美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)

1、美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間總在不知不覺(jué)中，飛快而過(guò)，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；?顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的 地方，在這里，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美 術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各 項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師，我們不能再 僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要 有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春 活力。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持

2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好政治筆記 和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向 優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù) 新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，以及相關(guān)書籍。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立 更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí) 的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教 育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了 自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期，我將所學(xué)的新

3、課 程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi) 容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具 特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù) 教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真做好 充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，運(yùn)用電子白板，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活 上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作 業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同 時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法， 使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、 有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中， 我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、

4、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓 美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。教室布置、隊(duì) 其中，涉及到 補(bǔ)充美術(shù)室的三、任勞任怨，完成學(xué)校工作。 本學(xué)期，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收、 列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、跳繩比賽、期終工作等。 我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收， 許多資料和器材的擺放， 做到室內(nèi)干凈整潔； 協(xié)助班主任更換好黑板 報(bào)和學(xué)校的板報(bào)、班級(jí)標(biāo)志牌；協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面；寫好 學(xué)校的獎(jiǎng)狀等， 對(duì)于學(xué)校分配下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)， 我都能以最大的熱 情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力， 我與李萱老師的微型課題 “構(gòu)建生動(dòng)有趣的 美術(shù)

5、課堂研究”，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。 我輔導(dǎo)的 16 名學(xué)生參加 “關(guān)愛(ài)杯”書畫賽分別獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期來(lái)的工作， 在看成績(jī)的同時(shí)， 也在思量著自己在工作 中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中 思考的還不夠多，不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān) 教科研方面的理論書籍， 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做的 不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的 教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力挖掘美 術(shù)教