XX年聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐方案

1、XX年聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐方案環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院XX年寒假社會(huì)實(shí)踐方案XX年寒假將至，學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委寒假社會(huì)實(shí)踐的文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)“服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干”的主題要求，以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”為原則，力求突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)學(xué)校文件精神和學(xué)院的實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、指導(dǎo)思想：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)人群，使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有特色有創(chuàng)新的社會(huì)實(shí)踐方法和途徑。二、活動(dòng)主題：服務(wù)社會(huì)增長(zhǎng)才干社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和諧文明發(fā)展之環(huán)境篇：活

2、動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員關(guān)心環(huán)保，你我共參與1月21日聊城污水處理站劉旭07級(jí)2班保護(hù)水資源，刻不容緩1月23日東昌湖崔坤07級(jí)1班學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，宣傳環(huán)保計(jì)劃1月26日自己家鄉(xiāng)白晨07級(jí)3班為了我們的未來(lái)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境1月29日自己家鄉(xiāng)李海剛07級(jí)4班“綠色文明”進(jìn)社區(qū)1月24日柳園小區(qū)劉哲09級(jí)2班關(guān)注氣候，低碳宣傳1月18日張飛小學(xué)和守棟孫健超時(shí)銳等和諧文明發(fā)展之黨政篇：活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員農(nóng)村宣講十七大等精神1月22日東昌府區(qū)劉莊村崔京生婁雷、梁明等構(gòu)建和諧社會(huì)，共建節(jié)約型社會(huì)1月24日東昌府區(qū)鄭官屯村趙凱王明猛、王騰等文藝下鄉(xiāng)1月26日東昌府區(qū)鄭官屯村趙巖王偉、李靜堯等

3、和諧文明發(fā)展之愛(ài)心篇：活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員聊大愛(ài)心奉獻(xiàn)，圖書漂流1月23日聊城市鄉(xiāng)村小學(xué)王振洋司志科、田璽等共建和諧文化，培育文明新風(fēng)尚1月22日東昌府區(qū)鄭官屯村楊耀張成敏李曉等身體力行，義務(wù)支教1月27日聊城市鄉(xiāng)村小學(xué)顏青呂科輝林沖等走進(jìn)農(nóng)村關(guān)注教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)1月25日自己家鄉(xiāng)趙懷陽(yáng)08級(jí)3班文明乘車，責(zé)任先行1月19日聊城汽車站、火車站趙國(guó)成07級(jí)3班和諧文明發(fā)展之活動(dòng)調(diào)查篇：活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)大學(xué)生“村官”，轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神1月29日自己家鄉(xiāng)鄭召雙08級(jí)4班誠(chéng)信調(diào)查活動(dòng)1月25日自己家鄉(xiāng)荊慶勇07級(jí)4班“金融危機(jī)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)影響”的調(diào)研1月

4、26日自己家鄉(xiāng)趙巖07級(jí)1班關(guān)注當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)，關(guān)心學(xué)生就業(yè)狀況1月28日自己家鄉(xiāng)陳化勇07級(jí)5班寒假學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查1月30日聊城市市區(qū)駱祥濤08級(jí)3班三：活動(dòng)時(shí)間：XX年1月18日-1月30日四、活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一：關(guān)心環(huán)保，你我共參與活動(dòng)目的：為增進(jìn)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，于寒假期間組織社會(huì)實(shí)踐隊(duì)對(duì)污水處理廠進(jìn)行參觀。活動(dòng)計(jì)劃：1、聯(lián)系污水處理廠。2、加大宣傳力度，與有關(guān)電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社聯(lián)系。3、組織實(shí)踐，問(wèn)卷調(diào)查，宣傳環(huán)保。4、回校組織材料，撰寫調(diào)查報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之二：保護(hù)水資源，刻不容緩活動(dòng)目的：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)泉林造紙廠的污水進(jìn)行

5、采樣以及上網(wǎng)查詢我國(guó)近期污水排放情況，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)水資源受污染的嚴(yán)重程度，喚起大家的保護(hù)水資源的意識(shí)。然后對(duì)自己的所見(jiàn)所聞發(fā)表看法以及設(shè)計(jì)一套在以后的生活中保護(hù)水資源的小方案?；顒?dòng)計(jì)劃：以“愛(ài)我水城，護(hù)我家園”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。聊城素有“江北水城”之稱，東昌湖可謂地方之代表性旅游景點(diǎn)。東昌湖是人們休息、散心、消遣、娛樂(lè)、觀光的好地方。但是又有太多不盡人意的果皮紙屑。宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)成員撿垃圾袋、塑料袋、農(nóng)村廢棄物等不易分解的垃圾，讓群眾樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、與污染及污染源作斗爭(zhēng)的環(huán)保意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之三：學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，宣傳環(huán)保計(jì)劃活動(dòng)目的：本次活動(dòng)可使大家加深對(duì)課堂上

6、所學(xué)知識(shí)的理解，為日后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃：向自己家鄉(xiāng)人宣傳環(huán)保知識(shí)。讓人們意識(shí)到環(huán)境污染的危害，從而做到節(jié)約每一滴水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾的好習(xí)慣。使人們積極愛(ài)護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源。所學(xué)專專業(yè)實(shí)踐。深入企業(yè)了解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，主動(dòng)參加專業(yè)技能實(shí)踐，對(duì)業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等作深入的考察和實(shí)踐，通過(guò)專業(yè)考察和實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之四：為了我們的將來(lái)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境！活動(dòng)目的：關(guān)注生態(tài)，關(guān)注環(huán)保?；顒?dòng)計(jì)劃：參加者可以想一些自己寒假在家里能做的環(huán)保小事情，比如：想一個(gè)生態(tài)環(huán)保創(chuàng)意，觀察一種動(dòng)物或植物，設(shè)計(jì)一句生態(tài)環(huán)?？谔?hào)來(lái)號(hào)召大家，節(jié)約用水，節(jié)約使用紙張，養(yǎng)一

7、盆花草，不隨地吐痰，不亂扔棄廢物，不吃野生動(dòng)植物等等。只要主要內(nèi)容為生態(tài)環(huán)保小事，都可以去做去想，并且作成以DV，征文，書法，繪畫，手工，攝影等的生態(tài)環(huán)保日志。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之五：“綠色文明”進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)目的：充分發(fā)揮團(tuán)組織力量，在文明和諧共建社區(qū)活動(dòng)中，動(dòng)員全體團(tuán)員青年廣泛參與社區(qū)精神文明建設(shè)。通過(guò)道德實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化社區(qū)道德環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)員青年的新型道德觀念和行為習(xí)慣，引導(dǎo)社區(qū)形成家庭講美德、社會(huì)守公德、職業(yè)有道德的良好風(fēng)尚?；顒?dòng)計(jì)劃：深入社區(qū)開(kāi)展“四清”環(huán)?；顒?dòng)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告組織環(huán)保宣傳圖片、法律宣傳圖片、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳圖片、構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)宣傳圖片集中進(jìn)行宣傳。開(kāi)展以“綠色環(huán)?！薄ⅰ皹?gòu)

8、建節(jié)約型社會(huì)”為主題的社區(qū)居民簽名活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后將簽名橫幅贈(zèng)送所活動(dòng)小區(qū)。對(duì)小區(qū)居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保、法律、醫(yī)療等各個(gè)方面的宣傳傳單，讓更多的人參與到社區(qū)環(huán)境建設(shè)中來(lái)，使居民們對(duì)知識(shí)有更多的書面了解。提高小區(qū)居民的文明共建意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之六：關(guān)注氣候，低碳宣傳活動(dòng)目的：為了提高人們關(guān)注氣候變暖的意識(shí)，倡導(dǎo)人們進(jìn)行低碳生活，減少溫室氣體的排放，學(xué)院于寒假期間進(jìn)行以“保護(hù)大氣候，保護(hù)我們的家園”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃：1、深入社區(qū)開(kāi)展“低碳”環(huán)保宣傳活動(dòng)，組織有關(guān)全球氣候變暖、碳排放以及防治措施宣傳圖片集中進(jìn)行宣傳。2、開(kāi)展以“低碳生活”、“關(guān)注氣候”為主

9、題的社區(qū)居民簽名活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后將簽名橫幅贈(zèng)送所活動(dòng)小區(qū)。3、對(duì)小區(qū)居民發(fā)放有關(guān)環(huán)保、低碳、氣候等各個(gè)方面的宣傳傳單，讓更多的人參與到社區(qū)環(huán)境建設(shè)中來(lái)，使居民們對(duì)知識(shí)有更多的書面了解。提高小區(qū)居民的文明共建意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4、對(duì)小學(xué)生發(fā)放由學(xué)院手工制作的有關(guān)保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排等方面的“環(huán)保三字經(jīng)”卡片，并通過(guò)這種方式，來(lái)提高小學(xué)生們保護(hù)環(huán)境與節(jié)能減排的意識(shí)，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之七：農(nóng)村宣講十七大精神活動(dòng)目的：有助于在校大學(xué)生深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀和黨的政策對(duì)農(nóng)村的影響，同時(shí)使大學(xué)生能夠更一步解讀“十七大”精神。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)院組織至少

10、60名入黨積極分子到社會(huì)主義新農(nóng)村劉莊宣講十七大精神，并積極爭(zhēng)取該村黨支部負(fù)責(zé)人的協(xié)助，邀請(qǐng)黨支部書記做一場(chǎng)報(bào)告，主題為“十七大”精神與農(nóng)村的緊密聯(lián)系。然后，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員對(duì)村民進(jìn)行實(shí)地走訪，感受他們對(duì)黨的“十七大”精神的認(rèn)識(shí)及看法。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之八：構(gòu)建和諧社會(huì)，共建節(jié)約型社會(huì)活動(dòng)目的：當(dāng)前，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)了大量年輕力壯的勞動(dòng)力流向城市，田地荒蕪；知識(shí)分子過(guò)度集中在城市，人力資源大量浪費(fèi)的現(xiàn)象。要改變這種不合理、不科學(xué)的現(xiàn)狀，我們要做的就是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的方法?；顒?dòng)計(jì)劃：1、團(tuán)支部各組建一支大學(xué)生和諧社會(huì)建設(shè)宣傳服務(wù)隊(duì)，通過(guò)講座、報(bào)告會(huì)、

11、文藝演出等多種形式，向廣大農(nóng)民宣講構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)的有關(guān)內(nèi)容。2、大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合我院專業(yè)特色，對(duì)課本理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，作為“國(guó)家環(huán)保衛(wèi)生城”的聊城市為本次活動(dòng)中對(duì)城市居民進(jìn)行環(huán)保宣傳的工作提供了有利條件。3、組織落實(shí)城鎮(zhèn)規(guī)劃服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在廣泛調(diào)查和調(diào)研的基礎(chǔ)上，為當(dāng)?shù)卮迳岽迕惨?guī)劃提出合理性建議和方案，幫助當(dāng)?shù)卣愫眯罗r(nóng)村建設(shè)規(guī)劃工作。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之九：文藝下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)目的：組織學(xué)院文藝才干，選擇優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品，走進(jìn)農(nóng)村基層，開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)和送文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，提升農(nóng)村文化科技衛(wèi)生公共服務(wù)能力

12、，不斷滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，提高大學(xué)生服務(wù)社會(huì)能力。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)圖片展覽、放映錄像、發(fā)放資料、編演節(jié)目等多種形式，在農(nóng)村倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，弘揚(yáng)家庭美德和社會(huì)公德。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之十：愛(ài)心奉獻(xiàn)，圖書漂流活動(dòng)目的：旨在讓孩子們享受到閱讀的樂(lè)趣，從而愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為孩子一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。圖書漂流活動(dòng)，漂流的不僅僅是一本書，我們相信，這一本本曾經(jīng)靜靜躺在小椅子上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼在校園里一直漂流下去。相信此次的“圖書漂流”活動(dòng)，一定能讓孩子們受益匪淺，也一定會(huì)感受到閱讀的意義和快樂(lè)?；顒?dòng)

13、計(jì)劃：1、在校內(nèi)外收集各種書籍并整理出適合孩子們閱讀的部分。2、將整理出來(lái)的書籍送到孩子們的手中，使孩子們得到更多的閱讀時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)。3、給孩子們講解一些專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大他們的眼界，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)上的積極性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之十一：共建和諧文化,培育文明風(fēng)尚活動(dòng)目的：關(guān)注留守兒童，幫助農(nóng)村貧困兒童，讓城鄉(xiāng)兒童懂得奉獻(xiàn)與感恩活動(dòng)計(jì)劃：1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心促和諧，知識(shí)連城鄉(xiāng)”捐助活動(dòng)，將收集到的兒童讀物免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)村貧困兒童，并給他們補(bǔ)習(xí)功課。號(hào)召他們培養(yǎng)自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)的精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。2、到農(nóng)村宣講知識(shí)。根據(jù)農(nóng)民所關(guān)心的新農(nóng)合、農(nóng)業(yè)

14、稅、物價(jià)上漲等問(wèn)題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，宣傳農(nóng)村環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民更深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義新農(nóng)村這一概念。引導(dǎo)農(nóng)村干部群眾認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的大好形勢(shì)，正確理解黨和國(guó)家的方針政策。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之十二：身體力行，義務(wù)支教活動(dòng)目的：針對(duì)現(xiàn)階段某些農(nóng)村地區(qū)教育資源投入不足，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，師資隊(duì)伍參差不齊，留守兒童家庭教育空位的狀況，寒假期間，由學(xué)院組織志愿者服務(wù)隊(duì)以資助與教育并舉、助困與育人并重為核心，充分發(fā)揮院校的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，在該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下踏上聊城市鄉(xiāng)村小學(xué)義務(wù)支教的征程。活動(dòng)計(jì)劃：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1.聯(lián)系多家鄉(xiāng)村小學(xué)，組織志愿者在寒假期間到學(xué)校進(jìn)行義務(wù)支教。2.在課堂上，隊(duì)員們要以熱情和真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)為小學(xué)生

15、們講解課程；在課堂教學(xué)之余，隊(duì)員們還要組織一系列豐富多彩的課外活動(dòng)。以此來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，而且還培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力3.支教之余，隊(duì)員們還走訪各家村戶，對(duì)農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，來(lái)了解政府對(duì)于農(nóng)村教育投入力度和造成農(nóng)村教育資源匱乏的主要原因。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之十三：走進(jìn)農(nóng)村關(guān)注教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)活動(dòng)目的：關(guān)注與推動(dòng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，希望通過(guò)深入基層，貼近農(nóng)村兒童，能為他們做一些切實(shí)的服務(wù)并予以積極引導(dǎo)，同時(shí)，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，以期為教育等相關(guān)部門提出一些建設(shè)性意見(jiàn)?；顒?dòng)計(jì)劃：1、以問(wèn)卷調(diào)查的形式了解農(nóng)村的現(xiàn)狀及家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、管理等情況，和家長(zhǎng)們共同探討一下孩子的成長(zhǎng)