《萬以內(nèi)的加法》數(shù)學(xué)教案

1、萬以內(nèi)數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(jì)七家中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)筆算方法的過程，能用豎式計(jì)算和 在 1000 以內(nèi)進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。2、 使學(xué)生比較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，提高學(xué)生的計(jì)算水 平。3、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。 教學(xué)難點(diǎn)：理解筆算加法的算理。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?，?fù)習(xí)列豎式。（小主持人）二、 知識積累：匯報(bào)關(guān)于濕地和濕地動物的知識。三、 探究新知：1、 （出示課件）邊播放動畫邊簡單介紹每種動物的特點(diǎn)，學(xué)生感受保護(hù)野生動 物的重要性。

2、2、 這些可愛的動物在我國濕地部分，它們都有很多種數(shù)呢！快來看看（出示教 科書表格）3、 通過這個(gè)表格，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？預(yù)設(shè)：（1）我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？（2）我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？四、小組交流前置作業(yè)：（1） 說說自己的想法，探究豎式的計(jì)算方法。（2） 通過計(jì)算，你覺得計(jì)算萬以內(nèi)的加法要注意什么？五、小組展示：（1）三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法。（學(xué)習(xí)例 1）（a） 提問：我們濕地的鳥類動物有多少種？爬行類動物有多少種？要求他 們一共有多少種應(yīng)該怎么列算式？（b） 板書：271+122（c） 交流算法。學(xué)生用自己喜歡的方式探究計(jì)算方法，可能有口算和豎式筆算兩種，口算有 點(diǎn)難度，引導(dǎo)學(xué)生用豎式計(jì)算。讓學(xué)生想一想：豎式應(yīng)該怎么寫？學(xué)生嘗試寫豎式，教師巡視指導(dǎo)，然后板書：（2） 三位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。（學(xué)習(xí)例 2）（3） 想一想：372+903，怎樣計(jì)算？請同學(xué)們根據(jù)我們掌握的加法法則嘗試筆算。3、全班交流：計(jì)算萬以內(nèi)的加法要注意什么？（1） 相同數(shù)位對齊。（2） 從個(gè)位加起。（3） 哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)一。六、 即時(shí)練習(xí)，完成前置作業(yè)習(xí)題和課件習(xí)題。七、 本課小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。