六年級班主任工作計劃

1、六年級班主任工作計劃米永平隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計劃如下 :一、班級情況分析。我們班共有學(xué)生 60 人，女生 32 人，男生 28 人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此

2、 ,我決定從以下幾點入手 :1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)班規(guī)條約 ,小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立 “小小監(jiān)督崗 ”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并在晚自習(xí)時間進(jìn)行一日總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出 “最佳表現(xiàn)獎 ”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時進(jìn)行點撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時 ,讓學(xué)生在各種活

3、動和勞動中學(xué)會合作 ,學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。比如 :可以利用校園電視節(jié)目 ,興趣小組和流動紅旗的評比等活動 ,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用 “自理小屋 ”,衛(wèi)“生小天使 ”和 “禮儀花園 ”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。富有理想的孩子從小就有理想的激勵， 而且他們能一步一步前進(jìn)， 實現(xiàn)自己的人生價值 .我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做 “立志 ”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志 ”作為必要條件?？鬃釉唬?“三軍可奪帥也

4、，匹夫不可奪志也。”明代學(xué)者王守仁說： “君子之學(xué)，無時不處不以立志為事。志不立，如無舵之舟，無銜之馬?！蓖蹶柮魃踔琳J(rèn)為： “志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者 .。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了?？墒?，每次我詢問不同的學(xué)生： “孩子，你們長大了想干什么 ”時，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。一個 “不知道 ”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問： “那你們讀書是為了什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快： “不知道。 ”當(dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧 !難

5、怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。針對學(xué)生中存在的這種情況， 我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短三、班級紀(jì)律方面。一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。 因而 ,我從以下幾點入手 :1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的 “獎懲 ”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣 , 又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “說到就要做到 ”。2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律

6、將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式,開展 “跳繩 ,做游戲 ,拍球 ”等活動 ,使學(xué)生既健體又受教育 ,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間， 同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入 ”。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 “三勤 ”,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。的是祖國的振興； 馬克思把創(chuàng)建共 2、班級衛(wèi)生 :每天早、中

7、、晚分派值日生清掃 , 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎勵。五、班干部的培養(yǎng)方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下， 將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會生活 ,學(xué)會合作和學(xué)會管理。六、其他方面。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。如 :文明小標(biāo)兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。 在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 , 提高學(xué)生的自信心，另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。