2019年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2019年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2019年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2019年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2019年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019 年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以教師 的執(zhí)教能力為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹國(guó)家、省縣教育工作的指示精 神,認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求,努力完成九項(xiàng)工 程建設(shè), 促進(jìn)高效課堂實(shí)施, 把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、 又有積極向上的,人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊 圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,牢固樹立以 人為本的理念,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造性地開展校本 研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì) 量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo):1、繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究,優(yōu)化高效課 堂的教學(xué)效率,總結(jié)一年來(lái)的課改

2、體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和 課程新安排,并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。確 保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的 教學(xué)教研活動(dòng)。4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科 學(xué)化,人文化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。5、加強(qiáng)教研組的建設(shè),抓好集體備課,開展部分教材 資源共享式備課活動(dòng),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課 堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽評(píng)課,努力完

3、成教研 室布置的教研工作任務(wù)。三、主要工作:( 一 ) 抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)1、圍繞新課程改革,教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì), 逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng) 和教育反思研討活動(dòng)。3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師基本功訓(xùn)練、 為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研 究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。4、分層次繼續(xù)開展教研活動(dòng),每學(xué)期教師聽課不少于20 節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于 35 節(jié)。( 二 ) 強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)

4、揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全 力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析 與教法研究,要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織 教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,推行教研改 革。2、以教研組、課題組為龍頭,開展教學(xué)研究。 以青年教師為骨干隊(duì)伍,結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽 課,進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng),切實(shí)提高 青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng),為青年教師 創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。3、繼續(xù)向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng)。 為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,加強(qiáng)與老 師的溝通,學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng),讓

5、家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂,參與聽課、教育研討活動(dòng),了解我校的教育教學(xué) 工作。4、開辟渠道,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì) 區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng) 的整合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試 和實(shí)踐活動(dòng), 充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 開發(fā)學(xué)生的潛能, 激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。( 三 ) 完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課 時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān)。2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理,提高高效課堂教 學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力

6、抓好教學(xué) 過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布 置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán) 節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提 高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、 隨堂聽課、 走班聽課相結(jié)合的形式。3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分 認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺 在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清 醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教, 做學(xué)生的表率 , 做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受 到濃濃的師愛(ài)。 加強(qiáng)德育教育研究, 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、 新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新

7、問(wèn)題,要結(jié)合 學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素 ; 進(jìn)一步加 強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家 校聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文 明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn) 精神。4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì) 量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有 重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速 提高教學(xué)質(zhì)量。5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)對(duì)體育課的管理, 努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。6、加強(qiáng)使用備課室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽 室等專用教室,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。7

8、、加強(qiáng)學(xué)籍管理, 規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、 借讀手續(xù) ; 規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,做到分工明確、通力合 作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作, 把常規(guī)管理工作做到位。四、教學(xué)安排九月份1、做好開學(xué)工作。2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃,并組織討論學(xué)習(xí)。3、教學(xué)常規(guī)檢查。十月份1、進(jìn)行法制和安全知識(shí)等教育活動(dòng)。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。4、組織教師參加新課程研討活動(dòng)。5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。十一月份1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。3、期中考試。 (第 11 周)4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。十二月份1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動(dòng)。元月份1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。3、做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的歸檔工作。4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。5、布置寒假家訪工作。相關(guān)內(nèi)容 2017-2018 學(xué)年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 2018 小 學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處干事工作計(jì)劃范文下半年小 學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 2019 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作 計(jì)劃 - 工作思路 2019

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論