新概念第一冊語法對每一課重點都進行總結(jié).

1、新概念一共144課，其中單課為課文，雙課為語法和練習(xí)。整本書是以單數(shù)課為正課，并附帶有插圖，而雙數(shù)課則是針對單 數(shù)課所講的內(nèi)容有針對性地進行練習(xí)。學(xué)習(xí)目標：（1）達到初中或高中一年級的英語水平（2）掌握英語初級語法 （3）應(yīng)對一般的日常對話（4）掌握800至1200個單詞，其中的800個詞匯全部是英語日常用語中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。上冊（1 68課）上冊所學(xué)單詞在600左右，含有名詞、形容詞、動詞及少數(shù)介詞，其中名詞占大多數(shù)，會學(xué)習(xí)到較多的生活用詞。語法點歸納：（1） 1-68課本中出現(xiàn)的時態(tài)：Lesson 31 34現(xiàn)在進行時Lesson 37-40 第一次出現(xiàn)be going to 的將來時

2、Lesson 51 56 一般現(xiàn)在時Lesson 67 76 一般過去式第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標及要求1-21,Excuse me 2,Isthisyour ?1, 要求學(xué)生靈活運用句型：Is this your ?2, pardon 和 excuse me 的用法3, L1、2課的單詞及L1的課文要求能背誦。3-43,Sorry,sir.4,Isthisyour ?1, 繼續(xù)鞏固句型：Is this your ?2, 新句型：祈使句 My, please.否定句 This is（not）.3, L3、4課的單詞及L3的課文要求背誦5-65, nice to meet you6, What ma

3、keis it?1, 主語為第三人稱單數(shù)的主系表結(jié)構(gòu)，She/ He/I t is2, 了解一些常見國籍的拼讀3, This is （一般用于將某人介紹給他人的句式）4, Nice to meet you.（用于初次與朋友、同學(xué)見面的 問好）5, 認知一些汽車的品牌6, 國籍、汽車品牌要求會認讀，其他單詞及課文要求背 誦7-87, Areyou ateacher?8, What s your job?1, 重點句型：Are you ?/ Wha s your job?/ What nationality are you?I m（介紹自己：名字，國籍以及職業(yè)等）2, I am的縮寫（1 m3,

4、不疋冠詞a, an9-109, How are you today?10, Look at 1, 重點句型：How are you?（朋友或相識的人之間見面時的寒暄話）2, 如何問候他人（How is?）3, nice to see you .（見面時的客氣話）4, Look at （看）。5, 第三人稱代詞與be動詞的縮寫。6, L9、10的單詞及L9的課文要求背誦。（L10的單詞 是形容詞，且相互之間是反義詞）11-1211, Is this your shirt?12, Whose is this/that ?1, Whoseis that/this?句型的掌握2, 掌握帶形容詞性物主代

5、詞的 This is .句型。3, 所有格的認知和掌握4, Here you are 的靈活運用。5, L11、12 的單詞、L11 的課文及 my your、his、her 要求背誦13-1413, A new dress14, Whatcolor s your?1, 掌握What color s?句型以及回答。2, 掌握一些常見顏色。3, 學(xué)習(xí) Here it is. 并復(fù)習(xí) Here you are.1, And連接兩個動詞的用法。2, 單詞和課文要求背誦。15-1615, Your passports, please16, Are you ?1, Is this your?的復(fù)數(shù)形式

6、Are these your ？及What colour are your .?2, Are you？你是嗎？（國籍的詢問）3, 名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則的初步認知和掌握。4, 基本顏色的鞏固。5, 單詞和課文要求背誦17-1817, How do you do?18, Whataretheir jobs?1, 如何用英語介紹多個人。2, 掌握How do you do?的意思以及如何回答3, What are their jobs?（詢問職業(yè)）1, 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化2, 人稱代詞的單復(fù)數(shù)的掌握其運用。19-2019, Tiredandthirsty.20, Lookatthem.1, 掌握句型

7、： What s the matter?2, 用于形容詞描述物體。3, 掌握Be動詞am is are 的用法。4, 單詞及課文要求背誦。21-2221, Which book?22, Give me/him/her a1, 掌握 give sb sth.（單數(shù)）2, 掌握用one來代指前面提到的事物。3, 學(xué)習(xí)疑問代詞Which。4, 掌握人稱代詞賓格及其用法5, 單詞及課文要求背誦。23-2422, Which glasses?23, Give me/ him/her some 1, 掌握 give sb sth.（復(fù)數(shù)）2, 指示代詞this , that以及其復(fù)數(shù)形式3, 掌握用one

8、s來代指前面提到的復(fù)數(shù)事物。4, 單詞及課文要求背誦。25-2625, Mrs.Smith s Kitche n.26, Whereisit?1, 掌握there be 存在句型。2, 掌握介詞in、on.的用法。3, 熟悉一些固疋拾配和詞組：on the right/ leftIn the middle of4, 掌握定冠詞the和不定冠詞a5, 單詞及課文要求背誦。27-2827,Mrs.Smith s livi ng room.26,Where are they?1, 掌握there be 存在句型的復(fù)數(shù)形式的用法。2, some和 any的用法。2, 對比單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞的區(qū)別。3,

9、 單詞及課文要求背誦。29-3029, come in, Amy30, What must I do?1, 學(xué)習(xí)并掌握祈使句的概念和用法（回顧 L13和L21） 1，初步了解情態(tài)動詞must。2, 通過L30,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的生活用詞，并注意與動詞 的結(jié)合3, 單詞及課文要求背誦。31-3231, Where s sally?32, What s he/she/it doing?1, 現(xiàn)在進行時的構(gòu)成以及用法2, 現(xiàn)在進行時單數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動詞直接加ing 情況的訓(xùn)練1, 句型：What about .?2, 單詞及課文要求背誦。33-3433, A fine day34, What ar

10、e they doing?1, 學(xué)習(xí)新介詞 with、over，鞏固 under、in、on 等1, 現(xiàn)在進行時復(fù)數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動詞去e加ing 情況的訓(xùn)練。2, 單詞及課文要求背誦。35-3635,Our village36,Where ?1, Here is 和 this is 的用法1, 掌握介詞所有格of的運用。2, 繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞第三中規(guī)則，雙寫。3, 學(xué)會用Where提問現(xiàn)在進行時并回答。4, 單詞及課文要求背誦。37-3837, mak ingabookcase.38, whatareyou going to do?What are you doing?1, 掌握be g

11、oing to 句型。（表示將來） 1，介詞for的用法。2, 單詞及課文要求背誦。39-4039, don t drop it40, What are you going to do?I mgoingto1,祈使句的否定形式。1, 句型 put sth somewhere.2, give sth to sb.(復(fù)習(xí) L21 give sb sth)3, 單詞及課文要求背誦。41-4241,Penny s bag42,1stherea/any in/on that ?1，數(shù)量詞的學(xué)習(xí)。2，不可數(shù)名詞與相應(yīng)數(shù)量詞的搭配3，any和some的用法。3，There be句型的疑問形式。5, 可數(shù)名詞

12、與不可數(shù)名詞的區(qū)分。6, 單詞及課文要求背誦。43-4443, Hurry up44, Arethereany ？Isthereany ？1，情態(tài)動詞can的用法1，any和some修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。 2,鞏固和掌握There be句型的疑問形式。4,單詞及課文要求背誦。45-4645, the boss s letter.46, can you ?1, can you?句型的熟練掌握。2, 連詞but 一詞表轉(zhuǎn)折意義。3, 單詞及課文要求背誦。47-4847, acup ofcoffee48, Doyoulike?Do you want ?1, 理解和掌握 Do you like

13、 .? 和 Do you want.?并正 確回答2, 序數(shù)詞1-12的拼寫和朗讀，并對比其相對應(yīng)的基數(shù) 詞3, 所學(xué)全部介詞的掌握。4, 單詞及課文要求背誦。49-5049, Atthebutcher s.50, He likes He doesn t like 1, 一般現(xiàn)在時的理解，特別是第三人稱單數(shù)的概念。2, either 與too 的用法3，重新講解some和any的用法。4，繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)詞13-24，總結(jié)規(guī)律。5， 口語句型：to tell you the truth.6，單詞及課文要求背誦。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標及要求51-5251, a pleasa nt climate.52,

14、Whatn ati on ality are they?1,1-12月份，四個季節(jié)和一些天氣相關(guān)的詞匯的掌握2，句型：what slike in .?Where do you/they come from?What n ati on ality are they？3,be動詞與助動詞do的區(qū)別4，國家和國籍5，L51課的單詞及課文要求背誦，L52的國名要求認讀。53-5453, a nin terest ing climate54, whatn ati on ality are they?1，句型 Whichdo you like best?2, 單個物體看作第三人稱單數(shù)的情況。3, 國家和國

15、籍1，東南西北的運用。2,第三人稱單數(shù)的疑問形式，注意助動詞的運用。6，L53的課文及單詞要求背誦，L54的生詞要求認讀。55-5655, the Sawyer family56, whatdothey usually do?1，總結(jié)第三人稱單數(shù)動詞加后綴的情況。2, 一天中各個時間段的理解和掌握3，重點詞匯： arrive , home together , usually4,某一豕人的表達方式。57-5857, a n unu sual day58, what s the time?1, 會提問時間并知道整點回答2, 一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的對比，理解兩種時態(tài)的不 同含義。3, 復(fù)習(xí)it的

16、不同用法，指時間，天氣等4, 乘坐交通工具用 by （步行on foot ）59-6059,isthatall?60,what s the time?1, 句型：Is that all? What else do you want?2, 學(xué)習(xí)主格1 we they以及復(fù)習(xí)其對應(yīng)賓格。3, 熟練掌握提問時間并知道整點回答。4，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化部分規(guī)律。5,單詞及課文要求背誦。61-6261, a bad cold62, What s thematterwiththem?What must they do?1, 掌握句型 What s the matter with.?（ 詢冋人或事 物的狀況）

17、2, look/feel做系動詞的用法3, 學(xué)習(xí)情態(tài)動詞must4, 常見疾病單詞的掌握。5, Have與疾病的搭配情況6, Have的第三人稱單數(shù)形式has7, 單詞及課文要求背誦。63-6463, Tha nk you,doctor.64, Do n t You must 1, For加時間段的用法2, 重點詞匯:remain , yet , for , about, keep 等3, Don t 和 mustn t 的理解4, 單詞及課文要求背誦。65-6665Not a baby 66,What s the time?1, 非整點時間的表達，注意用介詞 past和to在時間中 的表達。

18、2, How old are you?/ When s your birthday?如何詢問生日、年齡并回答。3，掌握反身代詞的拼讀，并知道如何用用在enjoyon eself句型中。4,掌握介詞at,in和from的用法67-6867, The weeke nd68, What s the time?1, 在be動詞范圍內(nèi)表達過去的事情，側(cè)重 was的訓(xùn)練2, 周一到周日單詞的掌握3, 重點詞匯： absent, spend4, 了解否定疑問句形式的感嘆句。5, 介詞on用于日期和星期前。6, 單詞及課文要求背誦。中冊（69106課），大約有300單詞，包含名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞，其

19、中所學(xué)的動詞和副詞會有所增加 課文中出現(xiàn)的時態(tài)有：Lesson 6776一般過去時Lesson 8390現(xiàn)在完成時Lesson 9196一般將來時第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標及要求69-7069, thecarrace70, When were they there?1, there be 句型用于過去時中2, hundred表示確數(shù)和不確數(shù)的表達法。3, 掌握時間介詞at, on, in和地點介詞at , in4, 在be動詞范圍內(nèi)表達過去的事情，側(cè)重were的訓(xùn)練5, 重要短語：in the race/ at the race/ on the way to6, 單詞及課文要求背誦。71-7271

20、, He s awful72, whe ndidyou ?1, 動詞過去式變化的一般規(guī)則2, 句型：What slike?3, 掌握助動詞did的用法。4, 掌握一些表示過去的時間詞。5, 單詞及課文要求背誦。73-7473, the way to Ki ng Street.74, Whatdidthey do?1, 掌握一些常用不規(guī)則動詞過去式的變化。2, 副詞修飾動詞的用法。3, 單詞及課文要求背誦。75-7675, U ncomforta ble shoes.76, When did you ?1, 一般現(xiàn)在時和一般過去時的理解和區(qū)分。2， ago所構(gòu)成表過去的時間詞3， I m afr

21、aid 后接句子4，對過去時間的提問和回答。5，單詞及課文要求背誦。77-7877, terrible toothache.78, When did you ?1,多個時間詞同時出現(xiàn)的基本順序。 2，回顧表示時間的介詞。3，帶情態(tài)動詞的否定疑冋句。4,單詞及課文要求背誦。79-8079,Carol s shopping list.80,I must go to the1, 鞏固強化對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分，并配以不同的修飾詞。2, have got代替have的用法。3, 連or的用法。4, many much, a lot of修飾名詞的情況。5, 單詞及課文要求背誦。81-8281,r

22、oast beef and potatoes.82,I had 1, have后接名詞或名詞短語的用法2, 對帶有have不同時態(tài)冋句的回答。3, 用具體動詞代替have是時態(tài)必須保持不變。4, 三餐前不用冠詞。5, 單詞及課文要求背誦。83-8483, Goi ngonholiday.84, Haveyouhad ?1，認識和理解現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法。2, 現(xiàn)在完成時疑冋句和否定句變化。3, 單詞及課文要求背誦。85-8685, Parisinthe spri ng.86, Whathaveyou done?1, 掌握have been to句型，并注意后面所接詞的情況。2, 過去分詞規(guī)律

23、的講解，列出文中不規(guī)則動詞的過去時 和過去分詞。3, 現(xiàn)在完成時和一般過去時的靈活理解。4, 單詞及課文要求背誦。87-8887, Acarcrash.88. Have you yet?1, 疑問句否定形式的用法。2, try to do sth3, 不規(guī)則動詞過去式和過去分詞的拼寫和認讀。（過去式和過去分詞形式一樣）1, already 和 yet 的用法。2, 句型 Have you yet?3, 單詞及課文要求背誦。89-9089, For sale90, Have you yet?1, I believe that后接賓語從句。2, How long和How much等復(fù)合疑問詞的理解

24、和運用。1, 現(xiàn)在完成時的第二種用法：表示開始于過去并持續(xù)到 現(xiàn)在的動作。2, 掌握May I？句型。3, Have youyet?句型的進一步鞏固。4, 單詞及課文要求背誦。91-9291, Poor Ian92, When will ?1, 一般將來時的認知和理解。2, 掌握一些常用表將來的時間詞。3, 單詞及課文要求背誦。93-9493,Ournewn eighbor.94,Whendidyou/willyougo to ?1, 掌握 般現(xiàn)在時，般過去式和 般將來時的區(qū)別， 并能用這三種時態(tài)描述日常生活。2, 認知并掌握部分國家及其首都的拼讀。1, 熟悉一些西方國家的首都，并通過其標志性

25、建筑認出 該城市或國家。2, 單詞（pilot、return 、fly ）及課文要求背誦，其 他單詞要求熟讀。95-9695, Tickets, please.96, What s the exact time?1, In five hour s time 意義的理解（in+時間段 表 將來的用法）2, 鞏固時間的表達法1，掌握had better 的用法。2,單詞及課文要求背誦。97-9897, Asmallblue case98, Whose is it?Whosearethey?1，名詞性物主代詞的認知。2，belong to與名詞性物主代詞之間的互換。3，has got的縮寫情況。4,

26、單詞及課文要求背誦99-10099, Ow100 , He/She says that They say 1, 總結(jié) 1 think/ 1 m sure/ sorry/ afraid等后接句子的情況。2, 理解直接引語和間接引語，本課學(xué)習(xí)間接引語前加引 導(dǎo)詞that的情況。1, 掌握用間接引語回答問題。2, 單詞及課文要求背誦。101102A card from JimmyHe/she says They say 1, 再次認識直接引語和間接引語，并初步掌握把直接引 語變化成間接引語。2, 掌握反意疑冋句的構(gòu)成，注意助動詞的把握。3, 理解本課的間接引語中省略引導(dǎo)詞 that的情況。10310

27、4TheFrenchtestToo,very,enough1, 掌握How about?句型（用于征求他人意見或詢冋 情況）2, eno ugh 詞修飾形容詞的用法。1,掌握程度副詞too , very, enough等所蘊含的意思。4,單詞及課文要求背誦。105106FullofmistakesI want you/him toTell him/them to1, 掌握want/ tell接動詞不定式的情況。2, 掌握重要詞組:at o nee, be full of,3, 掌握want/tell動詞后接不定式的否定結(jié)構(gòu)2, 句型：How do you spell?3, 單詞及課文要求背誦。

28、下冊（107 144課），大約有300個單詞 語法點歸納：1、L107-108形容詞的比較級，最高級2、L117-118時間狀語從句和過去進行時3、L121-122定語從句4、L119-120過去完成時5、L139-140賓語從句6、L141-144被動語態(tài)第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標及要求107108It stoosmallHow do they compare?1, 句型：would you like?Could you?（對比 Can you ?）2, 認知形容詞的比較級和最高級，掌握他們的變化規(guī) 則。1，了解不帶than的比較級，注意最高級前要加定冠詞。 2,單詞及課文要求背誦。109110

29、A good idea.How do they compare?1, 認知并了解many/much/ little比較級和最高級不規(guī)則變化。2, 掌握由what引導(dǎo)的簡單的感嘆句， What a pity!3, 單詞及課文要求背誦。111112111, The most expe nsive model112, How do they compare?1,理解并掌握多音節(jié)形容詞比較級和最高級的變化。2，掌握同級比較結(jié)構(gòu):as .as, not as .as.3,重點詞組：can/could afford (to do)sth.Buy sth on instalments.Be worth (d

30、o ing) sth.113114113,Small change 114,I ve got none.1， haven got any 和have got no，掌握他們之間的 互換。2，簡略句式的否疋和冃疋形式。如 neither can 1/ So have I.3, 掌握重點詞匯： none、except、get off、change.4, 單詞及課文要求背誦。115116115. Kn ock, knock116, Every, no, any and some1, 掌握不定代詞的用法，(由 some/ any/ no/ every與-one /-thi ng組成的復(fù)合詞，常被稱為不

31、定代詞)2，理解nice and和left的意思。1，重點詞匯：impossible, look through, try, joke.2, 單詞及課文要求背誦。117118Tommy s breakfast.What were you doing?1, 理解和掌握過去進行時。2, 如何準確找出同位語，掌握同位語的作用。3，掌握由when, while，just as 等引導(dǎo)的時間狀語從 句。4,單詞及課文要求背誦。119120A true storyI had already happened.1, 掌握雙重所有格-a friend of mine.2, 復(fù)習(xí)和鞏固過去完成時的用法，掌握引導(dǎo)

32、詞after.3, 重點詞匯 / 句型：What s up? Happen to , as quickly as they could4, 單詞及課文要求背誦。121122The man in a hatWho(whom), which and that1,認知和理解定語從句，掌握關(guān)系代詞which, who(whom和 that。2，辨析wear和put on，前者表狀態(tài)，后者表動作。3, 用關(guān)系代詞把兩個句子合成一個帶定語從句的復(fù)合 句。4, 單詞及課文要求背誦。123124A triptoAustralia (Who)(whom), (which)a nd(th at)1, 掌握定語從句

33、中關(guān)系代詞作賓語時可省略。2, 掌握動詞+介詞短語用語定語從句的情況。3, 單詞及課文要求背誦。125126Tea for twoHave to and do not n eed to1, 復(fù)習(xí)和鞏固反身代詞，掌握 by o neself等用法2, 注意have to 和must的區(qū)別3, Have to疑問句型及問答4, 單詞及課文要求背誦。127128Afamousactress He can t be He must be1, 掌握must be / ca n t be用來表示對現(xiàn)在的肯疋/ 否定猜測的用法。2, 掌握重點詞匯:at least, more tha n3, 單詞及課文要求