小學(xué)三年級音樂下冊母子情名師制作優(yōu)質(zhì)教案湘教版

1、名校名師推薦母子情教學(xué)目標(biāo)：1. 能學(xué)會演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情，得到愛的教育。2. 能積極參與活動獻(xiàn)給媽媽的愛，并從中體驗和表達(dá)對母親的深情。充分感受、體驗、表現(xiàn)母子情。教學(xué)過程：、組織教學(xué) 學(xué)生聽著世上只有媽媽好的音樂走進(jìn)教室。二、感受母子情學(xué)唱游子吟1. 導(dǎo)入 .師：上課之前請同學(xué)們觀看一段影片，請大家在看完影片后談?wù)勛约旱母惺堋＃úシ艐寢屧賽畚?一次片段。） 生：（自由發(fā)言） 師：大家說得都對，從這段影片可以看出，母愛是天下最偉大的愛。其實自古以來，媽媽給予自己 孩子的愛都是無私的愛。今天我還想給大家介紹一位古代的媽媽，請大家看這張圖片，說說這張圖 片上描繪的是什么？（課件展示

2、圖片） 師：圖片上的這個兒子就是我國唐朝的著名詩人孟郊，他為了表達(dá)對母親深深的愛和感激之情，寫 下了一首流傳千古的詩歌游子吟。2. 讀 師：（聽老師朗讀古詩游子吟）你們也想試試嗎？（全班讀） 師：同學(xué)們，你們覺得這首詩歌寫得好不好？好在哪里？你喜歡其中的哪一句？為什么？（生答） 師：那就讓我們帶上對詩歌的理解再次有感情地朗讀吧。3. 唱 師：看來大家都被詩歌深深地打動了。其實被打動的不光是你，還有許許多多的兒女們。有一位作 曲家為了讓人們能夠更好的表達(dá)這種感情， 為詩歌譜寫了優(yōu)美的旋律， 使它成了一首動聽的歌曲 游子吟。師：下面請同學(xué)們聽老師用歌聲來表達(dá)這種愛。1）教師范唱歌曲。師：你們覺得老

3、師唱得怎么樣？好在哪里？（學(xué)生回答）2）學(xué)生用“ lu ”音輕聲跟唱旋律。師：樂曲中有沒有我們以前沒有見到過的音符？引導(dǎo)學(xué)生說出有前倚音的地方）3）前倚音的教學(xué)。師：這個音是我們以前沒有接觸過的，你們看它的形狀像什么？（老師和一位同學(xué)牽著手）大家看， 它的形狀就好像媽媽緊緊地拉著小朋友的手，害怕他離開自己的那種依依不舍的感覺。它有一個特 別的名字叫前倚音。那么我們在演唱的時候也要注意將這兩個音符連起來唱，就像媽媽和她的孩子 緊緊連在一起。（教師范唱） 師：你們也來試試好嗎？注意要唱出母子之間依依不舍的感覺。師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌有很多前倚音？為什么？（生答） 師：既然前倚音在歌曲里起到了這么

4、重要的作用，那我們一定要把它唱得更好，對嗎？現(xiàn)在我們就一起來唱唱前倚音，老師唱前面的曲子，你們接后面的前倚音。4）學(xué)唱歌曲師：剛才大家在唱前倚音的時候已經(jīng)充分感受到了母子情，其實歌曲的旋律同樣也表現(xiàn)了媽媽和孩子之間的深厚感情，你們看 （課件出示歌曲的第一樂句）現(xiàn)在老師就是你們的媽媽，我來唱前半樂句，你們就是我的孩子，請 你們接后半樂句，好嗎？媽媽開始招呼自己的孩子了。師：孩子們快來呀?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生接后半樂句） 師：同學(xué)們真聰明，那我們就一起來玩媽媽呼喚孩子的游戲吧。老師把歌曲分成了八個小樂句，現(xiàn) 在我請小組長上來選擇你們組想唱的樂句，每組唱一句。師：準(zhǔn)備好了嗎？那我們在游戲之前先練習(xí)一次。聽到你

5、們的那個樂句，就請這組的同學(xué)趕緊站起來一起唱這一樂句，看哪組同學(xué)反應(yīng)最快。（學(xué)生做游戲）師：動人的旋律讓我們充分感受到了母子之間深厚的感情，現(xiàn)在讓我們唱著歌詞，再來感受孟郊對 母親深深的愛。師：5）輕聲地演唱全曲。這樣一首感人的歌曲，我們應(yīng)該帶著一種怎樣的情緒來演唱呢？（深情地）師：那請大家?guī)е鴮δ赣H的感激之情，來演唱歌曲。4.演.師：前面我們在唱前倚音的時候，大家都唱得很好，可是剛才加上歌詞一唱，好像沒有前倚音了， 你們聽。（教師唱兩種，讓學(xué)生比較。） 師：你們覺得哪種更能表達(dá)媽媽和孩子之間依依不舍的感情呢？那么第二種有沒有唱前倚音，你們 也來試試。再次演唱歌曲） 師：為了讓大家更好地表達(dá)情

6、感，老師來當(dāng)演員，請一位同學(xué)和我配合一下，我們來演媽媽和游子， 你們來唱。（師生表演） 師：你們也想試試嗎？我們邊唱邊來演一演。同桌同學(xué)商量，一位演媽媽，一位演游子。（學(xué)生自 由表演） 師：看了大家深情的表演，我不禁想起了自己的媽媽。記得我上小學(xué)一年級的時候出水痘，病情很 嚴(yán)重，媽媽為了照顧我，整整兩天兩晚沒睡覺，一直守侯在我身旁，不讓我的小手到處抓?，F(xiàn)在想 起來，我仍非常感激我的媽媽。我想你們的媽媽也一定非常愛你們。今天借這個機(jī)會，我想讓大家 都來說說自己的好媽媽。誰先說？ 生： 師：前面的演唱，我們體會的是孟郊對母親的愛，現(xiàn)在請大家?guī)е鴮ψ约耗赣H的愛，再次深情地演 唱歌曲。三、表現(xiàn)母子情（

7、活動獻(xiàn)給媽媽的愛）1. 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，從你們的歌聲中我感受到了大家對母親的愛，相信你們的媽媽聽了一定會很高興。詩人孟郊寫下了千古絕句來回報媽媽，你想怎樣報答媽媽呢？ 生：2. 愛師：你們知道媽媽的節(jié)日除了“三八”婦女節(jié)，還有一個什么節(jié)？（引導(dǎo)學(xué)生說出母親節(jié)） 師：那么過節(jié)的時候，你想怎么向媽媽表達(dá)你的心意呢？現(xiàn)在雖然不是母親節(jié)，但是我們感受到了 深深的母子情，我想大家一定有許多話想對媽媽說。老師這兒給大家準(zhǔn)備了明信片，你們把最想對 媽媽說的話寫下來，老師幫你們轉(zhuǎn)給你們的媽媽，好嗎？ 學(xué)生各自寫出自己最想對媽媽說的話。四、小結(jié) 師：今天，大家不僅學(xué)會了一首感人的歌，還為媽媽獻(xiàn)上了一份愛心。我相信