浙江7月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計(jì)與測量試題及答案解析

1、精品自學(xué)考試資料推薦并將正確答案的序號填在浙江省 2018年 7 月高等教育自學(xué)考試 教育統(tǒng)計(jì)與測量試題 課程代碼： 00452 一、單項(xiàng)選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，題干的括號內(nèi)。每小題 1分，共 26 分)D.)1. 學(xué)業(yè)成績是一個 ( )C. 等距變量比率變量A. 名義變量 B. 順序變量2. 已知某次數(shù)分布的平均數(shù)為11.12，中數(shù)為 9.84，其眾數(shù)為 (D. 10.61A. 7.28 B. 8.24 C. 9.023. 有一列數(shù)據(jù)為 3,6,7,9,9,10,12,16,17,20 ，則該組數(shù)據(jù)的中數(shù)是A. 9 B. 9.5 C. 10 D. 10.5) A

2、. 67.28B.4. 一組觀測數(shù)據(jù)為 67.2、80.4、76、78.7、69.2、79.9，其樣本平均數(shù)是75.23 C. 80.6 D. 70.45. 已知 P(Z1)=0.158,P(Z1.96)=0. 025,貝U P(1Z1.96)等于(C. 1.58 )A. 0.133 B. 0.183 C. 1.58 D. 3.586. 通常認(rèn)為 |r|0.2 時稱為 (C. 中等相關(guān))C. 作圖題20.45，若令D. 高相關(guān)A. 極低相關(guān) B. 低相關(guān)7. 下面題型中屬于客觀題的是 (D. 選擇題Yi=8xi+5，則數(shù)組B. 證明題X1,X2,Xn的平均數(shù)為A. 計(jì)算題丫1,丫2,Yn的平均

3、數(shù)8. 已知一組數(shù)據(jù)D. 170 )C. 集中量數(shù)C. 168.6 (是 ( )B. 163.4A. 20.459. 反映數(shù)據(jù)分布離散趨勢的特征量是D. 差異量數(shù)A. 相關(guān)系數(shù)B. 差異系數(shù)B. 等級相關(guān) C. 點(diǎn)雙列相關(guān)樣本較小，總體無中間層次結(jié)構(gòu)的抽樣方法是B. 分層抽樣D. 分階段抽樣D. 列聯(lián)相關(guān) ( )10. 兩列觀測數(shù)據(jù)都是順序變量，或其中一列是順序變量數(shù)據(jù)，另一列是連續(xù)變量數(shù)據(jù)，最 好應(yīng)用 ( )A. 積差相關(guān)11. 適用于總體很大，A. 簡單隨機(jī)抽樣C. 等距抽樣12. 原總體正態(tài)，總體方差已知情況下的平均分?jǐn)?shù)抽樣分布服從A. Z分布B. t分布C. x2分布D. F分布13.

4、 某實(shí)驗(yàn)選取了 4個樣本，其容量分別是n1=8,n2=9,n3=10,n4=8，用方差分析檢驗(yàn)平均數(shù)間差異時，其組內(nèi)自由度是 ()A. 8B. 10C. 31D. 3514. 一般在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，總體相關(guān)系數(shù)表示為 (A. rB. P C.卩D. b( 知識15. 在布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類中，層次最低的是A. 領(lǐng)會B. 應(yīng)用C. 分析D.16. 在心理與教育科學(xué)領(lǐng)域有廣泛而重要的應(yīng)用，適合與描述二元變量的觀察數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性與聯(lián)系模式的統(tǒng)計(jì)分析圖是 ()A. 散點(diǎn)圖B. 線形圖C. 條形圖D. 圓形圖17. 為使2X 2列聯(lián)表X2檢驗(yàn)更有效，需要計(jì)算校正的X2值的條件是(6A. 一格理論次數(shù)小

5、于B. 一格理論次數(shù)大于C. 一格理論次數(shù)大于D. 一格理論次數(shù)小于18. 某教師想知道其班上方式是（）A. Z檢驗(yàn)B.5，且 n 405，小于10,且n3015，且 n4040名學(xué)生一次語文考試成績是否符合正態(tài)分布,她可以采用的檢驗(yàn)t檢驗(yàn)C. F檢驗(yàn)D. X2檢驗(yàn)19. 從一個總體中隨機(jī)抽取若干個等容量的樣本，計(jì)算每個樣本的某個特征量數(shù)，這些特征 量數(shù)形成的分布，稱為這個特征量數(shù)的A.樣本分布B.總體分布20. 一名學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分為A. 10B. 20C. 40（ ）C.抽樣分布Z=1,則其T分?jǐn)?shù)應(yīng)該是（D.概率分布）D. 6021. 根據(jù)解釋分?jǐn)?shù)的方法不同，可以把學(xué)業(yè)成就測驗(yàn)分成

6、常模參照測驗(yàn)和A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)B. 口頭測驗(yàn)C.終結(jié)性測驗(yàn)D.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)22. 次數(shù)分布表中100 105 一組的組實(shí)下限是（）A. 99.5B. 100C. 100.5D. 10523. 測驗(yàn)在測量它所測特質(zhì)時所得分?jǐn)?shù)（測值）一致性的測量質(zhì)量指標(biāo)是A.難度B.區(qū)分度C.信度D.效度24. 進(jìn)行多個總體平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)時，一般采用A. Z檢驗(yàn)B. t檢驗(yàn)C. F檢驗(yàn)25. 世界上第一個標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的智力測驗(yàn)是（A.韋克斯勒智力測驗(yàn)B.比納一西蒙量表C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)D.團(tuán)體智力篩選測驗(yàn)26. 統(tǒng)計(jì)學(xué)中一種最基本，也是最重要的分布是（A.概率分布B.正態(tài)分布C. t分布名詞解釋（每小

7、題3分，共18分） 測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 終結(jié)性測驗(yàn) 樣本 顯著性水平 簡答題（每小題6分，共24分） 數(shù)據(jù)依據(jù)來源可分為哪幾類？影響n類錯誤概率的因素有哪些？常模參照測驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)有哪些差異？（ ）D.方差分析）)D. F分布27.28.29.30.31.32.33.34.35.36. X2分布有哪些特點(diǎn)？四、簡單計(jì)算題（每小題6分，共12分）37. 1992年北京市區(qū)兩組兒童的體重為：平均數(shù)標(biāo)題準(zhǔn)差1歲組90.22. 067歲組132.44. 96試比較兩組兒童身高的離散程度的大小。38.某智力測驗(yàn)由3個分測驗(yàn)組成，各分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在標(biāo)準(zhǔn)化樣組上的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差如下表:分測驗(yàn)123

8、平均數(shù)4575120標(biāo)準(zhǔn)差6616某被試在三個分測驗(yàn)上的成績依次是52, 80, 145，請運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)求出該被試所得成績的高低順序。五、綜合題（每小題10分，共20分）39. 下面5個樣本方差分別來自5個總體，容量均為 21,方差分別是45，42，38，36，35,請?jiān)赼 =0. 01水平上檢驗(yàn)該5個總體方差是否齊性。40. 某測驗(yàn)12名被試在某題上的題分（滿分為5分）及測驗(yàn)的總分見下表：被試123456789101112題分453241023453總分829078678256606570767368試求該題的區(qū)分度和難度。附表:X).50.30.20.10.05.02.0110.4551.

9、074L6422.7063.84J5.4126.635213862.40S3.2194.6055，. 9917.8249.21032.3663,6654.6426.2517.SJ59,83711.34543.3574.8785.9897.7799.48811朋12,277?分布界值正鑫分布表（曲線下的面積）ZFPhr.25加切11 .85,302341 1.27.39796.26* 102571+ 86.30511k2S39973.27.10642.7,307R51朋.40147的臨界值（嗆特集方差齊性檢驗(yàn)）JfaK=異數(shù)的目234567S150+014.074.95,56.06.46,77.1200,OJ3*323.a4.34.64+95A5.3300.012.633.03.33,+3.63.73川t分布的臨界值df最大1值的槪率取M界限）OJ0,050,020,01161.7462,1202,3S32*92】17k74O2.110 :2.5672.898161,7342301:2.5522.878I- T R-111-*