教師節(jié)主持詞

1、教師節(jié)主持詞主持人：一師一生 （2 人 ）（ 音樂準(zhǔn)備：老師， 我總是想起你 老師你好嗎老 師好大一棵樹等樂曲營造氛圍 ）一：開場舞蹈 （ 校園集體舞旗開得勝 ）一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo) 師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一 起來! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，生：親愛的同學(xué)們合：大家上午好 !生：今天是 9月 10日，一個特殊的日子，一個充滿祝 福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子 !師：值第 28 個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo) 在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛 勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福 ! 出 席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有

2、讓我們用熱烈的掌聲， 表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝 !生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向 ?是您，敬愛的老師 ! 在這個飄散 花香的九月，在這個滿載感恩的日子 ! 請允許我代表所有的學(xué)生，向老 師們道一聲：老師，您辛苦了 !合：老師，節(jié)日快樂 !師：水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地 靈人杰，雄才輩出。生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這 個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn) 線上建功立業(yè)。師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長 的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷 新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高

3、，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政 教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育 的一個樣板，一個品牌 !生：是的，我驕傲 ! 因為我是何店的一名學(xué)生，享受著 得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活 ! 享受著 無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光 !師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店 教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水 的教育傳奇。二、視頻 （ 播放視頻 ）三、詩朗誦 （ 教師節(jié)獻(xiàn)詞 ）師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近 年來的完美蛻變 ! 團隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念， 思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅

4、實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心 血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師 如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格 成永恒。生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解 ; 每一次失 落，都有您真誠的安慰 ; 每一次成功，都有您笑容的陪伴。 我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣 ; 也曾狂妄不羈，頂撞于您， 您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您 ! 讓我們凝 神靜聽，來自學(xué)生的心聲 -詩朗誦 （ 教師節(jié)獻(xiàn)詞 ）四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎 師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚， 陪伴學(xué)生穿過青澀華年。 桃李不言，下自成蹊 ! 為了表彰何店教育工作者作出的突出 貢獻(xiàn)，

5、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵” , “優(yōu)秀教 師”, “優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進 教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲 得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽稱號的是：獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是： 有請獲獎的老師上臺 !（ 播放音樂 ） 有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎 !（ 禮儀隊上，證書，獻(xiàn)花 ）（ 受獎教師獲獎感言 ）五、獨唱感恩的心師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆 ; 站了一輩子，沒走出 三尺講臺。 也許你很清貧， 但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚 也許你沒機會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天 鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子

6、變得勇敢自信官， 我們不禁要問： 老師，你會點石成金嗎 ?師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉 宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸 師愛的心 !生：是您，教我懂得做人的道理 ; 是您，讓我知道知識 的魅力 ;是您，給了我與世界對話的勇氣 !感恩的心，感謝有 你 ! 有請鄒金金同學(xué)為大家?guī)硪皇赘枨?感恩的心六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理 / 服務(wù)工作者并頒獎 師：一曲感恩的心 ，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。 還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎 ?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他 們的冷暖得失。生：他們有一個名字：班主任。有人說，這

7、是天下最 小的“官帽” , 可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是： 師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥 ! 他們是學(xué)校的 管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校 園里時，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工 師傅們的辛苦付出 !師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務(wù)工作者”的是： 有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎 !請何店鎮(zhèn)為他們頒獎 !（ 證書，獻(xiàn)花 ）（ 即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工 ）七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話 師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀! 何店教育所

8、取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵 ! 領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強了動力; 領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福 ; 我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬 業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托 !八、新教師亮相發(fā)言 生：親愛的老師們，同學(xué)們，你們知道嗎 ?今天，我們 還有一批最最年輕的老師來到了會場 ! 他們就在我們中間 ! 讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎 ?師：你們好 ! 歡迎你們加入何店教育的大家庭 ! 今天跟 大家見面，一定有話要講師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn) 車上，又增添了新的能量和動力 ! 相信他們的加盟，不僅能 彌補我們短線學(xué)科的師資，還會

9、讓何店的教育血液更加沸騰 期待你們的精彩 ! 掌聲歡送他們 !九、合唱在燦爛的陽光下 生：我渴望到河的對岸去 / 在那邊，好些船只一行兒系 在竹竿上 /人們在早晨乘船渡過那邊去 / 肩上扛著犁頭，去耕 耘他們的遠(yuǎn)處的田 / 我長大的時候，要做這渡船的船夫師：和所有以夢為馬的詩人一樣 / 我選擇永恒的事業(yè) / 我的事業(yè) /就是要成為太陽的一生 / 他無比輝煌，無比光明 生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑 它的春天的花朵。師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都 有無限的可能生：請欣賞大合唱在陽光燦爛的日子里（ 合唱，全場唱 ）（Voissurtonchemin 音樂起 ）師：黑暗中的方向 /希望之光 /生命中的熱忱 / 榮耀之巷 生：今天的校