《落花生》導(dǎo)學(xué)案1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan2014-2015 學(xué)年市八中小學(xué)語文集體備課（導(dǎo)學(xué)案）設(shè)計(jì)課題：落花生課型年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教趙東平1、通過自學(xué)，正確讀寫詞語：“半畝、嘗嘗、吩咐、茅亭、榨學(xué)習(xí)目標(biāo) ：油、石榴 ”，會(huì)用 “居然 ”造句。2、通過自讀、品讀、悟讀，了解花生的可貴之處。理解父親贊美花生的話的深刻含義，從中體會(huì)做人的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：初步了解借物喻人的寫作方法， 能

2、學(xué)習(xí)作者的寫法， 試著選擇一種事物寫一寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：理解父親贊美花生的話的深刻含義，從中體會(huì)做人的道理。自讀自悟合作學(xué)習(xí)通過自主閱讀，自學(xué)生詞，讀懂課文，預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：根據(jù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的問題展開學(xué)習(xí)， 之后，和大家交流自己的體會(huì)，匯報(bào)收獲，解決疑問。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案1、正確美觀的書寫本課生字。2、我搜集的資料有：3、看拼音，寫詞語。預(yù)習(xí)檢測(cè)（ 3）pn ch ngfn f mo tngzhyush li（）（）（）（）（）i m zh x n()4、給粗體字選擇讀音，在序號(hào)上打“”價(jià)格便宜（bi n pi n）一塊空地（kng kng）埋在地里（ m n m i ）埋怨（ mn m i）5、解

3、釋詞語。用“居然”造句。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan開辟：翻地：居然：吩咐：愛慕：體面：分辨：6、課文圍繞落花生講了哪幾件事？哪件事是主要寫的？育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan導(dǎo)入感知（ 6）1、讀：用默讀法，邊讀邊思考，課文圍繞落花生寫了哪幾件事？2、讀：快速瀏覽課文，看看課文能分幾個(gè)部分，概括各部分大意，并寫在書上相應(yīng)的地方。 概括課文主要內(nèi)容。3、讀：有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的感情，想想花生有哪些好處？做人要有花生的哪些品質(zhì)。4、讀：仔細(xì)研讀課文，

4、劃一劃你喜歡的詞或句子，想一想好在哪里并把你的理解或感悟?qū)懺谂赃叀?、讀：速讀課文，你還有哪些問題？1 、我想把我感受最深的段落多讀幾遍，想想應(yīng)該怎樣將它讀好。2 、質(zhì)疑。讀完課文之后，我還有一些不理解的問題，我想記下來，上課與同學(xué)討論。自主探究（ 6）育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan一、通過學(xué)習(xí)，我從文中找到了兩句含義深刻的句子：（1）所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。二、通過學(xué)習(xí)，我們不但了解到了花生的許多好處，而且明白了做人也要像花生一樣。明白了

5、。展示交流（ 20）育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan父親說：“花生的好處很多，有一樣() ：它的果實(shí) ()，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把()的果實(shí) () 地掛在枝頭上，使人一見就生()。你們看它 ()地長在地上，等到成熟了，也不能 ()分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。 ”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然 ()，可是 ()。”我說：“那么，人要做()，不要做 ()，而 ()”?？偨Y(jié)1把文中的句子補(bǔ)充完整。鞏固2、花生的好處很多，它最可貴的地方是什么？你能聯(lián)系做人來（ 5）談嗎？3、用“”畫出父親對(duì)“我們”的希望。4、聯(lián)系上下文理解詞語。（ 1）愛慕：（ 2）分辨：5、用中文帶點(diǎn)詞造句。雖然可是我們要做一個(gè)真正有用的人，外表并不重要，重要的是內(nèi)心的美，就學(xué)習(xí)像花生