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1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。預(yù)備實(shí)驗(yàn)門電路邏輯功能及測(cè)試一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 熟悉門電路邏輯功能。2. 熟悉示波器使用方法。二、實(shí)驗(yàn)儀器及材料雙蹤示波器74ls00四 2 輸入與非門2片74ls20二 4 輸入與非門1片74ls86四 2 輸入異或門1片三、 預(yù)習(xí)要求1. 復(fù)習(xí)門電路工作原理及相應(yīng)邏輯表示式。2. 熟悉所用集成電路的引線位置及各引線用途。3. 了解雙蹤示波器使用方法。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。四、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)前先檢查電源是否正常 , 然后選擇實(shí)驗(yàn)用的集成電路 , 按自己的實(shí)驗(yàn)接線圖接好連線 , 特別注意 vc
2、c 及地線不能接錯(cuò) 。先圖 0-1接好后經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師檢查無(wú)誤后可通電實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中改動(dòng)接線須 先斷開電源 ,接好線后再通電實(shí)驗(yàn)。1.1)2)測(cè)試門電路邏輯功能選用 74ls20 按圖 0-1 接線輸入端接 s1-s4( 電平開關(guān)輸出插口 ) , 輸出端接電平顯示發(fā)光二極管 ( d1-d8 任意一個(gè) ) 。將電平開關(guān)按表0-1 置位 ,分別測(cè)出電壓及邏輯狀態(tài)。表 0-1輸入輸出1234y電壓 ( v)hhhhlhhhllhhlllhllll2. 異或門邏輯功能測(cè)試1) 選 74ls86按圖 0-2 接線輸入端 1、 2 、 4 、 5 接電平開關(guān) , 輸出端 a、 b 、 y 接電平顯示發(fā)光二極
3、管。2) 將電平開關(guān)按表 0-2 置位 , 將結(jié)果填入表中。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。圖 0-2表 0-2輸入輸出abyllllhlllhhllhhhlhhhhlhlh3.1)邏輯電路的邏輯關(guān)系用 74ls00按圖 0-3, 0-4 接線 , 將輸入輸出邏輯關(guān)系分別填入表 0-3, 0-4中。2) 寫出上面兩個(gè)電路邏輯表示式。表 0-3輸入輸出abyzlllhhl圖資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。hh表 0-4輸入輸出abyzlll hhlhh圖4. 利用與非門控制輸出用 74ls00 按圖 0-5 接線 , s 接任一電平開關(guān)
4、用示波器觀察 s 對(duì)輸出脈沖的控制作用。5. 用與非門組成其它門電路并測(cè)試驗(yàn)證1)組成或非門 : 用一片四 2 輸入與非門組成或非門, 畫出電路圖 ,測(cè)試并填表 0-5 。2) 組成異或門 : 將異或門表示式轉(zhuǎn)化為與非門表示式后 , 畫出邏輯電路圖 , 測(cè)試并填表 0-6 。表 0-5表 0-6輸入輸出輸入輸出abyaby0000010110101111資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。圖五、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告1. 按各步驟要求填表并畫出邏輯圖。2. 思考題1) 怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常 ?2) 與非門的一個(gè)輸入接連續(xù)脈沖 , 其余端什么狀態(tài)時(shí)允許脈沖經(jīng)過(guò) ? 什么狀態(tài)時(shí)禁止脈沖經(jīng)過(guò) ?3) 異或門又稱可控反相門 , 為什么 ?資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。實(shí)驗(yàn)一 ttl 與非門主要參數(shù)測(cè)試一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆?ttl 與非門電路主要參數(shù)的意義及測(cè)試方法。二、 實(shí)驗(yàn)儀器及材料雙蹤示波器1臺(tái)直流穩(wěn)壓電源1臺(tái)直流表 (a/ma)各 1 只萬(wàn)用表1只三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容測(cè)試表所列 tt
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