培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文

1、培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文人只有不斷的學(xué)習(xí)才能提升自身素質(zhì)， 因此為了讓員工更加全面的在工作崗位上展現(xiàn) 自己的價(jià)值，也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，下面是為你整理了 “培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 ”，希 望能幫助到您。培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 1自進(jìn)入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實(shí) “建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培 育學(xué)習(xí)型員工 ”的精神，牢固樹立 “培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的 最大福利 ”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工 的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。圍繞 “狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn) ”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題 20 次，共 4

2、0學(xué)時(shí)，培訓(xùn)員工 574 人次。針對(duì)個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在 37月 外派培訓(xùn) 19 人次，共開支培訓(xùn)費(fèi)用 15152 元，其中 5980 元現(xiàn)金，其它為 vip 卡消費(fèi)。強(qiáng) 化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報(bào)告并作了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不佳， 沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的 ppt13 個(gè)。發(fā)管理短信 27 條，受益人 270 人次。對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間， 37 月選擇周三晚是錯(cuò)誤的，在員工對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)都沒有轉(zhuǎn) 變的情況下， 占用員工 6 天 8 小時(shí)之外的時(shí)間培訓(xùn)， 員工不能接受， 加之有兩次未安排車 輛和就餐，對(duì)培訓(xùn)工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓(xùn)時(shí)間更改，有助

3、于培訓(xùn)工作的推進(jìn)。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會(huì)議、家庭 瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。 主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位。在公司快速發(fā)展的形勢(shì)下，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機(jī)， 課題在觀念、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作、 成本控制、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理做引導(dǎo)。 全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、 適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。在速度的世紀(jì)，知識(shí)的 “保鮮期 ”日益縮短， “折舊率 ”日益加快， “老化率 ”日益提高， 昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

4、勢(shì)必培養(yǎng) “下一刻比上一刻更值 錢”的增值理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。要求各級(jí)員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生 存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度 化、規(guī)范化、自覺化和長期化。各部門的培訓(xùn)， 只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了， 其他部門沒有行動(dòng)。 這是公司未來的發(fā)展 的隱患。介于上述，公司應(yīng)啟動(dòng) “育才工程 ”，本著 “淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一 個(gè)員工掉隊(duì) ”的思想。在育才手段上，堅(jiān)持 “從基層中來、到基層中去 ”的原則，突出學(xué)以 致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在育才方式上，堅(jiān)持抓 “骨干”帶“一般”，注重 “梯次”培訓(xùn)， 對(duì)基層員工的學(xué)習(xí)深造大開 “

5、綠燈 ”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財(cái)務(wù)人才配置的青黃不 接問題。針對(duì)生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過近 4 月的觀察， 能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么， 能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題， 正追求著效 果。 為了更好的開展培訓(xùn)工作， 為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容， 希望能看到公司 的會(huì)議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機(jī)密性會(huì)議。培訓(xùn)工作的努力方向：1、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊(duì)伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。2、在培訓(xùn)過程中， 做到理論培訓(xùn) “五有 ”，即有培訓(xùn)計(jì)劃、 有培訓(xùn)教材、 有培訓(xùn)教員、 有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤公司。3、實(shí)際操作訓(xùn)練做到 “四有 ”，即有培訓(xùn)計(jì)劃、有操作項(xiàng)目、有訓(xùn)練記錄、有考核。4、日常培訓(xùn)

6、做到 “三個(gè)突出 ”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)， 突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)， 突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。5、確保 “兩個(gè)提高 ”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。6、落實(shí) “一課 ”，落實(shí)每周一課的工作。7、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著 力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng) 本崗位工作的實(shí)際需要。10、嚴(yán)格實(shí)行 “三不 ”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人 不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要

7、害崗位工人不能上崗。11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施分層次、 分等級(jí)、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就 “轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任 ”和 “一崗精、二 崗?fù)?、三崗?huì) ”的復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。12、建議開展 “樹名師、帶高徒 ”活動(dòng)，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員 工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、 高徒的選拔工作。13、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化 “三在崗 ”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi) 容在崗位上落實(shí)、 培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、 培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)， 使其培訓(xùn)面達(dá) 100%。14、通過采取崗位培

8、訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、 集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、 教師授課與 員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、 技能鑒定、 繼 續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理辦法 ，開發(fā)好人力第一資 源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的積極性。16、建立健全員工培訓(xùn)檔案， 把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、 晉升評(píng)定 的重要依據(jù)之一。培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 2“培訓(xùn)是永不折舊的投資 ”，“培訓(xùn)是企業(yè)給員工最大的福利 ”。這兩句話，在企業(yè)培訓(xùn) 中經(jīng)常會(huì)聽到。 隨著知識(shí)和技能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用愈

9、來愈重要， 如今越來越多的企 業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識(shí)和技能放在了重要位置， 不斷在實(shí)際工作中摸索和探討員 工培訓(xùn)的有關(guān)問題。從我這幾年做培訓(xùn)角度出發(fā)，我個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)工作要抓好 “六個(gè)一 ” 建設(shè)， 這就是制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程；組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)； 打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍；開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識(shí)技能性、 趣味性 于一體的培訓(xùn)課件； 開展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式； 建立一套科學(xué)合理 的培訓(xùn)效果評(píng)估體系。1、制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程。每半年對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、 運(yùn)營中存在的問題進(jìn)行分析， 對(duì)員工在工作中暴露的問題進(jìn)行論 證，并根據(jù)培訓(xùn)

10、執(zhí)行反饋的情況適時(shí)修改現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程， 建立一部科學(xué) 合理的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程。2、組建一支專業(yè)的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)離不開相應(yīng)的組織，離不開強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，因此，要組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)， 通 過開展對(duì)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員的一系列相關(guān)培訓(xùn)， 以及舉辦培訓(xùn)工作研討會(huì)， 加強(qiáng)培訓(xùn)管理 經(jīng)驗(yàn)的溝通與交流。 提升團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識(shí)和水平。 通過建立團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制， 培養(yǎng) 一支公司的專業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。3、打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。培訓(xùn)工作的好壞， 員工知識(shí)與技能掌握程度的深淺， 培訓(xùn)師在其中起著很重要的作用， 企業(yè)應(yīng)當(dāng)選拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。 除了培養(yǎng)一批具有較

11、 高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和專業(yè)培訓(xùn)師外， 還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、 各部門具有一線員工 知識(shí)與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師， 至少應(yīng)該保證每個(gè)系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓(xùn)師， 同 時(shí)，要把新員工 “師帶徒 ”工作落到實(shí)處。4、開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、兼可操作性、知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件。 培訓(xùn)教材的開發(fā)與選擇， 也是培訓(xùn)工作取得成敗的關(guān)鍵， 因此， 企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí) 際需要，開發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件， 如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課件、 中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓(xùn)課件。 同時(shí)， 要組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫公司主要崗位操作手冊(cè)、職位說明書、

12、 工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材； 編寫重要崗位操作技能、 管理技能課件； 派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部 培訓(xùn)課程， 回來后進(jìn)行二次培訓(xùn)，形成內(nèi)部培訓(xùn)課件；外部購買培訓(xùn)光盤或書籍。 開發(fā)適 合企業(yè)生產(chǎn)、管理、運(yùn)營等實(shí)際的培訓(xùn)教材。5、開展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式。為了便于對(duì)培訓(xùn)工作的管理， 樹立全員培訓(xùn)意識(shí)， 建議培訓(xùn)實(shí)行分級(jí)管理， 也就是實(shí) 行三級(jí)培訓(xùn)管理， 一級(jí)培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門安排培訓(xùn)； 二級(jí)由各職能系統(tǒng)組織員工培 訓(xùn)；三級(jí)由各車間、職能部門安排培訓(xùn)。在培訓(xùn)模塊上，根據(jù)崗位與工作職責(zé)的不同，采取多模塊的形式，如管理知識(shí)模塊、 后備干部隊(duì)伍建設(shè)模塊、 崗位技能模塊、 新員工培

13、訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊、 在 職員工學(xué)歷進(jìn)修模塊等等。培訓(xùn)方式上，不拘形式，實(shí)行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會(huì)、讀書討論座 談會(huì)、視頻在線培訓(xùn)。6、建立一套科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估體系。 評(píng)估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的效果，評(píng)估也是為了更好的促進(jìn)今后的培訓(xùn)工作，因此， 每一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，就應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過滿意度、知識(shí)層、行為層、業(yè)績層 等四個(gè)層次， 從培訓(xùn)課程實(shí)施的數(shù)量、 員工素質(zhì)以及技能提高的程度、 員工滿意度以及員 工行為改變與工作效率提高情況等四個(gè)方面評(píng)測(cè)，來評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)工作的效果。以上六個(gè)方面， 我認(rèn)為是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分， 所以抓好培訓(xùn)的 “六個(gè)一 ” 建

14、設(shè)，是培訓(xùn)工作很重要的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 320xx 年的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，公司人力資源部認(rèn)真建立、健 全公司人力資源管理系統(tǒng)， 確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標(biāo)日趨科學(xué)化、 規(guī)范化， 制 訂和實(shí)施人力資源部年度工作目標(biāo)和工作計(jì)劃， 按月做出預(yù)算及工作計(jì)劃， 提前完成了公 司年度總目標(biāo)。 20xx 年，公司的培訓(xùn)主要以內(nèi)部培訓(xùn)為主，基本無外部培訓(xùn)。內(nèi)訓(xùn)的重 點(diǎn)是新員工入職培訓(xùn)，具體情況總結(jié)如下：1、落實(shí)和優(yōu)化 “伙伴制度 ”“伙伴制度 ”其實(shí)跟導(dǎo)師制差不多， “伙伴 ”的主要職責(zé)包括： 入職當(dāng)天，認(rèn)識(shí)各部門負(fù)責(zé)人及本部門所有同事等；入職一周內(nèi)，“伙伴 ”將引導(dǎo)您or

15、 與您共進(jìn)第一周的午餐，并引導(dǎo)您熟悉公司周邊交通、就餐、購物、就醫(yī)等生活配套 設(shè)施；入職一個(gè)月內(nèi)， “伙伴 ”將引導(dǎo)您了解公司文化、制度、流程等，有任何生活or 工作流方面的需求可第一時(shí)間尋求 “伙伴 ”的幫助。員工入職前，就會(huì)提前與部門負(fù)責(zé)人確定 “伙伴”，今年在 “伙伴”的安排上，大多都會(huì) 選擇小組的負(fù)責(zé)人， 直接帶新人，以前主要是安排職位相關(guān)的。另外， 公司在下半年增加 了“伙伴 新員工溝通交流會(huì) ”，公司每兩周舉辦一次， 參與人員為試用期員工及員工的 “伙 伴 ”，員工轉(zhuǎn)正后不參加此會(huì)。主要形式為：新員工發(fā)言：主要包括本周 “重點(diǎn)工作 ”、 “個(gè) 人感受和體會(huì) ”和“主要問題及建議 ”

16、三個(gè)方面；伙伴點(diǎn)評(píng)：對(duì)新員工本周工作及表現(xiàn)加以 點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)意見。 HR 會(huì)記錄每位新員工的發(fā)言，建立臺(tái)賬，跟進(jìn)其中提到的問題。2、定期舉辦新員工入職培訓(xùn)新員工入職培訓(xùn)主要由三部分組成： 入職當(dāng)天指引、 部門主管組織的部門級(jí)培訓(xùn)及公 司級(jí)的強(qiáng)化培訓(xùn)。20xx 年共組織新員工入職培訓(xùn) 6次，參與人員共 48 人。原則上是每月舉辦一次新員 工入職培訓(xùn)， 但某些月份入職員工不多， 一般新員工有 8人左右， 就會(huì)視情況舉辦一次公 司級(jí)的強(qiáng)化培訓(xùn)。 考慮到有些員工可能入職時(shí)間會(huì)超過一個(gè)月才參加公司級(jí)的培訓(xùn)， 所以 在培訓(xùn)的內(nèi)容上做了調(diào)整， 入職當(dāng)天的指引相比去年會(huì)更詳細(xì)一些， 主要目的是讓員工了 解公

17、司的基本制度。需要改善的地方：新員工入職培訓(xùn)是重點(diǎn)，但同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)部門的操作流程培訓(xùn)， 以及業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識(shí)的培訓(xùn)。以上就是公司人力資源部本年度培訓(xùn)工作總結(jié)， 在以后的工作中， 人力資源部將繼續(xù) 結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃， 不斷完善和優(yōu)化相關(guān)制度建設(shè)， 力爭(zhēng)打造一個(gè)更富有凝聚力的創(chuàng) 業(yè)團(tuán)隊(duì)！培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 4在學(xué)校的安排下， 今年自己參加了多次教師培訓(xùn)， 就像一位共事多年的摯友， 幫你化 解教學(xué)過程中困惑、 煩惱。 從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)， 也意識(shí)到新課改的重要性 及其必要性。 我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的， 在教學(xué)過程中還存在一些問題。 但 是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重

18、要的指導(dǎo)作用，可以下是我今年的工作總結(jié)。一、教學(xué)觀念的調(diào)整作為跨時(shí)代的教師， “傳道、授業(yè)、解惑 ”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開放的今天，就連學(xué)生 的需求也難以滿足。 如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新， 個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝 任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教 師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、 重要性， 總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn) 在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無情的淘汰。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外， 在廣闊的課外天地里，古今中外， 天文地理都在接觸， 他 們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多 “稀奇古怪 ”、“異想天開 ”的問題。面對(duì)這種情況，我們老師

19、 也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。 由此可見， 作為一名教師， 應(yīng)同時(shí)具備 雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為 “育人 ”而學(xué)習(xí)。作為教師， 我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)， 而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。 我們最終的追 求是育好人，為 “育人 ”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼 續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教 學(xué)理念。讓自己成為 “源頭活水 ”更好地滋潤學(xué)生渴求知識(shí)的心田。二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)， 只有通過不斷的實(shí)踐， 才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中， 幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

20、， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 掌握學(xué)習(xí)策略和 發(fā)展能力， 創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外， 教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要， 不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力， 確 立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才。三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展 新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)， 而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重 要方式。 對(duì)于絕大多數(shù)教師而言， 幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成， 這就要求我們教師要 善于了解其它學(xué)科， 學(xué)會(huì)與其他教師合作， 互助配合， 齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。 從而

21、使各學(xué)科、 各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合， 互助促進(jìn)。 除此之外我還明白， 人生并非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué) 亦如此。 雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好， 讓人有所欣慰， 但是在教育教學(xué)能力水平上 并非是的。我將不斷的努力，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。四、展望未來在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中， 我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)， 利用網(wǎng)絡(luò)成長； 兢兢業(yè)業(yè) 的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。培訓(xùn)年終工作總結(jié)范文 5我通過今年的學(xué)習(xí)才意識(shí)到學(xué)校不僅僅開展培訓(xùn)， 而是通過這段時(shí)間把我潛藏已久的 激情被召喚出來。 心如止水的內(nèi)心開始了漣漪， 開始對(duì)自己有更深刻的反省和對(duì)未來路途 的規(guī)劃與探索。以下是我今年的工作總結(jié)。一、培訓(xùn)之中的成長面對(duì)形形色色的人， 來自不同職教的老師們， 面熱心的對(duì)工作人員， 原本陌生的人群 頓時(shí)變得熟悉起來。 一個(gè)上午的朝夕相處， 特別是小組的成員都被一股很強(qiáng)的氣場(chǎng)感染著。 我知道，這是團(tuán)隊(duì)的凝聚力。此次拓展訓(xùn)練，有助于隊(duì)員磨練意志，完善人格，對(duì)于提高 團(tuán)隊(duì)向心力， 提升成員的工作績效， 建立一支有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部隊(duì)伍有重 大作用。有利于他們?cè)谟u(píng)中起到模范帶頭作用，為迎評(píng)增光添彩。二、從企業(yè)中獲得的教育靈感企業(yè)的強(qiáng)大