《岳陽樓記》原文、節(jié)奏劃分及理解填空WORD

1、岳陽樓記原文、節(jié)奏劃分及理解填空：原文：慶歷/四年春，滕(tng)子京/謫(zh)守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百廢/具興。乃/重修岳陽樓，增/其舊制，刻/唐賢今人詩賦/于其上。屬(zh)予（y）作文/以記之。 予/觀夫（f）巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜/遠山，吞/長江，浩浩/湯湯（shng），橫/無際涯;朝暉/夕陰，氣象/萬千。此則/岳陽樓之大觀也。前人之述/備矣(y)。然則/北通巫峽，南極/瀟湘，遷客/騷人，多會/于此，覽物/之情，得/無異乎？ 若夫/霪(yn)雨霏霏(fi)，連月/不開，陰風(fēng)/怒號(ho)，濁浪/排空；日星/隱曜(yo)，山岳/潛(qin)形；商旅/不行，檣(qing)傾

2、/楫（j）摧；薄暮/冥冥，虎嘯/猿啼。登/斯樓也，則有/去國懷鄉(xiāng)，憂讒/畏譏，滿目/蕭然，感極/而悲者矣。 至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃（qng），沙鷗/翔集，錦鱗/游泳；岸芷/（zh）?。╰ng）蘭，郁郁/青青(qng)。而或/長煙一空，皓月/千里，浮光/躍金，靜影/沉璧，漁歌/互答，此樂/何極！登/斯樓也，則有/心曠神怡，寵辱/偕忘，把酒/臨風(fēng)，其/喜洋洋者矣。 嗟（ji）夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。是/進亦憂，退/亦憂。然則/何時而樂耶（y）？其/必曰“先天下之憂/而憂，后天下之樂

3、/而樂”乎。噫！微/斯人，吾/誰與歸？ 時六年九月十五日。1.滕子京重修岳陽樓及滕子京政績的背景是： 政通人和，百廢具興。;2.具體描寫“岳陽樓大觀”的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。;3.表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者亦矣。4.文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧。5.文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：“進”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠。6.表達作者曠達胸襟的句子是 : 不以物喜，不以

4、己悲。7.表達作者遠大政治抱負(fù)的句子是:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。8.由“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句千古名句 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。盧綸塞下曲月黑雁飛高月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(1)塞下曲一詩如何達到言有盡而意無窮的效果？答后兩句不正面描寫輕騎遠追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘托躍躍欲追的場景，引人聯(lián)想。(2)詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍殺敵衛(wèi)國的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托敵軍潰敗夜逃的情景；三四句寫將軍率 領(lǐng)輕騎冒雪追敵，“大雪滿弓刀”這一細(xì)節(jié)，既寫出了環(huán)境的極度惡劣，

5、更突出了將軍的英勇剛毅。（3）填空：這首詩從題材分，應(yīng)屬于_，一二句所描寫的環(huán)境和事件是_。（要求概括準(zhǔn)確、描寫生動）（4）研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個詞的妙處。答案（1）邊塞詩。一個沒有月亮的夜晚，單于的軍隊準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。（意對即可）（2）逐：追逐，指邊防守軍準(zhǔn)備追擊逃跑的單于部隊。滿：大雪突降，剎那間落滿了弓刀。兩個動詞，前一個寫邊防將士的警惕與果敢，后一個寫環(huán)境的惡劣，兩相映襯，表現(xiàn)守邊將士愛國熱情和大無畏的精神。（意對即可）譯文夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。盧綸（748？800？）字允言，籍

6、貫蒲州（今山西永濟西）。唐代詩人。大歷十才子之一。天寶（742年756年）末曾應(yīng)進士舉，安史亂起，避難移居江西鄱陽。代宗大歷（766年779年）初，又?jǐn)?shù)度至長安應(yīng)舉，都未及第。后因宰相元載、王縉推薦，任閿鄉(xiāng)尉、集賢學(xué)士、秘書省正字、監(jiān)察御史等職。776年（大歷十一年）元載被殺，王縉被貶，盧綸也受牽連，至780年（德宗建中元年）才被任為長安附近的昭應(yīng)縣令。賞析：盧綸塞下曲組詩中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風(fēng)格雄勁。 詩的大意： 月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁驚起，飛得高高。 在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。 將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)

7、輕裝騎兵去追擊； 正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花。 前兩句寫敵軍的潰逃。 “月黑雁飛高”，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁驚起，飛得高高。 “單于夜遁逃”，在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。 “單于”，原指匈奴最高統(tǒng)治者，這里借指當(dāng)時經(jīng)常南侵的契丹等族的入侵者。 后兩句寫將軍準(zhǔn)備追敵的場面，氣勢不凡。 “欲將輕騎逐”，將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花。 最后一句“大雪滿弓刀”是嚴(yán)寒景象的描寫，突出表達了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩

8、比較充實，風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。詩由寫景開始，“月黑雁飛高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飛的正常時刻；而宿雁驚飛，透露出敵人正在行動。寥寥五字，既交代了時間為冬季，又烘托出了戰(zhàn)前的緊張氣氛?！皢斡谝苟萏印?，敵人夜間行動，并非率兵來襲，而是借月色的掩護倉皇逃遁。詩句語氣肯定，判斷明確，充滿了對敵人的蔑視和我軍的必勝信念，令讀者為之振奮。后兩句寫將軍準(zhǔn)備追敵的場面，氣勢不凡。“欲將輕騎逐”，將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；不僅僅因為輕騎快捷，同時也顯示出了一種高度的自信。當(dāng)勇士們列隊準(zhǔn)備出發(fā)時，一場紛紛揚揚的大雪下了起來，雖然站立不過片刻

9、，剎那間弓刀上卻落滿了雪花。遮掩了他們武器的寒光。他們就像一支支即將離弦的箭，雖然尚未出發(fā)，卻滿懷著必勝的信心。最后一句“大雪滿弓刀”是嚴(yán)寒景象的描寫，突出表達了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。本詩雖區(qū)區(qū)二十個字，卻寫出了當(dāng)時的實情：單于在“月黑雁飛高”的情景下率軍潰逃，將軍在“大雪滿弓刀”的奇寒天氣情況下準(zhǔn)備率軍出擊。一逃一追把緊張的氣氛全部渲染了出來。詩句雖然沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給了讀者廣闊的想象空間，營造了詩歌意蘊悠長的塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。【注】樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。閱讀練

10、習(xí)及答案(1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活單調(diào)、清冷 的特點。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達到這個效果。(3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)答： a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結(jié)合，襯托，舉一反三。4、詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：這首詩表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的決心。5、簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法

11、？答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩中有兩處：用環(huán)境的荒涼來反襯戰(zhàn)士的殺敵報國的英勇精神。用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操6.本詩描寫了怎樣的社會生活?戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌? 答：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚向上的愛國激情。7、寫出這首詩中工整對仗的兩句話并揭示其含義：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！边@兩句極寫了軍旅生活的緊張。8、“折柳”在詩中有哪兩重含義？答：一是反映出樂曲的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。9、詩的開頭寫五月“寒”，結(jié)尾則寫“斬樓蘭”，這樣寫有什么用意？答：開頭

12、寫“寒”點明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫“斬樓蘭”，與開頭形成鮮明對照，更突出了邊塞將士建功立業(yè)的愛國激情。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ繕翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。閱讀練習(xí)及答案(1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活單調(diào)、清冷 的特點。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達到這個效果。(3)全詩的主題是

13、什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)答： a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結(jié)合，襯托，舉一反三。4、詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：這首詩表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的決心。5、簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法？答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩中有兩處：用環(huán)境的荒涼來反襯戰(zhàn)士的殺敵報國的英勇精神。用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操6.本詩描寫了怎樣的社會生活?戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌? 答：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚向上的愛國激情。7、寫出這首詩中工

14、整對仗的兩句話并揭示其含義：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”這兩句極寫了軍旅生活的緊張。8、“折柳”在詩中有哪兩重含義？答：一是反映出樂曲的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。9、詩的開頭寫五月“寒”，結(jié)尾則寫“斬樓蘭”，這樣寫有什么用意？答：開頭寫“寒”點明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫“斬樓蘭”，與開頭形成鮮明對照，更突出了邊塞將士建功立業(yè)的愛國激情。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ繕翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。閱讀練習(xí)及答案(1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活單調(diào)、清冷 的特點。(

15、1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達到這個效果。(3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)答： a戍邊將士渴望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結(jié)合，襯托，舉一反三。4、詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：這首詩表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的決心。5、簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法？答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在

16、本詩中有兩處：用環(huán)境的荒涼來反襯戰(zhàn)士的殺敵報國的英勇精神。用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操6.本詩描寫了怎樣的社會生活?戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌? 答：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚向上的愛國激情。7、寫出這首詩中工整對仗的兩句話并揭示其含義：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！边@兩句極寫了軍旅生活的緊張。8、“折柳”在詩中有哪兩重含義？答：一是反映出樂曲的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。9、詩的開頭寫五月“寒”，結(jié)尾則寫“斬樓蘭”，這樣寫有什么用意？答：開頭寫“寒”點明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫“斬樓蘭”，與開頭形成鮮

17、明對照，更突出了邊塞將士建功立業(yè)的愛國激情。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ繕翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。閱讀練習(xí)及答案(1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活單調(diào)、清冷 的特點。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：(2分)答：“抱”字是擁抱，懷抱的意思生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達到這個效果。(3)全詩的主題是什么?詩中運用了什么手法突出這一主題?(3分)答： a戍邊將士渴

18、望建功立業(yè),b邊塞生活的艱苦c對家鄉(xiāng)、親人的思念 化用典故，虛實結(jié)合，襯托，舉一反三。4、詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：這首詩表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士的贊揚和戰(zhàn)士殺敵報國的決心。5、簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法？答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩中有兩處：用環(huán)境的荒涼來反襯戰(zhàn)士的殺敵報國的英勇精神。用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操6.本詩描寫了怎樣的社會生活?戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌? 答：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚向上的愛國激情。7、寫出這首詩中工整對仗的兩句話并揭示其含義：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”這兩句極

19、寫了軍旅生活的緊張。8、“折柳”在詩中有哪兩重含義？答：一是反映出樂曲的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。9、詩的開頭寫五月“寒”，結(jié)尾則寫“斬樓蘭”，這樣寫有什么用意？答：開頭寫“寒”點明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫“斬樓蘭”，與開頭形成鮮明對照，更突出了邊塞將士建功立業(yè)的愛國激情。涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！咀⑨尅浚哼@是一首旨在寫涼州險僻，守邊艱苦的邊塞詩。萬仞：一仞八尺，萬仞是形容山很高的意思。羌笛：西漢羌人所制的一種管樂器，有二孔。楊柳：指折楊柳曲，是一種哀怨的曲調(diào)。玉門關(guān)：關(guān)名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通

20、西域的要道。【翻譯】：遠遠奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳立在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲折楊柳去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!【賞析】：王之渙這首詩寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情。寫得蒼涼慷慨，悲而不失其壯，雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情，但絲毫沒有半點頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩人的豁達廣闊胸懷。首句“黃河遠上白云間”抓住遠眺的特點，描繪出一幅動人的圖畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而去，遠遠向西望去，好像流入白云中一般。次句 “一片孤城萬仞山”，寫塞上的孤城。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢，勾

21、勒出這個國防重鎮(zhèn)的地理形勢，突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫戍守者的心理提供了一個典型環(huán)境。在這種環(huán)境中忽然聽到了羌笛聲，所吹的曲調(diào)恰好是折楊柳，這就不能不勾起戍卒的離愁。古人有臨別折柳相贈的風(fēng)俗。“柳”與“留”諧音，贈柳表示留念。北朝樂府鼓角橫吹曲有折楊柳枝，歌詞曰：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。”歌中提到了行人臨去時折柳。這種折柳贈別之風(fēng)在唐代極為流行。于是，楊柳和離別就有了密切的聯(lián)系?，F(xiàn)在當(dāng)戍邊士卒聽到羌笛吹奏著悲涼的折楊柳曲調(diào)時，就難免會觸動離愁別恨。于是，詩人用豁達的語調(diào)排解道：羌笛何須老是吹奏那哀怨的折楊柳曲調(diào)呢?要知道，玉門關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，

22、哪有楊柳可折!說“何須怨”，并不是沒有怨，也不是勸戍卒不要怨，而是說怨也沒用。用了“何須怨”三字，使詩意更加含蓄，更有深意。三、四兩行，明代的楊慎認(rèn)為其含有諷刺之意，其所著升庵詩話中言：“此詩言恩澤不及于邊塞，所謂君門遠于萬里也?！弊髡邔懩抢餂]有春風(fēng)，是借自然暗喻安居于繁華帝都的最高統(tǒng)治者不體恤民情，置遠出玉門關(guān)戍守邊境的士兵于不顧。中國古代詩歌向來有“興寄”的傳統(tǒng)，更何況“詩無達詁”，我們認(rèn)為讀者未嘗不可這樣理解，但不能就此而肯定作者確有此意。具體這兩句的解釋：既然春風(fēng)吹不到玉門關(guān)外，關(guān)外的楊柳自然不會吐葉，光 “怨”它又有何用?【閱讀訓(xùn)練】：一、1、 首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的

23、觀察順序是_;使畫面具有動感的關(guān)鍵詞是_;第二句寫塞上孤城及環(huán)境。從表現(xiàn)孤城的角度看，這一句運用了_的手法。(3分)2、 這首詩如一幅畫卷。如果說孤城是畫卷的主體部分，那么首句與孤城是什么關(guān)系? (1分)3、 請用簡潔的語言概括這首詩的意境。(2分)4、這首詩如一幅畫卷。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么關(guān)系?請用簡潔的語言概括這首詩的意境。5.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句中的“春風(fēng)”僅是指春天的風(fēng)嗎?聯(lián)系本詩的寫作背景談?wù)劇?. 詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是 ?7. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )A. 詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊

24、蒼涼之景。B. “楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C. 詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D. 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。8、對王之渙涼州詞一詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(全詩描寫了戍邊將士的鄉(xiāng)愁和凄苦)A、前兩句描繪了塞外荒涼寒冷壯闊的景象。B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。C、第四句一語雙關(guān)，顯得委婉含蓄深刻。D、全詩描寫了遠征將士慷慨激昂的氣概。9.詩的前兩句寫所見： 、 、 、 ;第三句寫所聞： (均用詩中詞語回答)。10.后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”，請以詩的后兩句為對象，分析詩歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。二、(1)首句寫詩人眺

25、望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是 “ ”或“ ”; 使畫面具有動感的關(guān)鍵詞是 “ ”。 第二句寫塞上“孤城”及環(huán)境。從表現(xiàn)“孤城”的角度看，這一句運用了 “ ” 的修辭手法。(2)這首詩如一幅畫卷。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么關(guān)系?(3)請用簡潔的語言概括這首詩的意境。(4)一片”與”萬仞”對照,明寫了什么?暗寫了什么?【參考答案】：一、1、自下而上或由近及遠;上;反襯。(3分)2、首句是孤城的背景畫面。(1分)3、意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。(2分)4、首句是“孤城”的背景畫面。這首詩意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟?；莩缢翁K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋惠崇：北宋大畫家，建陽人。圖繪玉鑒說他最會畫鵝、鴨、鷺鷥（l s）等小動物。春江晚景：惠崇畫了兩幅春江晚景，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蔞蒿（lu ho）：多年生草本植物，花淡黃，莖可以食。蘆芽：即蘆筍，多年生草本植物，生在淺水里。梅圣俞詩：“春洲生荻芽”，荻芽即蘆芽。河豚（tn）：魚名，味鮮美，但含有毒汁。欲上：想浮上來。春江水暖，河豚魚就搶上水出游。相關(guān)閱讀題1.這首詩的作者和（ ）、（ ）并稱為“三蘇”2.畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（