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1、我會(huì)洗手主題班會(huì)羊角小學(xué)一 (1 )班一、教學(xué)目標(biāo):1、 通過(guò)說(shuō)說(shuō)、洗洗使學(xué)生掌握洗手的方法 ,知道洗手的好處,并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣2、讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。二、教學(xué)重點(diǎn):了解洗手的正確方法三、教學(xué)難點(diǎn):知道洗手的好處四、教學(xué)準(zhǔn)備:投影、掛圖、洗手歌五、教學(xué)過(guò)程:1、給學(xué)生看細(xì)菌掛圖2、學(xué)習(xí)正確洗手方法展示洗手步驟掛圖六步洗手法:第一步,五指并攏,掌心擦掌心;第二步,手指交錯(cuò),掌心擦手背;第三步,手指交錯(cuò),掌心擦掌心;第四步,兩手互握,互擦指背;第五步,拇指在掌中旋轉(zhuǎn);第六步,指尖摩擦掌心3、 一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔:(1) 開(kāi)水龍頭沖洗雙手。(2) 加入洗
2、液或抹肥皂,用手搓出泡沫。(3) 小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒鐘才沖水。(4) 用流動(dòng)的水沖洗至少 10秒鐘。(5) 完全擦干凈后,才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6) 用干毛巾或手紙徹底抹干雙手,或以干手機(jī)吹干雙手。(7) 雙手清洗妥當(dāng)后,別再直接觸摸水龍頭,防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭,或在 水龍頭上潑水沖洗干凈,才把水龍頭關(guān)上。4、教洗手歌手心搓手心,手心搓手背,手指輕輕抓手心,五指張開(kāi)洗干凈搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干 凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三。5、座位上演練。6、實(shí)際體驗(yàn)學(xué)習(xí)六、課堂延
3、伸:一般來(lái)說(shuō),人們的一只手上沾附著大約40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,這絕不是危言聳聽(tīng)。如果手洗不干凈,后果不堪設(shè)想。生活中,有些人手一閑下來(lái),就摳鼻子、揉眼睛,此時(shí)可能造成鼻 子、眼睛黏膜的破損,使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入,致使健康的身體受到侵 襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手:1 .飯前飯后;2. 便前便后;3. 吃藥之前;4. 接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;5. 做完掃除工作之后;接觸錢(qián)幣之后;6. 接觸別人之后;7. 在室外玩耍沾染了臟東西之后;&戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購(gòu)物之后;9.抱孩子之前;10 .接觸過(guò)傳染物品,更要經(jīng)過(guò)消毒反復(fù)洗。健康TIPS:如果是在郊游等戶(hù)外的環(huán)境中,香
4、皂或洗手液是肯定沒(méi)有的,而你又恰好沒(méi)帶消毒紙巾或 是免洗的洗手液,那么也可以就地取材,只要用流動(dòng)的水,再加上細(xì)沙礫、黏土或燃燒完 全的木灰燼涂抹清洗,一樣也可以達(dá)到清潔雙手的目的。還有,最重要的,隨身攜帶護(hù)手霜,保證隨時(shí)隨地對(duì)洗完后手的呵護(hù)。七、教學(xué)體會(huì):通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道正確洗手的方法,值此第二個(gè)世界洗手日之際,教育孩子勤洗手,講衛(wèi)生,并當(dāng)一回宣傳員,向家長(zhǎng)及身邊親人宣傳洗手節(jié) 的意義,傳授科學(xué)洗手方法很有必要,學(xué)校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起,保證學(xué)生的身體健康,為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。專(zhuān)業(yè)word可編輯我愛(ài)洗手的主題班會(huì)一 (2)班要求:1、 學(xué)習(xí)正確的洗
5、手方法,知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。2、學(xué)會(huì)念洗手兒歌準(zhǔn)備:一條臟毛巾過(guò)程:一:用游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師:今天我聽(tīng)到毛巾架上有哭的聲音,我走過(guò)去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說(shuō):有一個(gè)小朋友手沒(méi)洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”提問(wèn):1、誰(shuí)在哭???2、2、毛巾為什么哭?3、3、怎樣讓毛巾不哭?4、二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不 把水濺到地上。5、1、老師邊示范邊念兒歌;搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖, 沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三?!?、2、學(xué)生先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,
6、學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。3組織學(xué)生在水池邊”實(shí)地練習(xí)一次洗手。我會(huì)洗手主題班會(huì)活動(dòng)二年一班春夏兩季是流感多發(fā)的季節(jié),特別是今年以來(lái),廣東地區(qū)的流 感疫情不斷爆發(fā),再加之手足口病在我省提前暴發(fā),嚴(yán)重還出現(xiàn)死 亡的病例。為了切實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校的衛(wèi)生健康工作,確保孩子們 的健康成長(zhǎng),我校開(kāi)展了講衛(wèi)生勤洗手”的主題班會(huì)活動(dòng),在活動(dòng) 中,校醫(yī)及班主任手把手教孩子們洗手六步法,從細(xì)節(jié)處教會(huì)孩子 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅把握了正確的洗手方法,同時(shí)把握 了相關(guān)的衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)而提高了個(gè)人的衛(wèi)生意識(shí)。結(jié)合學(xué)校相關(guān)的 宣傳欄,切實(shí)提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi)生
7、習(xí)慣的意識(shí)。校醫(yī)定期的消 毒也為孩子們提高了一個(gè)安全的衛(wèi)生環(huán)境 。衛(wèi)生習(xí)慣從每個(gè)人做 起,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為我們的孩子們的健康成長(zhǎng)筑起了一道防 線(xiàn)。二(2)班我會(huì)洗手主題班會(huì)匡底固養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,從正確洗手做起”。我班圍繞今年 宣傳活動(dòng)的主題,認(rèn)真組織,開(kāi)展了多種形式的宣傳和健康促進(jìn)活 動(dòng)。1、張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。2、 學(xué)唱一首洗手歌,排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目,開(kāi)展一次 書(shū)畫(huà)比賽和征文活動(dòng)。3、發(fā)放全球洗手日”宣傳單。主要對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。4、開(kāi)展了以預(yù)防為主,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)為主題的系列宣傳教 育活動(dòng)。在班級(jí)張貼了世界洗手日海報(bào),發(fā)放宣傳單,讓學(xué)生了解 世界洗手日
8、”的相關(guān)知識(shí),宣傳使用香皂洗手的重要性;教會(huì)學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣 ;介紹了關(guān)于洗 手的一些知識(shí):洗手要做到三前五后”,即吃飯前,揉摸眼睛、擤 鼻涕前,觸摸低抵抗力人前洗手;上廁所后,打掃完衛(wèi)生后,外出 回來(lái)后,看望接觸病人后,觸摸錢(qián)幣后洗手。正確的洗手方法是: 揉搓至少10秒,留意清潔掌心、手背、指尖、指縫、虎口和手腕 。5、向?qū)W生普及正確洗手方法,然后以班組為單位進(jìn)行比賽,讓每個(gè) 同學(xué)都參加了比賽,學(xué)生通過(guò)比賽掌握了正確的洗手方法,初步了 解國(guó)際洗手日的時(shí)間,并了解洗手的重要性,使小學(xué)生從小養(yǎng)成良 好衛(wèi)生。三(1)班世界洗手日主題班會(huì)教案活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生知道1
9、0月15日是世界洗手日,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手容易沾污垢,藏細(xì)菌。3、使學(xué)生掌握洗手的方法,知道洗手的好處,并養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生 的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生要常洗手,勤剪指甲,預(yù)防病從口入。教學(xué)難點(diǎn):1、 使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,預(yù)防病從口入?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT?;顒?dòng)過(guò)程:一、猜謎,說(shuō)說(shuō)小手。1、說(shuō)謎語(yǔ):兩棵小樹(shù)十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能些會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干 活不說(shuō)話(huà)。猜猜是什么?(手)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你會(huì)用小手做些什么?生說(shuō),師總結(jié):手的作用很大,我們可以用它掃地,擦窗戶(hù),手還可以寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),可以 說(shuō)
10、什么事情都離不開(kāi)我們的兩只手,它可以為我們創(chuàng)造財(cái)富,但是也可能為我 們帶來(lái)疾病、結(jié)合日常生活情況,講講手是怎樣被污染01、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的手每天都接觸了哪些東西 ? 師總結(jié):我們的雙手每 天要接觸很多的東西,特別是少年兒童的兩只小手什么都摸,不知不覺(jué)地會(huì)沾 染上各種病菌和蟲(chóng)卵,尤其在指甲縫里就更多了 。一般來(lái)說(shuō),一雙不清潔的手 大約有40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。2、畫(huà)出細(xì)菌如何被吃進(jìn)身體的流程圖。三、學(xué)習(xí)正確洗手方法1、PPT演示正確的洗手方法(五個(gè)步驟):(1)濕:在水龍頭下把手淋濕,包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。(2)搓:雙手擦上肥皂,搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手 腕最少要洗20秒。(
11、3)沖:用清水將雙手徹底沖洗干凈。(4)捧:因?yàn)橄词智伴_(kāi)水龍頭時(shí),手實(shí)際上已污染了水龍頭,故捧水將水 籠頭沖洗干凈,或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。(5)擦:以擦手紙將水籠頭擦干。2、師生一起模擬正確的洗手方法:濕一搓一沖一捧一擦,強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。3、演練找?guī)讉€(gè)學(xué)生到講臺(tái)上演示洗手過(guò)程,臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真觀察。4、了解洗手的注意事項(xiàng):(1)最好使用溫水:攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。(2)要使用肥皂:效果比單獨(dú)用水洗要好得多。(3)時(shí)間30秒:全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,才能達(dá)到有效的清潔。專(zhuān)業(yè)word可編輯(4)沖洗干凈:在整個(gè)沖洗過(guò)程中,雙手須保持比較向下的姿勢(shì),以避免 水逆流回未洗的
12、手肘部位。(5)使用擦手紙:最好不要使用毛巾,因毛巾容易潛藏病菌,易將洗凈的 雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄,可用來(lái)關(guān)閉水籠頭或開(kāi)門(mén),避免剛洗 凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細(xì)菌或病毒 。(6)指甲須剪短:洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及 指關(guān)節(jié)等,指甲縫必須保持清潔。四、總結(jié):養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情,要靠堅(jiān)持,希望大家每天 讓自己的小手干干凈凈,養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。并且回家向父母宣 傳正確的洗手方法,并按此方法洗手。五、齊讀洗手兒歌洗手兒歌打開(kāi)水龍頭,淋濕小小手。擦擦小肥皂,相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背,相互搓一搓?;ノ沾竽粗?,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。指關(guān)節(jié)彎彎腰,掌心上
13、面來(lái)搓搓。手腕洗一洗,龍頭沖一沖。關(guān)緊擦干凈,細(xì)菌全跑掉。我會(huì)洗手主題班會(huì)三(2)班、教學(xué)目標(biāo):,并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣1、 通過(guò)說(shuō)說(shuō)、洗洗使學(xué)生掌握洗手的方法 ,知道洗手的好處2、讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。二、教學(xué)重點(diǎn):了解洗手的正確方法三、教學(xué)難點(diǎn):知道洗手的好處四、教學(xué)準(zhǔn)備:投影、掛圖、洗手歌五、教學(xué)過(guò)程:1、給學(xué)生看細(xì)菌掛圖2、學(xué)習(xí)正確洗手方法展示洗手步驟掛圖六步洗手法:第一步,五指并攏,掌心擦掌心;第二步,手指交錯(cuò),掌心擦手背;第三步,手指交錯(cuò),掌心擦掌心;第四步,兩手互握,互擦指背;第五步,拇指在掌中旋轉(zhuǎn);第六步,指尖摩擦掌心3、 一般按照以下七步驟洗手即可有效清
14、潔:(1) 開(kāi)水龍頭沖洗雙手。(2) 加入洗液或抹肥皂,用手搓出泡沫。(3) 小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒鐘才沖水。(4) 用流動(dòng)的水沖洗至少 10秒鐘。(5) 完全擦干凈后,才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6) 用干毛巾或手紙徹底抹干雙手,或以干手機(jī)吹干雙手。(7) 雙手清洗妥當(dāng)后,別再直接觸摸水龍頭,防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭,或在 水龍頭上潑水沖洗干凈,才把水龍頭關(guān)上。4、教洗手歌手心搓手心,手心搓手背,手指輕輕抓手心,五指張開(kāi)洗干凈搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干 凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三
15、。5、座位上演練。6、實(shí)際體驗(yàn)學(xué)習(xí)六、課堂延伸:一般來(lái)說(shuō),人們的一只手上沾附著大約40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,這絕不是危言聳聽(tīng)。如果手洗不干凈,后果不堪設(shè)想。生活中,有些人手一閑下來(lái),就摳鼻子、揉眼睛,此時(shí)可能造成鼻 子、眼睛黏膜的破損,使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入,致使健康的身體受到侵 襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手:1 .飯前飯后;2. 便前便后;3. 吃藥之前;4. 接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;5. 做完掃除工作之后;接觸錢(qián)幣之后;6. 接觸別人之后;7. 在室外玩耍沾染了臟東西之后;&戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購(gòu)物之后;9.抱孩子之前;10 .接觸過(guò)傳染物品,更要經(jīng)過(guò)消毒反復(fù)洗。
16、健康TIPS:如果是在郊游等戶(hù)外的環(huán)境中,香皂或洗手液是肯定沒(méi)有的,而你又恰好沒(méi)帶消毒紙巾或 是免洗的洗手液,那么也可以就地取材,只要用流動(dòng)的水,再加上細(xì)沙礫、黏土或燃燒完 全的木灰燼涂抹清洗,一樣也可以達(dá)到清潔雙手的目的。還有,最重要的,隨身攜帶護(hù)手霜,保證隨時(shí)隨地對(duì)洗完后手的呵護(hù)。七、教學(xué)體會(huì):通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道正確洗手的方法,值此第二個(gè)世界洗手日之際,教育孩子勤洗手,講衛(wèi)生,并當(dāng)一回宣傳員,向家長(zhǎng)及身邊親人宣傳洗手節(jié) 的意義,傳授科學(xué)洗手方法很有必要,學(xué)校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起,保證學(xué)生的身體健康,為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。專(zhuān)業(yè)word可編輯我會(huì)洗手主
17、題班會(huì)設(shè)計(jì)三年級(jí)(3)班一、班會(huì)目標(biāo):1、通過(guò)本次班會(huì),明確搞好衛(wèi)生的重要性 。2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新二、班會(huì)形式:討論、表演等形式。三、班會(huì)過(guò)程:一、教師講話(huà)導(dǎo)入:作為小學(xué)生,我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開(kāi)一節(jié)班會(huì),主題是講衛(wèi)生,從我做起。二、故事小豬變干凈了提問(wèn):小豬為什么找不到朋友?三、說(shuō)一說(shuō):今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(小黑板出示 小學(xué)生日常行為規(guī)范第九條)四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。兩不”:不要共用衛(wèi)生潔具(如:毛巾、杯子等),不亂扔垃圾。還要做到:1、要注意讀
18、寫(xiě)衛(wèi)生:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);2、 注意用眼衛(wèi)生:不要在強(qiáng)光下看書(shū),不要在行走的車(chē)上看書(shū),不要躺著看書(shū),不用臟手 揉眼睛;3、 注意飲食衛(wèi)生:不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒(méi)有清洗干凈的食品 。四、剛才我們都是從個(gè)人方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么,我們的第二個(gè)家三(2)班要從哪些方面來(lái)注意呢 ?1、 請(qǐng)看情景劇 課間,仔細(xì)觀察劇中的人物水做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)? 觀看后,討論他們這樣做對(duì)不對(duì)?為什么2、 談?wù)勎覀儼喱F(xiàn)在的衛(wèi)生情況:可喜之處:不足之處:3、 討論:怎樣保持班級(jí)衛(wèi)生及校園衛(wèi)生?怎樣保持地面干凈?全班交流: 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后再扔到垃圾桶
19、里。 教室要注意通風(fēng)。 每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。 隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。 不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在 校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不吃零食,不向樓下拋雜物等。五、對(duì)比反思:你在保持個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生及校園衛(wèi)生方面哪些地方做得還不夠好,需要改正。(指名說(shuō))六、通過(guò)剛才的交流,大家都知道了搞好衛(wèi)生的重要性及如何搞好衛(wèi)生,接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首拍手兒歌講究衛(wèi)生拍手歌兒歌:你拍一,我拍一,文明衛(wèi)生記心間。你拍二,我拍二,看見(jiàn)紙屑快快撿。專(zhuān)業(yè)word可編輯你拍三,我拍三,桌面整潔地干凈。你拍四,我拍四,窗戶(hù)明亮
20、心兒歡。你拍五,我拍五,有痰隨地不亂吐。你拍六,我拍六,飯前便后要洗手。你拍七,我拍七,衣服臟了快快洗。你拍八,我拍八,勤剪指甲勤洗澡。你拍九,我拍九,臉兒干凈精神爽。你拍十,我拍十,講究衛(wèi)生是大事。七、總結(jié):養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要我們從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為,記得有這么一句話(huà):說(shuō)到不如做到,要做就做最好!衛(wèi)生監(jiān)督員起立:老師給你們一個(gè)艱巨的任務(wù),從今天開(kāi)始,在班內(nèi)尋找最講衛(wèi)生的同學(xué),不光個(gè)人衛(wèi)生搞得好,在班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生方面做得也要好,每個(gè)監(jiān)督員向老師推薦兩名同學(xué),我們將從中評(píng)選出十名衛(wèi)生小明星。專(zhuān)業(yè)word可編輯養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,從正確洗手做起”四(1)班主題班會(huì)我班圍繞今年
21、宣傳活動(dòng)的主題,認(rèn)真組織,開(kāi)展了多種形式的宣傳和健 康促進(jìn)活動(dòng)。1、張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。2、 學(xué)唱一首洗手歌,排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目,開(kāi)展一次書(shū)畫(huà)比賽和 征文活動(dòng)。3、發(fā)放全球洗手日”宣傳單。主要對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。4、 開(kāi)展了以預(yù)防為主,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)為主題的系列宣傳教育活動(dòng) 。在 班級(jí)張貼了世界洗手日海報(bào),發(fā)放宣傳單,讓學(xué)生了解 世界洗手日”的相關(guān)知 識(shí),宣傳使用香皂洗手的重要性;教會(huì)學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣;介紹了關(guān)于洗手的一些知識(shí):洗手要做到 三前五后”,即吃 飯前,揉摸眼睛、擤鼻涕前,觸摸低抵抗力人前洗手;上廁所后,打掃完衛(wèi)生 后,
22、外出回來(lái)后,看望接觸病人后,觸摸錢(qián)幣后洗手。正確的洗手方法是:揉 搓至少10秒,留意清潔掌心、手背、指尖、指縫、虎口和手腕 。5、 向?qū)W生普及正確洗手方法,然后以班組為單位進(jìn)行比賽,讓每個(gè)同學(xué)都參加 了比賽,學(xué)生通過(guò)比賽掌握了正確的洗手方法 ,初步了解國(guó)際洗手日的時(shí)間, 并了解洗手的重要性,使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。四(3 )班我會(huì)洗手”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的洗手是個(gè)人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ),保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險(xiǎn)的最有效和最廉價(jià)方法之一。通過(guò)開(kāi)展全球洗手日”宣傳活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)正確洗手的宣傳教育,促進(jìn)廣大群眾特別是少 年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,掌握正確
23、的洗手方法,形成正確洗手的健康 行為,有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率 。二、活動(dòng)主題正確洗手,手”筑健康。三、目標(biāo)人群全體教師和學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間20XX年10月15日。五、活動(dòng)內(nèi)容圍繞活動(dòng)主題,在學(xué)校開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展以洗手為主題的手抄報(bào)、征文比賽活動(dòng);10月15日開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),學(xué)習(xí)正確的洗手方法。六、要求各班級(jí)要開(kāi)展全球洗手日”宣傳教育主題班會(huì)活動(dòng),降低腹瀉等腸道傳染 病和肺炎等呼吸道傳染病患病的發(fā)病率。每年的10月15日為國(guó)際洗手日。我校在國(guó)際洗手日即將到來(lái)之際,在全校 范圍內(nèi)召開(kāi)一次 正確洗手,手筑健康”為主題的班會(huì)。目的是呼吁所有同學(xué)通 過(guò)洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單而重要的而動(dòng)
24、作,加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),以防止感染傳染病。教會(huì) 學(xué)生學(xué)會(huì)洗手,會(huì)唱洗手歌,了解洗手的注意事項(xiàng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí) 慣。正確的洗手方法正確洗手方法包含下列五個(gè)步驟:1、濕:在水龍頭下把手淋濕,包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。2、搓:雙手擦上肥皂,搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少 要洗20秒。3、沖:用清水將雙手徹底沖洗干凈。4、捧:因?yàn)橄词智伴_(kāi)水龍頭時(shí),手實(shí)際上已污染了水龍頭,故捧水將水龍頭沖 洗干凈,或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。5、擦:以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項(xiàng)1.最好使用溫水:攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。2去除手部首飾:如手上戴了戒指,會(huì)使局部形成一
25、個(gè)藏污納垢的特區(qū),難以 完全洗凈。3.要使用肥皂:效果比單獨(dú)用水洗要好得多。4時(shí)間30秒:全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,才能達(dá)到有效的清潔。5.沖洗干凈:在整個(gè)沖洗過(guò)程中,雙手須保持比較向下的姿勢(shì),以避免水逆流 回未洗的手肘部位專(zhuān)業(yè)word可編輯6.使用擦手紙:最好不要使用毛巾,因毛巾容易潛藏病菌,易將洗凈的雙手沾染病困。7.指甲須減短:洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等,指甲縫并須隨時(shí)保持清潔。洗手歌排好隊(duì),向前走,做什么?去洗手0小肥皂,擦擦手;自來(lái)水,沖沖手;小毛巾,揩揩手。小手洗得真干凈, 我們大家拍拍手。專(zhuān)業(yè)word可編輯六一班我會(huì)洗手”主題班會(huì)春夏兩季是流感多
26、發(fā)的季節(jié),特別是今年以來(lái),廣東 地區(qū)的流感疫情不斷爆發(fā),再加之手足口病在我省提前暴 發(fā),嚴(yán)重還出現(xiàn)死亡的病例。為了切實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校的 衛(wèi)生健康工作,確保孩子們的健康成長(zhǎng),我校開(kāi)展了講衛(wèi) 生勤洗手”的主題班會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中,校醫(yī)及班主任手把 手教孩子們洗手六步法,從細(xì)節(jié)處教會(huì)孩子如何養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅把握了正確的洗手方法,同時(shí)把握了相關(guān)的衛(wèi)生知識(shí) ,進(jìn)而提高了個(gè)人的衛(wèi)生意 識(shí)。結(jié)合學(xué)校相關(guān)的宣傳欄,切實(shí)提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi) 生習(xí)慣的意識(shí)。校醫(yī)定期的消毒也為孩子們提高了一個(gè)安 全的衛(wèi)生環(huán)境。衛(wèi)生習(xí)慣從每個(gè)人做起,從每個(gè)細(xì)節(jié)做 起,為我們的孩子們的健康成長(zhǎng)筑起了一道防線(xiàn)。專(zhuān)業(yè)word可編輯六 (2 )班我會(huì)洗手”主題班會(huì)10月24日午會(huì)課上,江橋小學(xué)各個(gè)班級(jí)以 全球洗手日” 為主題召開(kāi)主題班會(huì),向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。全球 洗手日是促進(jìn)用肥皂洗手公私伙伴組織發(fā)起的,號(hào)召全世界各國(guó)從2008年起,每年10月15日開(kāi)展用肥皂洗手活 動(dòng)。世界衛(wèi)生組織在2005年倡導(dǎo),并在該年的10月13日 訂立,目的是呼吁全世界通過(guò)洗手”
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