湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案

1、湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 yng q yu y fi tng xun y j sng g da po xio kng ki 2. 讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。nng chu yun g kng b x shng jngch b xu fng yng dn ge j m ci xing 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chu jin cn bo yn jn p jng sh j jng ch ch d chu ti mi zng b xu 4. 看拼音寫詞語(yǔ)。p jun fi tng bn zhu ch zh fng

2、 yn xi s j sng bo yun b ji s su 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ki zo m bio fn sho yn jn m u yu zh ch d y p 形近字詞6. 辨字組詞?？埽╛） 爆（_） 澤（_） 副（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 7. 辨字組詞。雅（_） 微（_） 陳（_） 蹄（_） 稚（_） 徽（_） 陣（_） 啼（_） 8. 先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)?？颍╛） 峻（_） 蟬（_） 債（_） 眶（_） 竣（_） 嬋（_） 績(jī)（_） 9. 形近字組詞。秧（_） 鍛（_） 番（_） 勃（_） 殃（_） 緞（_） 翻（_） 脖（_） 10. 分

3、清這些字，分別組詞?；@（_） 涯（_） 濫（_） 礦（_） 瑩（_） 藍(lán)（_） 崖（_） 監(jiān)（_） 曠（_） 螢（_） 選詞填空11. 選詞填空。懷念 眷戀 留念1我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒（_）母親溫暖的懷抱一樣。干枯 枯竭 干涸2有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（_）的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？創(chuàng)造 制造 開(kāi)創(chuàng)3就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。12. 選詞填空。 抱怨 埋怨 1一到星期天，媽媽總是向爸爸（_）兒子的不聽(tīng)話、淘氣。2我（_）小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上第一班車。 繼而 繼續(xù)3他先是一愣，（_）眼睛

4、一亮 4“我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你（_）看書吧?！睂幙梢?與其不如5漁夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6桑娜覺(jué)得（_）看著西蒙的孩子活活餓死，（_）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。13. 選詞填空。抱怨 埋怨1.你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（_）別人。2.我（_）小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上清早的班車。 寧可也與其不如盡管還是3.桑娜一家（_）生活十分艱難，（_）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。 4.漁夫（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。14. 選詞填空。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，但是不可能實(shí)現(xiàn)。2.我們（_）大家都能夠重視環(huán)

5、境的保護(hù)。3.他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)（_）了。15. 請(qǐng)你把關(guān)聯(lián)詞送到合適的句子中，再任選一組關(guān)聯(lián)詞造句既又即使也因?yàn)樗运允且驗(yàn)?無(wú)論都1._說(shuō)你今天留下了遺憾，_你來(lái)遲了，沒(méi)有聽(tīng)到月光奏鳴曲的現(xiàn)場(chǎng)演奏。 2.蒙娜麗莎的微笑_讓人感覺(jué)得到舒暢溫柔，_讓人感覺(jué)得到略含哀傷。 3._多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，_演出到多晚，我_場(chǎng)場(chǎng)必到，直到演出結(jié)束。 4._在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們_不能丟棄用筆書寫。句子強(qiáng)化16. 按要求完成句子練習(xí)。1人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)它呢？（改為陳述句）_2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_3這道題最后終于被他解出來(lái)了。（修改病句）_4教室里

6、響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句）_5寫出一句魯迅的名言。_17. 按要求寫句子。1他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。（縮句）_2他竟看見(jiàn)密西西比河正從下面流過(guò)。（擴(kuò)句）_3我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為肯定句）_4法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_18. 詞句段運(yùn)用。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（以“風(fēng)”為對(duì)象，用第一人稱寫一組句了）風(fēng)：我是_，我是_，我是_。2下列詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)，請(qǐng)你選擇一個(gè)寫一句話。跑龍?zhí)?唱白臉 粉墨登場(chǎng) 科班出身_3媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：

7、“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4下面的詞語(yǔ)讓你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。晶瑩的露珠 晶瑩的冰雕 晶瑩的淚花_19. 按要求寫句子。1李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _2父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問(wèn)句）_3老太太對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（改成擬人句）_5大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。（縮句）_6請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫一句話。_20. 按要求寫句子。1世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）_2在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)

8、，吃團(tuán)圓飯，祭祖。（改為雙重否定句）_3北京的春節(jié)真是十分熱鬧非凡呀！（修改病句）_4初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。（照樣子，寫一種你喜愛(ài)的食物）_閱讀理解21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。永恒的瞬間中葡澳門政權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)一片肅靜，千萬(wàn)雙眼睛神情專注，億萬(wàn)顆激動(dòng)的心傾聽(tīng)著時(shí)間的腳步走向那莊嚴(yán)的一刻，走向那永恒的瞬間1999年12月20日零點(diǎn)。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲莊嚴(yán)奏響，鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴，在6000平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。雄壯的樂(lè)

9、曲、鮮艷的旗幟，這永載（zi zi）史冊(cè)的一幕昭告天下：中葡兩國(guó)政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門，這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國(guó)母親溫暖的懷抱，從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代！雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。聽(tīng)著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟，85歲的澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐雙眼噙滿了淚花。當(dāng)中華人民共和國(guó)即將成立的消息傳到澳門，面對(duì)“誰(shuí)敢親共，萬(wàn)人坑就是歸宿”的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國(guó)旗，在新中國(guó)誕生的當(dāng)天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋（mo di，指八九十歲）的她終于見(jiàn)證了澳門歷史掀開(kāi)新的一頁(yè)。雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。此時(shí)此刻，在澳門，在香港，在臺(tái)灣，在祖國(guó)內(nèi)地，在世界各個(gè)角落，億

10、萬(wàn)民眾在見(jiàn)證這世紀(jì)之交的盛典，億萬(wàn)顆華夏兒女的心和（h h）著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時(shí)零分46秒，誕生于民族危亡之際的義勇軍進(jìn)行曲奏完最后一個(gè)音符，國(guó)旗升至高8.28米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時(shí)空雖短，卻濃縮了中華民族一百多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中國(guó)人民共創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志。暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過(guò)漫漫長(zhǎng)途的澳門在“一國(guó)兩制”方針指引下，必將迎來(lái)祖國(guó)統(tǒng)一的輝煌明天！（來(lái)源：新華社，內(nèi)容有刪改）1用“”兩出帶點(diǎn)字在文中的正確讀音。2結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“暗夜將盡，曙光初現(xiàn)”的意思。_3“雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有什么作

11、用？_4作者在文中穿插了一件什么事？作者為什么這樣寫？_5寫一寫你對(duì)“永恒的瞬間”的理解。_22. 閱讀感悟。冬天的溫度冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶外。中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見(jiàn)保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問(wèn)：“他們不冷嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋里？”“這是他們的工作?！蔽一卮?。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒(méi)有。走出門崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開(kāi)風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到

12、風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣?；氐郊抑校瑑鹤影阉耐婢咭粋€(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問(wèn)兒子搗什么鬼，兒子說(shuō)玩具也怕冷，給它們保保暖。一會(huì)，兒子說(shuō)：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問(wèn)：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說(shuō)：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢?！蔽掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過(guò)衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。兒子回到我的身

13、邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。第二天，我們路過(guò)小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)。去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問(wèn)兒子還冷不，兒子說(shuō)，天冷，我不冷。1根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄_保安

14、列隊(duì)向“我”和兒子敬禮。2文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？_3結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_23. 課內(nèi)閱讀。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)

15、沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1聯(lián)系上下文想一想，寫出近義詞。清幽：_ 恬靜：_2仔細(xì)讀讀第段回答問(wèn)題。1.用“_”在文中畫出皮鞋匠聽(tīng)到琴聲展開(kāi)聯(lián)想的句子。2.第二自然段中有三幅畫面，請(qǐng)用“ ”在下文中相應(yīng)的句子前面標(biāo)注出來(lái)。月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。3從這些畫面我們聯(lián)想到貝多芬的琴聲有什么變化？ _24. 課外閱讀。深山秋韻清晨起來(lái)，簡(jiǎn)單地洗漱后，接過(guò)房東老人熱情地遞給我的一杯自采的山野茶，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，

16、輕輕地喝一口，立刻感到神清氣爽，渾身有著說(shuō)不出的舒暢。于是，我拿著茶杯，出門信步走進(jìn)這深秋清晨的山野中，舉目四望，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。一樹(shù)樹(shù)的楓葉高舉著燃燒的火炬，一棵棵的烏桕樹(shù)招展著鮮艷的旗幟。露珠在草叢間閃爍出燦爛的珠光。小鳥(niǎo)歡叫著，從這個(gè)枝頭跳到另一個(gè)枝頭，炫耀著這里的充分自由。層層梯田鋪展開(kāi)豐腴的成熱，片片果林懸掛著成熟的豐腴。我不知不覺(jué)地在一塊被露水洗凈的山石上坐下來(lái)，欣賞著色彩斑斕的深山特有的秋韻，聆聽(tīng)著幽雅迷人的深山獨(dú)創(chuàng)的秋歌，任思緒在這純凈無(wú)塵的天空中自由自在地飛翔這時(shí)，空氣中緩緩飄來(lái)一陣草木特有的清香，我看到縷縷乳白色的炊煙在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。靈巧地編

17、織成一幅潔白而又透明的紗幔，輕輕地覆蓋在小村的上空，從而隔住了外界的煩躁和喧囂對(duì)這里的騷擾，保護(hù)著這里的安逸和寧?kù)o。一條小溪從遠(yuǎn)處時(shí)而急促時(shí)而舒緩地飄來(lái)，在小村前面遷回成一泓明凈透徹的池塘，又從另一方悄悄地繞過(guò)，走向遠(yuǎn)方。姑娘們?cè)诔靥吝呬较粗枪?jié)奏均勻的搗衣聲，在這深山里回蕩出一曲清純古樸的歌謠。我想，她們洗去的可能是一個(gè)枯燥而煩悶的季節(jié)，迎來(lái)的一定是一個(gè)新的清爽而豐厚的希望。幾聲悠揚(yáng)的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現(xiàn)實(shí)的人間。一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)房東老人正在我身旁祥和地微笑著。我知道，他已經(jīng)在這里陪我很久了。他是來(lái)叫我回去吃早餐的。于是，我隨著他踏上這條楓葉和烏桕葉鋪就的海綿一

18、樣柔軟的山路時(shí)，心情就像當(dāng)年走過(guò)紅地毯時(shí)一樣的激動(dòng)，是的，我想我已經(jīng)與這里結(jié)下了深厚的情感之緣啊！1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。舒暢（_） 豐腴（_） 集聚（_）2第二自然段描寫的景物有：_、_、_、_、_、_。3文中畫“_”的句子把_比作_，_比作_，生動(dòng)形象地寫出了秋天美麗的景色。4聯(lián)系上下文，畫“”句子中“枯燥而煩悶的季節(jié)”指的是_，“嶄新的清爽而豐厚的希望”指的是_。5選文表達(dá)了作者（ ）A對(duì)房東老人的感激之情B對(duì)自由生活的向往之情C對(duì)深山秋韻的喜愛(ài)和贊美之情6我積累的描寫秋景的古詩(shī)名句是：_。25. 閱讀理解。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在前方不遠(yuǎn)處，有一只

19、蜻蜓正扇動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。如果仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個(gè)小斑點(diǎn)，它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時(shí)減少空氣阻力。如果缺少翅痣，空氣阻力就會(huì)使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會(huì)失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒(méi)！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時(shí)此刻，蒼蠅還毫無(wú)察覺(jué)。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見(jiàn)它快速地扇動(dòng)翅膀垂直起飛，以每秒20米的速度快速?zèng)_向獵物。與此同時(shí)，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自帶雷達(dá)的“飛行員”早已鎖定了它。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在蒼蠅打算改變航向的時(shí)候，“飛行員”將其擒獲。一場(chǎng)狩獵圓滿成

20、功，“飛行員”降落在一根草莖上，開(kāi)始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過(guò)程中用餐，不過(guò)偶爾也會(huì)找一處安靜的地方停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲！它一共有3只單眼和2只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由2萬(wàn)到3萬(wàn)只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無(wú)死角巡視。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會(huì)被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測(cè)速儀，眼前有獵物移動(dòng)時(shí)，每只小眼都會(huì)捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過(guò)信息處理，蜻蜓能準(zhǔn)確判斷獵物的運(yùn)動(dòng)速度，并預(yù)測(cè)它的運(yùn)動(dòng)軌跡。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，能準(zhǔn)確地把握獵物的動(dòng)向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個(gè)重要因素。小小的蜻蜓擁有高

21、超的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機(jī)”，它們專門吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲，捕獵成功率超過(guò)95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。1下列對(duì)本文的中心意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A絕命飛行員蜻蜓B地球上最致命的獵手蜻蜓C食量驚人的捕食者蜻蜓D捕獵高手蜻蜓2下列素材中，沒(méi)有緊密圍繞中心意思來(lái)說(shuō)明的一項(xiàng)是（）A蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B蜻蜓能無(wú)死角巡視，準(zhǔn)確把握獵物的動(dòng)向C蜻蜓能在飛行過(guò)程中用餐D蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高3以下關(guān)于蜻蜓用

22、復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項(xiàng)是（）捕捉畫面 獵物移動(dòng) 信息處理 判斷速度 預(yù)測(cè)軌跡ABCD4短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。_5作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲收割機(jī)”請(qǐng)選擇其中一種，說(shuō)說(shuō)這樣寫所采用的說(shuō)明方法及其好處。_作文26. 寫作。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。_27. 輕松寫作。真情的自然流露時(shí)常讓我們感動(dòng)，無(wú)論是人與人之間，還是人與動(dòng)植物之間，只要彼此真誠(chéng)對(duì)待，愛(ài)的甜美總讓我們久久回味?；叵氚l(fā)生在我們身邊的感人的瞬間，用你那細(xì)膩的筆觸敘述真情故事。要求

23、：題目自擬；敘述要清晰，細(xì)節(jié)的描寫要生動(dòng)、有感情；400字以上。_28. 習(xí)作展示。題目：我為_(kāi)點(diǎn)贊提示：你想為誰(shuí)點(diǎn)贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居還是自己呢？請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件具體事例寫出點(diǎn)贊的原因，要寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，更要有真情實(shí)感。不少于450字。_答案1、氧氣 幽雅 沸騰 懸崖 沮喪 疙瘩 咆哮 慷慨 2、濃稠 緣故 恐怖 犧牲 警察 剝削 豐盈 耽擱 寂寞 猜想3、瞅見(jiàn) 殘暴 嚴(yán)峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削4、疲倦 沸騰 笨拙 叱咤風(fēng)云 羞澀 沮喪 抱怨 不假思索5、開(kāi)鑿 目標(biāo) 焚燒 嚴(yán)峻 魔鬼 幼稚 徹底 壓迫6、敵寇 爆炸 沼澤 副本 冠軍 瀑布 選

24、擇 篇幅7、淡雅 細(xì)微 陳列 馬蹄 稚嫩 徽章 方陣 啼叫8、相框 峻嶺 蟬蛹 負(fù)債 眼眶 竣工 嬋娟 成績(jī)9、秧苗 遭殃 鍛煉 綢緞 輪番 翻頁(yè) 勃發(fā) 脖子10、籃球 天涯 濫用 礦產(chǎn) 晶瑩 藍(lán)天 懸崖 監(jiān)督 曠課 螢火蟲11、春戀 枯竭 創(chuàng)造12、抱怨 埋怨 繼而 繼續(xù) 寧可 也 與其 不如13、抱怨 埋怨 盡管 還是 寧可 也14、愿望 希望 指望15、所以； 是因?yàn)椋?既； 又； 無(wú)論； 無(wú)論； 都； 即使； 也16、1.人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)它。 2.額頭上刻滿了溝壑。 3.這道題終于被他解出來(lái)了。（這道題最后被他解出來(lái)了。） 4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。 5.其實(shí)地上本沒(méi)有

25、路，走的人多了，也便成了路。17、1.他看到野人上岸了。 2.他竟看見(jiàn)寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過(guò)。 3.我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)不必介意。 4.法官指著我問(wèn)父親，我是他最大的孩子嗎？18、1.裁出二月新葉的剪刀 拂去額頭汗水的輕紗 過(guò)江掀起千尺浪的無(wú)形巨手 唱白臉 2.每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，爸爸和媽媽總是一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。 3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急，問(wèn)我的眼睛怎么腫了。 4.晶瑩的淚花 學(xué)校組織我們看集結(jié)號(hào)，當(dāng)我看到谷子地回到當(dāng)年發(fā)生血戰(zhàn)時(shí)，我忍住不讓眼眶中的熱淚噴涌而出，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)眼中都滿含晶瑩的淚花。19、1.李老師給我留下了美好而深刻的印象。 2.父母

26、對(duì)我的用心良苦，我怎么能忘記？ 3.老太太對(duì)小紅說(shuō)，謝謝小紅給她的幫助。 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。 5.顏色會(huì)變化。 6.故宮的宮殿群連綿不絕，座座恢弘大氣，金碧輝煌，實(shí)在是舉世無(wú)雙的建筑瑰寶。20、1世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，不可能不趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。3北京的春節(jié)真是熱鬧非凡呀?。ɑ颍罕本┑拇汗?jié)真是十分熱鬧呀！） 4蹣跚學(xué)步的小孩子，忙于學(xué)業(yè)的大孩子，牙齒脫落的老孩子，想起糖葫蘆，誰(shuí)不是嘴里就立刻分泌口水呢。21、1zi h2澳門，這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國(guó)母親溫暖的懷抱，從此進(jìn)人一個(gè)嶄新的時(shí)代！澳門回歸祖國(guó)，洗雪了中華民族恥辱

27、的一頁(yè)，標(biāo)志著我們?cè)谕瓿勺鎳?guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出重要的一步。3強(qiáng)調(diào)國(guó)旗升起的過(guò)程，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)場(chǎng)感以及從整體上增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和韻律感。是內(nèi)容轉(zhuǎn)換的外在標(biāo)志，深化了回歸這一主題。4澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐在中華人民共和國(guó)即將成立時(shí)，面對(duì)敵人恫嚇，毅然買回紅布做成國(guó)旗將它升起在校園。這樣寫增強(qiáng)了文章的歷史厚重感，使文章意義更加深刻。5“瞬間”是指澳門政權(quán)交接儀式的時(shí)間短；“永恒”是指這一瞬間意義重大，澳門回歸是祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重要里程碑，開(kāi)創(chuàng)了中華民族邁向?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的新紀(jì)元。22、1兒子送衣服給保安 兒子貼紙箱在門口 小區(qū)居民送衣服給保安 2運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了保安在寒冷天氣里

28、的工作情形，表現(xiàn)了保安工作盡職盡責(zé)。3不矛盾。雖然天氣寒冷，但“兒子”通過(guò)自己的行動(dòng)幫助了他人，感到內(nèi)心的充實(shí)和愉悅。這形象地表現(xiàn)出“兒子”真摯的愛(ài)心世界，進(jìn)一步揭示了文章的中心。23、1幽靜 寧?kù)o 21.他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)2.月亮正從水天相接的忽然，海面上刮起了大風(fēng)被月光照得雪亮的浪花3輕柔舒緩 強(qiáng)音驟然響起 高昂激越 24、1舒適 豐滿 匯集 2楓葉 烏桕樹(shù) 露珠 小鳥(niǎo) 梯田 果林 3楓葉 燃燒的火炬 烏

29、桕樹(shù)葉 鮮艷的旗幟 4夏季 秋天給人們帶來(lái)豐收的喜悅 5C6示例：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花25、1D2C3A4不能刪掉。刪掉“就這方面而言”，句意與原意不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5示例：“絕命飛行員”采用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫出了蜻蜓飛行速度快、捕獵本領(lǐng)高的特點(diǎn)，寫得富有趣味，能吸引讀者閱讀。26、例文：我的小伙伴每個(gè)人都有自己的小伙伴兒，我也不例外。我今天要寫的小伙伴是原心，她是我同桌，很誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人。她身材很好不胖不瘦，中等個(gè)兒，一雙粗粗的眉毛，一對(duì)大眼睛，小嘴說(shuō)出來(lái)的話很甜，讓人聽(tīng)見(jiàn)很開(kāi)心。她夏天喜歡穿一件紫色的裙子，冬天愛(ài)戴她的兔子手套。為什么說(shuō)她很誠(chéng)實(shí)呢？因?yàn)?/p>

30、有一次期中考試，她數(shù)學(xué)得了一百分，這令她很高興，一蹦三尺高，臉上洋溢著的笑容任誰(shuí)也看得到。這也十分讓我羨慕。但是，出乎意料的是，她其實(shí)考了95分。因?yàn)槔蠋熒险n講卷子的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的閱讀題和判斷題有判錯(cuò)的地方，自己寫錯(cuò)了，但是老師疏忽沒(méi)看到，反而打?qū)α?。于是她下了課想去辦公室找老師重判。我趕忙叫住她，把她拉到墻角說(shuō)：“100分吶！你是覺(jué)得分多嗎？”“人要誠(chéng)實(shí)嘛！”她對(duì)我微笑著說(shuō)，“況且考試也不是為了分?jǐn)?shù)，而是考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)理解和掌握”。我拿她真沒(méi)辦法，還想多說(shuō)什么，最后卻不得不被她的這種精神感動(dòng)，目睹她走向辦公室的背影，顯得那么刺眼。最后100分變成了95分，好可惜！但是卻被老師在全班同學(xué)面

31、前表?yè)P(yáng)了。這就是我的朋友，這就是誠(chéng)實(shí)的她。27、范文：感動(dòng)每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)有一種感情涌上心頭；每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)情不自禁抿嘴一笑；每當(dāng)感動(dòng)心上熱潮立刻流露。而我為阿太感動(dòng)幾回？心靈在她離開(kāi)時(shí)關(guān)閉。一個(gè)春季，細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自一個(gè)人在家里，感到格外寂寞。想著，想著，我流下了眼淚。我象棋了那位和藹的老人我的阿太。阿太離開(kāi)我到老家很久了，可是每當(dāng)想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天，媽媽買來(lái)香蕉，我興致勃勃拿來(lái)給阿太吃，可阿太卻剝開(kāi)香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心里一感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，看著香蕉笑著招呼我，歡迎我，可我還是忍著，把香蕉推到阿太嘴邊，阿太推讓不過(guò)，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱贊我是好孩子。阿太對(duì)我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給阿太幾顆時(shí)，他總是說(shuō)怕甜。每次叫阿太吃，她總怕這個(gè)，怕那個(gè)。后來(lái)我才明白，阿太的這些怕后隱藏了對(duì)我的愛(ài)。這個(gè)愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，是不可以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，也是任何人感受與體會(huì)不到的。這時(shí)，叮零零一聲響，打斷了我的回憶，是和阿太一起住的姑丈打來(lái)電話問(wèn)候，還問(wèn)我想跟阿太說(shuō)些什么。頓時(shí)，我滿腔的思念之情不知如何傾訴，紅著眼睛支支吾吾地說(shuō)：“請(qǐng)阿太多