自愿簽訂離婚協(xié)議書要公證嗎?_第1頁(yè)
自愿簽訂離婚協(xié)議書要公證嗎?_第2頁(yè)
自愿簽訂離婚協(xié)議書要公證嗎?_第3頁(yè)
自愿簽訂離婚協(xié)議書要公證嗎?_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、范文最新推薦 自愿簽訂離婚協(xié)議書要公證嗎? 法律快車網(wǎng)律師您好,我想問自愿簽訂離婚協(xié)議書 要公證嗎?我跟妻子說好離婚,是自愿離婚的,所以就去民政局辦理 手續(xù)就可以了,我們都寫好了協(xié)議書,想要具體地了解一下去辦理的 時(shí)候需要帶的材 一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)是以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高 教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué) 觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索教 師培訓(xùn)的新模式,發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷深化教學(xué)改革,促進(jìn) 教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué) 質(zhì)量。 同時(shí)結(jié)合

2、我校的實(shí)際情況,依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,堅(jiān)持 以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地,認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程 標(biāo)準(zhǔn),抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。 以提高課堂效率為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向, 努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員共同努 力下,踏踏實(shí)實(shí)開展了一系列活動(dòng),積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí) 踐活動(dòng),使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升, 忙忙碌碌的一學(xué)期又將 結(jié)束,回顧一學(xué)期教研工作,主要從以下幾各方面談起: 一、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),以教學(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合 二、積極參加和開展教研活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益 學(xué)期

3、初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié) 構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,為了能更好的提高課堂教 學(xué)效益,堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的 教研活動(dòng)。本學(xué)期以來,我校以“優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率”為 目標(biāo),規(guī)范備課管理,加大有計(jì)劃的隨堂聽課,輔以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn) 行評(píng)價(jià)反饋。 加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代 化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我組開通數(shù)學(xué)教研博客,加大教師的宣傳 力度,提高教師的教研能力,同時(shí)教師公開課都能采用多媒體的輔助 教學(xué),在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常

4、地使用多媒體教學(xué)。并能利 用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。對(duì)于測(cè)試與反饋,依照教學(xué)規(guī)劃與實(shí)際教 學(xué)效果,合理組織各種形式的測(cè)試與訓(xùn)練, 教師能有計(jì)劃地組織單元 測(cè)查,并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率,做好每次測(cè)試后的分析與講 評(píng)。 三、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展 對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析,以此來提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)提高教師的 教學(xué)質(zhì)量。交流中,老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法 來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的的 范文最新推薦 教育,再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法 ,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣.。老師們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)候,能注意進(jìn)行分層輔導(dǎo),對(duì)不 同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法

5、和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容 ,給不同的學(xué)困生 制定不同的目標(biāo),以此來激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 四、開展的活動(dòng) 1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課。 2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課。 3、三小慶“元旦”數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)。 4、派年輕教師外出學(xué)習(xí)。 5、選送優(yōu)秀教師參加“”聯(lián)盟和聯(lián)盟的教研活動(dòng)。 6、鼓勵(lì)年輕教師參加學(xué)區(qū)的第二屆教壇新秀評(píng)選。 五、取得的成績(jī)和前進(jìn)的方向 一學(xué)期來,通過全體數(shù)學(xué)老師的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。 我們組老師分別在市“領(lǐng)雁”工程展示匯報(bào)會(huì)和市小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 長(zhǎng)會(huì)議上座專題講座;我們組、三位老師入圍學(xué)區(qū)教壇新秀第二階 段比賽;我們組老師的課題在市立項(xiàng);我們組、兩位老師分別在聯(lián)盟 和“”聯(lián)盟開出兩堂

6、精彩的公開課。 但我們組在教師獲獎(jiǎng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課題研究工作也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 六、存在的的不足與改進(jìn)的方向 1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使大家的教學(xué) 藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。 2、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,把加強(qiáng)課題 的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。 3、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。 4、教師課件的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和 督促。 5、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教 學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。 6、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí) 方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn) 代化技術(shù)的應(yīng)用水平。 河南自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論