幼兒園小班《螞蟻運(yùn)糧食》教案.doc

1、幼兒園小班螞蟻運(yùn)糧食教案活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)倒退爬。2、 體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。3、 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的 快樂(lè)。4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊(duì)的糧倉(cāng)）、半月?lián)u（大糧倉(cāng)）。 2、音樂(lè)向前沖月色?；顒?dòng)過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)向前沖。教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)跳熱身運(yùn)動(dòng)操，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腿、 腹部。2、小螞蟻，爬一爬。請(qǐng)幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方。（ 1 ）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們?cè)囍鴱倪@邊爬到那邊去。”（教師用手指向目的地）（2）“還可以怎樣爬呢？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法） 3

2、、分享經(jīng)驗(yàn)?！罢l(shuí)能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己 的經(jīng)驗(yàn)）4、學(xué)習(xí)倒著爬。（1） “老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著爬， 你們來(lái)試試。”（2） 交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。 （3）幼兒嘗試。5、游戲螞蟻運(yùn)糧。（1） “小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧！”（2） 交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊(duì)，自己取隊(duì)名，裁判員說(shuō)開(kāi)始后，第一個(gè)的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉(cāng)，從糧倉(cāng)中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊(duì)的糧倉(cāng)里，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝。 （3）幼兒游戲。6、放松。播放舒緩的月光音樂(lè)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地

3、放松身 體各部位?；顒?dòng)反思：倒著爬對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)很新鮮，平時(shí)練習(xí)的也少，所以整個(gè)活動(dòng)中，多數(shù)孩子還是非常積極，總想挑戰(zhàn)自己，讓自己爬得更快些；但也有少數(shù)孩子因?yàn)樽陨淼脑颍杏X(jué)倒著爬很別扭、很 費(fèi)勁，在活動(dòng)中表現(xiàn)得不是很積極，這也是很正常的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也有一些思考：在體育活動(dòng)中，一些身體的協(xié)調(diào)方面的活動(dòng)還是要常常練習(xí)，針對(duì)不是很積極的孩子，可以變換更多的方式激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣，從而達(dá)到孩子們身體上 總的協(xié)調(diào)。第二點(diǎn)思考是：規(guī)則意識(shí)在孩子心里不斷增強(qiáng)。以前孩子們做游戲，我有意識(shí)的引導(dǎo)孩子遵守一些游戲規(guī)則，如跑步比賽時(shí)，小腳不能踩在起跑線上；老鷹捉小雞時(shí)，小雞不能松開(kāi)前面人的衣服，否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規(guī)范，但這種意識(shí)還是有的。在這個(gè)活動(dòng)中，雖然