六年級(jí)字詞專項(xiàng)訓(xùn)練

1、六年級(jí)字詞專項(xiàng)訓(xùn)練一、詞語積累。1. 讀拼音，在括號(hào)里填上合適的字。（1）l n：（）天（）球波（）斑（）（2）ji n：（）議關(guān)（）矯（）寶（）（3）m：靜（）精（）甜（）（）密2. 填生肖，組成語。（）目寸光對(duì)（）彈琴（）背熊腰守株待（）畫（）點(diǎn)睛打草驚（）指鹿為（） 亡（）補(bǔ)牢尖嘴（）腮（）犬不寧狐朋（）友牧（）奴戲3. 照樣子，寫詞語。（1）小心翼翼 ：、（2）干干凈凈 ：、（3）前赴后繼：、4. 按要求寫成語。（1）形容內(nèi)心活動(dòng)的成語：、（2）表示人物外貌的成語：、（3）來自寓言故事的成語：、二、綜合辨析。1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A. 裝弶（ji ng）逸聞（y）

2、硼酸（ bng）B. 真摯（zh）記錄（l ）嬌寵（chng）徜徉（chng）繃著臉（bng）C.地窖（ji o）咳嗽（sou）眷戀（ju n）2. 下面的字和每組“ j n”依次搭配，正確的一組是（馬英工險(xiǎn)河A. 俊浚峻駿竣B. 駿俊竣峻浚C.峻駿?？⒖?. 下列詞語字形完全正確的是（）。A. 風(fēng)采探防清幽模仿慢不經(jīng)心B. 蠟燭節(jié)奏氣慨蒼茫張冠李戴C.暗淡濫用晶瑩小巷無影無蹤水滸傳（h）。4. 下面四個(gè)詞語和每組的詞語依次搭配，最合適的一項(xiàng)是 （）。提拔提供提高提升A. 人才資料效率職位B. 資料效率職位人才C.效率職位人才資料5. 下面成語用了同一種修辭手法的是（）。A. 窮途末路炮火連天

3、伶牙俐齒口是心非B. 一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞6. 與“魚鲇魚”關(guān)系最相似的一組是（）。A. 船船長B.梨蘋果C.蔬菜菠菜三、查字典。查“撫摩”的“摩”字，用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)查部，再查畫。這個(gè)字屬于結(jié)構(gòu)，與字義有關(guān)的偏旁是。在字典中，“摩”有以下意思：來回地擦；用手輕輕按著并一下一下地移動(dòng)；接觸；研究。下面句子中的“摩”應(yīng)該選擇什么意思，請(qǐng)將意思所代表的序號(hào)填在句子后面的（）里。1.我摩挲著那本書，舍不得丟開。（）2.魯迅先生的文章含義深刻， 值得我們好好揣摩。（）3.足球比賽即將開始，運(yùn)動(dòng)員摩 拳擦掌，躍躍欲試。（）4.

4、學(xué)校掀起了“魯迅作品閱讀熱”，買書的人摩 肩接踵，絡(luò)繹不（）四、詞語理解。1. 給句中帶點(diǎn)的字換個(gè)意思相同的字或詞，不要重復(fù)。（1）我從來沒聽他說（）過這件事。（2）教練把比賽的規(guī)則又詳細(xì)地說 （）了一遍。（3）老師嚴(yán)厲地把我說（）了一頓。（ 4）每逢說 （）起這件事，爺爺都激動(dòng)得熱淚盈眶。（ 5）她把事情的經(jīng)過說（）了又說，就希望我不要怪她。2. 寫出“才”在下列各句中所強(qiáng)調(diào)的不同意思。（ 1）烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才 漸漸熄滅。強(qiáng)調(diào)時(shí)間（ 2）從發(fā)起沖鋒島戰(zhàn)爭結(jié)束，才 二十分鐘。強(qiáng)調(diào)時(shí)間（3）才六點(diǎn)鐘，他就起來了。強(qiáng)調(diào)時(shí)間3. 先補(bǔ)充成語，再按要求歸類?？谌簦ǎ┖佣分荆ǎP(yáng)高瞻遠(yuǎn)（）（

5、）峰突起高不可（）張（）李戴（ 1）褒義詞：（ 2）貶義詞：（ 3）中性詞：4. 分別用一個(gè)詞語表達(dá)畫“”部分的意思。（1）走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。（）（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕陽吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回。（）（3）他爺爺是當(dāng)?shù)匾晃坏赖赂呱?、名望很大的老人?. 給畫“”的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃ǎ?）講究：講求、重視值得注意或推敲的內(nèi)容精美祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）（2）故：事故原來的，從前的，舊的朋友，友情死亡變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉(xiāng)（）（3）之：往的代詞，代替人或事物鐘子期必得之（）赤子之

6、心（）送孟浩然之廣陵（6. 讀句子，寫出與帶點(diǎn)字詞語意思相反的詞。（1）船有節(jié)奏地前后晃蕩 著。（）（2）為了調(diào)節(jié)一下沉悶 的氣氛，我有意同他開玩笑。（）（3）我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。（）7. 給下列帶點(diǎn)的詞語換個(gè)說法，意思不變。（1）這少年便是 閏土。（）（2）我真踟躕 起來。（）（ ）我遠(yuǎn)遠(yuǎn)將縛 在棒上的繩子一拉。3（）（4）其間有一個(gè)十二歲的少年，項(xiàng) 帶銀圈。（）五、詞語運(yùn)用。1. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。抵御（發(fā)射（像（） 揭開（） 打開（）的杜鵑花，像（）發(fā)展（） 開挖（）觀察（） 分析（）的梨花，像（）的油菜花。2. 填上表示聲音的詞語。（1）

7、隨著（）的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。（2）半天下來，我的肚子餓得（）直叫。3. 選詞填空。僻靜平靜安靜恬靜幽靜（1）她漸漸地（）了下來，終于睡著了。（2）他一個(gè)人在這條（）的小路上急匆匆地走著。（3）上課鈴響了，喧鬧的校園頓時(shí)（）下來。（4）月光照在她（）的臉上。（5）（）的山谷里傳來了幾聲鳥叫。4. 用“激”組成不同的詞，分別填在下面句子中的括號(hào)里。王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了一次與日本侵略軍進(jìn)行（ ）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報(bào)告后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠(yuǎn)（我們前進(jìn)。）5. 根據(jù)下面各字的不同意思組詞。跟“輸”相反（）不歪斜（）（1）勝優(yōu)美的

8、景物等（）（2）端仔細(xì)地看（）超過（）原因，起因（）6. 寫出下面成語中的歷史人物。四面楚歌（） 煮豆燃箕（）指鹿為馬（）臥薪嘗膽（） 完璧歸趙（）入木三分（）六、語文趣味園。你知道下面的慣用語是什么嗎？1.吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人。（）2.足智多謀的人。（）3.接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅?。（?.技藝不精，勉強(qiáng)湊合的人。（）附有答案：一、 1. （1）藍(lán)籃蘭斕（2）建鍵健劍（3）謐密蜜秘2. 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬3. 信誓旦旦 人心惶惶 儀表堂堂 無所事事 行色匆匆 含情脈脈熙熙攘攘 干干脆脆 蹦蹦跳跳 紅紅火火 冷冷清清揚(yáng)長避短 出生入死 喜新厭舊 前呼后擁 好逸惡勞 陽奉陰違4. 大喜過望 心亂如麻 樂不可支 悲痛欲絕 痛心疾首眉清目秀 相貌堂堂 秀色可餐 國色天香 文質(zhì)彬彬 虎背熊腰守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢井底之蛙二、 M m 廣十二半包圍手1. 2. 3. 4. 四、 1. （1）講（2）講解（3）批評(píng)（4）提（5）解釋2. （1）長（2）短（3）早4. （1）擁抱 （2）夕陽西下 （3）德高望重5. （1） （2） （3）6. （1）平穩(wěn) （2）活躍 （3）流離失所7. （1）就是 （2）猶豫 （3）捆 （4）頸五、 1