(完整版)壺口瀑布練習(xí)及答案

1、壺口瀑布復(fù)習(xí)卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、 寫(xiě)出一句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回1、 根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，或給加點(diǎn)的詞注音告 ji（誡 ） mmn （彌漫 ） 推推 sng sng 搡搡 sh（霎）時(shí) chchng（馳騁）漩（xu n）渦 寒 jn（噤） wi 霧靄 乘 x隙而進(jìn) 折返迂 y回 鉆石 m(覓)縫 g gu 汩汩 hnchan （潺潺） 怒不可 (遏 ) 挾(xi)而不服二、閱讀選文，完成下列練習(xí)。1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句的理解運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，表現(xiàn)了壺口 瀑布令人震撼的氣勢(shì)，前仆后繼、勇往直前的精神。2、 文中“山是青冷

2、的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。”一句屬于環(huán)境描寫(xiě)， 在文中的作用是以靜襯動(dòng)。 用“青冷的灰，寂寂的藍(lán)”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼 的氣勢(shì)。3、 請(qǐng)聯(lián)系前文，具體說(shuō)說(shuō)第節(jié)中“馳騁”一詞寫(xiě)出了什么？用得好在哪里？“馳騁”呼應(yīng)了前文“其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬”的比喻，生動(dòng)地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔 騰的雄壯氣勢(shì)4、文章從不同的感官角度描寫(xiě)黃河帶給人的感受，其中最主要的是 聽(tīng)覺(jué)和 視 覺(jué)，“踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟”則屬于 觸 覺(jué)。5、 這段中運(yùn)用兩個(gè)“突然”表現(xiàn)了“壺口”地勢(shì)的陡峭、險(xiǎn)峻，段中明顯與它們形成呼應(yīng) 的一句話是它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去；作者引用黑豬的故事是為了突出黃河

3、水 流的迅猛。6、 請(qǐng)聯(lián)系前文，具體說(shuō)說(shuō)第節(jié)中河水得以“ 暢暢快快”馳騁的原因 因?yàn)椤昂铀畯奈灏?米寬的河道上排排涌來(lái)”。河面非常開(kāi)闊。第四段：從水流角度看：河水在龍槽壺口的特點(diǎn)凝重、猛烈1、 “黃河在這里由寬而窄”，在文中“寬”具體指的是五百米寬的河道， “窄”具體指的四 十多米寬的深溝（請(qǐng)用原文回答）2、 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”的理解：這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，它 的表達(dá)作用是：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫(huà)面，突出 水勢(shì)變化之大，表現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢(shì)。2、 為什么又說(shuō)：“不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！奔热环穸ㄇ耙?種說(shuō)法

4、，為什么不把它刪除？作者認(rèn)為“一卷飛毯從空中抖落”還不足以表現(xiàn)壺口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷鋼 板出軋”作對(duì)比，讓讀者在對(duì)比中感受瀑布的水流宏大，氣勢(shì)猛烈。作者故意否定前一種說(shuō) 法而又不刪除，是為了加強(qiáng)表達(dá)效果。4、說(shuō)說(shuō)句中“凝重”、“猛烈”詞語(yǔ)的表達(dá)作用“凝重”、“猛烈”表現(xiàn)了黃河奔騰至此，就 如被勒住了韁繩的烈馬，咆哮狂嘯，一下從河床跌入了深谷，其勢(shì)驚人，無(wú)堅(jiān)不摧。 5、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩?！?一句的理解這個(gè)句子運(yùn)用了 排比/擬人的修辭手法，它的表達(dá)作用是富有語(yǔ)勢(shì)地/生動(dòng)地寫(xiě)出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開(kāi)的畫(huà)面，賦予了黃河水

5、流以生機(jī)活力。6、 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě) 意畫(huà)?！币痪涞睦斫?。 運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出黃河水的聲音之美，以及顏色、態(tài)勢(shì) 之美。表達(dá)出作者的喜悅欣賞之情。7、 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”的理解 這句話運(yùn)用反問(wèn)句 式，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)造物者是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界（既指客觀世界，也指主觀世界） 的意思，給人以強(qiáng)烈的感染力強(qiáng)，而且立意深刻。第五段：從石頭角度看眼前河水的特點(diǎn)堅(jiān)忍不拔1、請(qǐng)將三個(gè)動(dòng)詞“切”“鑿”、“旋”、分別填入第節(jié)三處方框中最恰當(dāng)?shù)牡胤剑?a鑿 b旋 c 切2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句的理解（2 分）畫(huà)線

6、句，運(yùn)用形象的動(dòng)詞和生動(dòng)的比喻，贊頌了黃河水流之大，力量之大。3、“但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng) 她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)??！币痪渲小芭弊钟玫梅浅ＹN切。請(qǐng)聯(lián)系前 后文，說(shuō)說(shuō)河水“怒”的表現(xiàn)。并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句句子的理解。（1） “怒”表現(xiàn)在：“鑿”、“旋”、“切”、“剁”等一連串動(dòng)作，逼真地表現(xiàn)出黃河水憤怒時(shí) 的力量之大。（2） 我的理解：這句句子借水喻人，賦予水以人的感情：“柔和之中有寬厚絕無(wú)軟弱”。借 助黃河水，生動(dòng)地寫(xiě)出了中華民族有耐力，有鋼鐵般的意志。她勇于反抗，奮力抗?fàn)?，有?jiān) 忍不拔的精神。第六段：抓住壺口瀑布的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)中華民族精神的由衷贊美說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句的理解畫(huà)線句運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，并運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的 表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了黃河水寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神。抒發(fā)了對(duì)自然的熱 愛(ài)，對(duì)中華民族精神的贊美之情。三、聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu) 作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主 旨？（1）作者聯(lián)想到：小小的壺口，“集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各種感情” 。又聯(lián)想到中華民族的特點(diǎn)：“博大寬