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文檔簡介

1、第14課:同仇敵愾 抗戰(zhàn)到底教學目標:1、掌握臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)情節(jié)。2、培養(yǎng)學生的愛國主義情操。3、聯(lián)系實際,放眼未來。知識掌握:臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)意義。過程方法:1、識圖列表復述戰(zhàn)役 根據(jù)圖例符號意思,識別戰(zhàn)役空間分布情況,了解進程;2、配合列表,擬順知識要素;3、通過復述,學得論從史出方法;4、重現(xiàn)情景體驗情感通過課本插圖以及收集到的資料,重現(xiàn)當年激戰(zhàn)情景,體驗中國軍人英勇獻身的愛國主義精神,多角度分析國共合作抗日的戰(zhàn)線,戰(zhàn)場及不同的作用。情感態(tài)度價值觀:愛國情感 國共兩黨的愛國軍人在國家危難之時,不惜流血犧牲,英勇抗擊日寇,體現(xiàn)了炎黃子孫強烈的愛國傳統(tǒng)思想意識,初步了解抗日戰(zhàn)爭八路

2、軍、新四軍及人民武裝是抗日中流砥柱。 教學重點:臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的情節(jié)。教學難點:臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的勝利說明了什么?教學過程:(一)導入新課: 組織學生回顧前課學過的線索,討論回答問題:七七事變發(fā)生時和九一八事變發(fā)生時的時局有什么變化?A.日軍:已由進攻東北發(fā)展為準備進攻華北乃至整個中國。 B.中國:國共內戰(zhàn)停止,共產(chǎn)黨的軍隊改編為八路軍和新四軍,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。C.國民黨軍隊:由“不抵抗”轉為“堅決抵抗”。D.結論:九一八事變后的抗戰(zhàn)是局部的,七七事變后的抗戰(zhàn)是全國性的。 (二)承上啟下,教師講授:(一邊板書示意草圖,一邊介紹戰(zhàn)爭態(tài)勢)七七事變后,日軍占領了北平、天津,向西

3、進攻山西,共產(chǎn)黨和國民黨實現(xiàn)了合作的八路軍配合國民黨軍隊作戰(zhàn),取得平型關大捷。不久,另一路日軍從山東南下,在臺兒莊北國民黨的軍隊殲滅了。后來八路軍在華北2000多公里戰(zhàn)線上,發(fā)動百團大戰(zhàn),沉重打擊了日軍。臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的具體情況,請大家進一步學習教材有關內容。 (三)組織學生學習和探究新課: 1、臺兒莊戰(zhàn)役(先概述四大會戰(zhàn))(1) 組織學生通過列表,回憶平型關大捷的知識點:戰(zhàn)役名稱 時間 地點 中國軍隊 意義 平型關大捷 1937.9 山西太原附近 八路軍 抗戰(zhàn)以來第一次大捷 (2)組織學生通過列表,回答臺兒莊戰(zhàn)役的知識點: 戰(zhàn)役名稱 時間 地點 中國軍隊 意義 臺兒莊戰(zhàn)役 1938.春

4、 山東臺兒莊 第五戰(zhàn)區(qū)國民黨軍隊 抗戰(zhàn)以來最重大的勝利(3) 教師講述該戰(zhàn)中李宗仁的指揮得力,再現(xiàn)當年中國軍隊英勇作戰(zhàn)的歷史情景,感受強烈的愛國主義情感,講述川軍及王銘章的故事。(4) 閱讀書本的閱讀材料,體現(xiàn)抗日軍人表現(xiàn)出來的不怕流血犧牲的精神。(5)教師小結、過渡:這兩次戰(zhàn)役都是在正面戰(zhàn)場上阻擊日軍的進攻,平型關大捷由共產(chǎn)黨領導的八路軍取得,臺兒莊戰(zhàn)役的勝利由第五戰(zhàn)區(qū)的國民黨軍隊取得。臺兒莊戰(zhàn)役是徐州會戰(zhàn)的其中一環(huán),后來,隨著戰(zhàn)爭形勢的變化,共產(chǎn)黨開辟了敵后抗日根據(jù)地,日軍以主要兵力對抗日根據(jù)地實行“囚籠政策”。共產(chǎn)黨為了堅持抗戰(zhàn),組織了百團大戰(zhàn)。2、百團大戰(zhàn) (1)日本侵華策略的改變 1

5、938年底以后,日軍怎樣進攻共產(chǎn)黨領導的敵后抗日根據(jù)地?(提示學生閱讀80頁第二段小字,答出:“囚籠政策”和“三光政策”)(2)組織學生通過列表,回答百團大戰(zhàn)的知識點:戰(zhàn)役名稱 時間 地點 中國軍隊 指揮者 意義 百團大戰(zhàn) 1940.8 華北 八路軍 彭德懷 中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役(3)說說百團大戰(zhàn)的目標,規(guī)模,戰(zhàn)績?A.目標:破襲敵人的交通線,摧毀日偽軍的據(jù)點。B.規(guī)模:兵力共計100多個團,20多萬人;戰(zhàn)線長達2000多公里。 C.戰(zhàn)績:戰(zhàn)斗達1800多次,打死打傷日偽軍4萬多人,破壞敵人交通線2000多公里,拔掉敵據(jù)點近3000個) (4)學生討論回答:臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的勝利說明了什么?(四)練習:搜集有關抗日戰(zhàn)爭的歷史圖片、資料及有關故事。(五)小結:通過對本課的學習,使學生深入了解抗日戰(zhàn)爭的歷史,激發(fā)了學生的愛國熱情,增強了學生的民族自尊心、自信心和自強不息的精神,以及民族凝

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