相親相愛一家人--孝敬父母事跡材料范文

1、 相親相愛一家人-孝敬父母事跡材料 篇一：20_年八(上)第一單元相親相愛一家人(29)復習內(nèi)容：相親相愛一家人一、復習目標：知識能力：理解孝敬父母的原因能力目標：學會孝敬父母長輩，學會與父母平等溝通二、中考考點考點1：孝敬父母和長輩。（第一課，理解）1.孝敬父母和長輩的原因：（1）父母賦予我們生命，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。他們還含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2）孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。2.孝敬父母和長輩的做法

2、：（1）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（2）孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母要從小事做起，表現(xiàn)在各個方面：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。（3）我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。（4）如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止，如果他們觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為?？键c2：正確對待父母的關(guān)愛和教

3、育，認識逆反心理。（第二課，理解）1.正確對待父母的關(guān)愛和教育：（1）怎樣看待父母的關(guān)愛和教育：1父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。2父母關(guān)心愛護我們，賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人。3父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。（2）怎么做：1我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母，回報父母的養(yǎng)育之恩。2我們要理解、體諒父母。2.認識逆反心理：（1）逆反心理產(chǎn)生的原因:1青春期渴望獨立，導致我們與父母之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。2我們與父母之間的觀念等方面的差異往往導致我們與父母在某些問題上產(chǎn)生分歧。3父母的高期待、嚴

4、要求常常導致我們與父母的沖突。（2）辨證看待逆反心理和行為：1對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的。我們的父母在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。2在多數(shù)情況下，逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。（3）克服消極逆反心理的做法與父母積極溝通(1)要走近父母，親近父母。(2)和父母發(fā)生矛盾時要冷靜，心平氣和地和家長商量。(3)掌握有效溝通的要領(lǐng)，其中，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。三、重點問題分析：如何孝敬父母理解生命是父母給予的,父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,正確認識父母對自已的關(guān)愛和教育，知道孝敬父母是做人的

5、根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代公民的道德義務和法定義務，青少年要盡自已所能，以實際行動孝敬父母長輩。要求學生明確孝敬父母的原因、意義、具體要求。幫助學生正確認識家庭生活中與父母發(fā)生的矛盾及危害，克服逆反心理，掌握正確的方法化解與父母的沖突矛盾，學會與父母正確交往，平等溝通。一、選擇題（20_湖北婁底）11.我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)是我國處理民族關(guān)系的基本原則之一。下列做法中，有利于維護民族團結(jié)的有（）尊重各民族的語言文字實行民族區(qū)域自治制度A.尊重各民族的_信仰、風俗習慣幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟C.D.B.（20_湖北婁底）12.“海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想

6、念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁?！备弑瓗椭_灣老兵完成遺愿，回歸故鄉(xiāng)的事跡告訴我們（）兩岸同胞手足情深應該以實際行動為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)多做貢獻扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德“一國兩制”是實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)A.B.C.D.（20_十堰）當別人家13歲的孩子，還在父母呵護下嬉戲玩耍時，丹江口市習家店中學13歲的學生汪鵬，已經(jīng)一邊上學一邊照顧父親3年了。每天他都要給癱瘓的父親穿衣、洗漱、做飯、喂飯，然后去上學。汪鵬的行為告訴我們（）要時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩作為子女，要與家庭同呼吸、共患難孝敬父母就要愛父

7、母，幫助父母即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務ABCD（20_陜西）4.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學習照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母（）只要求在生活上照顧父母要積極承擔家庭的責任要落實到行動上，從小事做起只是公民的道德義務ABCD（20_湖北黃崗）17.20_年華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長實名直推的實施細則出臺，該細則明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長、不關(guān)心他人、從未參與社會公益活動、有不良誠信記錄的學生，都不得獲得推薦資格?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成

8、為一些學校選才的標準。這是因為（）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父母孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德孝親敬長是我們的天職，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務ABCD（20_河南?。?新修訂的中華人民共和國老年人權(quán)益保障法將于20_年7月1日起施行該法明確規(guī)定：家庭成員應當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人?！迸c老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕！鄙鲜鲆?guī)定（）A表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務B有利于進一步弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德C要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D能夠從根本上解決

9、我國面臨的養(yǎng)老問題（20_安徽）9.在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該（）A.主動與父母有效溝通B.尊重父母，絕對服從C.堅持以自己意見為準D.回避矛盾，漠然置之（20_濟寧）6為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”l0公里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經(jīng)過“暴走”，羅湛勛的體重由78公斤減至66公斤，脂肪肝也消失了，連醫(yī)生都說“沒有想到”?！氨┳甙职帧钡氖论E告訴我們（）父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛子女要告別依賴,走向自立堅強意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功AB

10、C.D.（20_福州）14觀察漫畫數(shù)碼時代的孤單。下列給晚輩的建議最合適的是（）A打開電視請長輩觀看B提醒長輩注意休息C購買數(shù)碼產(chǎn)品送給長輩D多陪長輩聊天、讓她開心（20_湖北黃石）32王麗學習努力，但學習成績不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。你認為王麗應該（）A回避父母，不理不睬B一切聽從父母的意見C刻苦學習，把怨恨藏在心里D換位思考，主動溝通禮到人未到（20_湘潭市）8“媽媽是個大美人，時間你不要傷害她”。這句話成為20_年母親節(jié)里眾多兒女們最真摯的祈禱。如果我們愛媽媽，不想讓時間傷害媽媽，就應該（）講究家庭秩序，事事請媽媽做主關(guān)心體貼媽媽，從點滴小事做起分擔應盡

11、的責任，學會幫助媽媽尊重理解媽媽，調(diào)適逆反心理A的是（）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德考上北京大學才是孝敬父母青少年應具有良好的道德品質(zhì)這樣做不利于人才的選拔ABCD（20_云南八市）3某校舉辦“關(guān)愛青少年健康成長”知識講座，對此下列認識錯誤的是（）A可以消除青少年一切心理煩惱B有利于青少年謂控心理矛盾C有利于青少年保持健康的心理D。體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)注(20_年荊州市)29.臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養(yǎng)；同時，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對此，小軍應這樣做（）感受媽媽的付出，感激媽媽的苦心反感媽媽的嚴格管束，借機發(fā)脾氣調(diào)節(jié)情緒適時

12、與媽媽溝通，表達自己的想法理解媽媽的嚴格要求，贊賞媽媽的過度管教A.B.C.D.（20_年玉林市）3今年14歲的貴林，從8歲那年起就一邊讀書，一邊照顧患有腦癱、生活不能處理的媽媽，用稚嫩的肩膀撐起家中一片天。下列典故中與這一材料關(guān)聯(lián)最高的是（）A程門立雪B岳母刺字C管鮑之交D臥冰求鯉二、非選擇題（20_年紅河哈尼族彝族自治州）27八年級學生萌萌喜歡寫日記、交朋友，可父母總是問東問西，甚至偷看她的日記、信件，家庭矛盾不可避免地產(chǎn)生了。結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）萌萌與父母產(chǎn)生沖突的原因是什么？（3分）答：進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主

13、的權(quán)利；另一方面，父母還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。（言之有理，酌情給分）（2）怎樣化解與父母的沖突？（3分）BCD（20_寧波市）4下列各項中，對右圖所示漫畫理解正確答：解決與父母沖突的辦法有：一、認真傾聽；二、善于體諒；三、主動交流；四、創(chuàng)造機會；五、主動道歉；六、控制情緒；七、承擔責任；八、討論問題并達成協(xié)議。（寫出三點即可，言之有理，酌情給分）（20_山東聊城）22.“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭?，很多時候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽掛?！八麄儭?，

14、是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却?，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠，我們卻一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對“他們”好一點!認真閱讀上述材料，回答問題;(l)“他們”是誰?(2分)(2)請以“我想對您說”為題給“他們”寫一段話。(不少于200字)(8分)參考答案(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(2分)(2)“我想對您說”必須使用第一人稱。要點包括:我們有個溫馨的家。(1分)(不忘父母養(yǎng)育恩)您對我的愛是世界上最無私、最真摯的愛。您不僅從生活上無微不至地扶養(yǎng)、照顧我，教給我基本的生活技能，還從思想上關(guān)懷、教育我，引導我建立人生的目標，教會我如何做人。(回報父母養(yǎng)育恩)對你們的

15、養(yǎng)育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報。孝敬父母是做聲的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。今后我一定要對你獷_有禮貌，理解你們的心意，聽取你們的教海，關(guān)心你們的健康，體貼你們的辛勞，學會分擔鈞們的憂愁，不再向你們提出過分要求。(要體現(xiàn)善于與父母溝通交流)。表態(tài)：請父母放心，我今后一定會好好做人，努力成為國家和社會的有用人才，一定健讓你們過上更好的生活。（20_天津）24（9分）小宇是個“冒失鬼”，常因弄壞東西惹得父母批評，可他家的親子關(guān)系并沒因此而疏遠，這得益于小宇與父母交往有訣竅。請你揭秘小宇與父母交往的訣竅是什么？24.（9分）認真聆聽父母的教誨；贊賞、幫助父母；不與父母太

16、計較。（9分）（20_年福建省泉州市）26.論壇盤點明理導行在光明中學校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請你根據(jù)帖子內(nèi)容，運用所學知識在跟 篇二：第一單元相親相愛一家人第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。1、家庭的含義:P52、:核心家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭3、家庭關(guān)系的確立:結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。4、你如何理解與父母的親情?P65、孝敬父母(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職(3)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。(3)我們應如何孝敬父母?P166、幾個重要認識:(1)父母做出

17、不道德的事情或違法的事情我們應如何做?P17(2)對父母的長輩我們應如何對待?為什么?P17第二課我與父母交朋友1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因(1)進入青春期，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威;(2)父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，于是矛盾產(chǎn)生了。2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾?P213、代溝、逆反心理(1)我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。(1)逆反心理的主要表現(xiàn):P21(2)怎樣正確認識我們的逆反心理?P214、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾?(1)要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與

18、父母攜手同行;(2)學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。(3)把握與父母溝通的要領(lǐng):彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。5、與父母交往的藝術(shù):(1)贊賞父母，交往起來無煩惱;(2)認真聆聽，交往起來免誤會;(3)幫助父母，交往起來無障礙;(4)在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進1、人際交往的意義:與學生積極交往，友誼之樹才能常青，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。2、一個受歡迎的人應

19、有的品德:真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等3、如何認識友情?朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。4、交友的原則:(1)平等互惠，(2)寬容理解;(2)交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;(3)樂交諍友，善交益友。5、青春期男女生交往(1)為什么要與異性交往?(2)男女生如何正常、健康地交往?既要相互尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。6、青春期的情感(1)認識:進入青春期以后，男女同學之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。(2)

20、如何對待?男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。第四課老師伴我成長1、認識老師(1)師生交往的重要性:師生交往不僅影響我們的學習質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應有的品德。(2)老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。(3)老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發(fā)我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。(4)與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學習，更快地進步。2、師生交往新觀念:新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上

21、，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。4、與老師溝通的具體方法:(1)從老師的角度看問題，學會換位思考;(2)正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉;(3)原諒老師的錯誤，以恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師;(4)禮貌待師;(5)注意場合;(6)把握好分寸。第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”1、不同國家的文化差異:肯德基-美國郁金香-荷蘭埃菲爾鐵塔-法國長城-中國和服-日本悉尼歌劇院-澳大利亞燕窩-泰國金字塔-埃及泰姬陵-印度通心粉-意大利探戈

22、-阿根廷足球-巴西2、如何對待不同國家和民族的文化?不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。3、如何對待不同文化的差異?P60第六課網(wǎng)絡交往新時空1、網(wǎng)絡交往的特點:無限性、兩面性、先進性、危險性。2、網(wǎng)絡交往的兩面性:(1)優(yōu)勢:快捷、方便，擴大了交往面，開闊了眼界，實現(xiàn)自身價值等;(2)負面影響:長時間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡荒廢學業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀等3、網(wǎng)絡成癮者的心里成因:(P71)4、網(wǎng)絡交往中應怎樣保護自己?(P72)5、網(wǎng)絡交往要遵守哪些規(guī)則?(1)網(wǎng)上不能為所欲為，(2)網(wǎng)絡交往要遵

23、守道德，(3)上網(wǎng)要遵守法律.。6、如何文明上網(wǎng)?(P7475)7、對待網(wǎng)絡交往，我們青少年應該怎么辦?作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤于思考，把網(wǎng)絡作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡環(huán)境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先1、禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。2、文明禮貌的重要性:(P79)3、語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)，也是禮貌待人的體現(xiàn)。4、禮貌用語的要

24、求:(1)說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人;(2)談吐文雅，不說粗話臟話;(3)與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。5、社交活動要注意的問題:一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規(guī)范。6、禮儀的重要性:禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。7、按禮儀要求做的好處:(P84)8、如何對待傳統(tǒng)禮儀?如何對待少數(shù)民族的禮儀?(P87、P88)第八課競爭合作求雙贏1、競爭的積極作用和消極作用:(P90

25、)2、對忌妒心理的認識:忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。3、競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。4、競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。5、合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。6、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。7、“863精神”的核心是“團結(jié)協(xié)作的奉獻精神”8、合作的重要性:合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。9、合作中競爭的內(nèi)涵:一方面，團

26、體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。10、怎樣在合作中競爭?(P96)11、全新的競爭理念:(P97)12、如何面對成功與失敗?(P97)13、在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系:(P98)14、競爭中合作的真諦是什么?(P98)15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系?(P98)16、什么是團隊精神?17、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。第九課心有他人天地寬寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。1、“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。2、為什么說善于寬容利人利己?(P104)3、寬容

27、是有原則的，不能盲目。對家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。3、“己所不欲，勿施于人”的含義:P1054、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在。5、換位思考、與人為善的實質(zhì)，就是設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。7、對平等的認識:人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕

28、視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務。8、什么是弱勢群體?幫助他們，我們能做些什么?弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如:殘疾人、女性、老年人、未成年人。對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴;其次，應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權(quán)益。9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。10、尊重社會的表現(xiàn):(P112)11、尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環(huán)境是我國長期的基本國策。第十課誠信做人到永遠誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。1、什么是誠信?P1152、“君子一言，駟馬難追”和“人而無信，不知其可也”的含義。(P115、P116)3、對人守信，對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則。實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。4、踐約守信是我們誠實做人的核心。5、誠實和信任的關(guān)系。(P119)6、誠信守則(1)堅持實事求是;(2)在涉及到利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊;(3)在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊;(4)在情與