完整幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)三篇推薦文檔

1、幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)三篇篇一短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他 們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同水準(zhǔn) 的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶 新。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則, 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心 協(xié)助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒， 無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人 師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作 用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量

2、影響很大，所以，在本學(xué)期 教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、 教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié) 課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課 時(shí)，使用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游 戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù) 水平和水平。為了提升自身素質(zhì)，持續(xù)為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的 老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐 心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)

3、幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的 優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán) 隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作勵(lì)志網(wǎng)http ： /wWw.qqZf.cN/ 。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)， 都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體 面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生 習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿 和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人， 不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼

4、兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全 的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全 教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么能夠玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行 了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃 錯(cuò)藥。增強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的 發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一 失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用 陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整 潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都實(shí)行個(gè)別觀

5、察，并 督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方 實(shí)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾 個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。四、家長(zhǎng)交流方面 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要，我更加深深地理解到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（班級(jí) 博客）、（家園聯(lián)系）與家長(zhǎng)交流，即時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家 長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，即時(shí)更 換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源， 鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。這

6、學(xué)期，我們展開(kāi)了兩個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。我們 每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)實(shí)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活 學(xué)習(xí)情況，即時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的 情況。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。五、其它方面這個(gè)學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存有著很多的不足。作為一名年輕 老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)持續(xù)地學(xué)習(xí)新 知識(shí)，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老 師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒增強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒 自身水平的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒 年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針 對(duì)個(gè)

7、別幼兒實(shí)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂， 學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提升自己駕馭課堂的水平和遇事的應(yīng)變水平。并 努力提升自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu) 秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。苗篇二經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼 兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著逐步成長(zhǎng)的孩子們，我們感 受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各 方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的各 項(xiàng)工作水平。一、班級(jí)情況分析： 我們大大班一共 55 名小朋友，絕大部分孩子年齡在 6 歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)

8、言、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě)、 講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班絕大部分孩子的生活習(xí)慣也 得到很大的提升。二、教學(xué)工作本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算數(shù)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)字等各方 面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了： 田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間， 組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過(guò)程中，讓小朋友們感受快樂(lè) 并學(xué)習(xí)著，從而達(dá)到在讀故事中理解更多漢字的目的；為了做好幼小 銜接工作，我們對(duì)孩子實(shí)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、游戲培 養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的水平，在生活中培養(yǎng)幼兒自

9、己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵 守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。三、保育工作在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)持每天消 毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持 做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼 兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集 體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒實(shí)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù) 幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒實(shí)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾 正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促 動(dòng)了幼兒身

10、體健康成長(zhǎng)。1、增強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的 培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的 發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、增強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整 理床鋪，衣服折疊整齊放好。4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促動(dòng)了幼兒身 體健康成長(zhǎng)。5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作 通知家長(zhǎng)即時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑

11、假班?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受 到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存有的問(wèn)題。在今后的工作中我 應(yīng)持續(xù)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方 法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒增強(qiáng)德育教育，增強(qiáng)幼兒常規(guī)教 育，注重幼兒自身水平的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！篇三我園自XXXX年 X月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、協(xié)助、 指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，持續(xù)強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施 “以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng) 新”的園風(fēng)。我園不但在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過(guò) 電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)、增

12、強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境， 滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、 VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3XXXX直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā) 現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提升了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求 知欲。二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提升教師的整體素質(zhì)。現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工 隊(duì)伍去使用和實(shí)施，所以，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、 求實(shí)創(chuàng)新的高

13、素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這個(gè)年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)， 認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教 師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫(xiě)教養(yǎng)筆記 等來(lái)提升師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提升保教質(zhì)量，促動(dòng)幼兒全面發(fā)展。我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好, 我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；增強(qiáng) 晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人 員全部到位，確保幼兒的安全。在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓 勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用 不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組 織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼 兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育。我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容 地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成 為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。所以，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教 育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這個(gè)年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日 等工作，即時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，