第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用

1、 1 1、植物的向光性：、植物的向光性： （1 1）極性運輸：極性運輸：形態(tài)學的上端向下端運輸形態(tài)學的上端向下端運輸 （2 2）非極性運輸：非極性運輸：在植物的韌皮部在植物的韌皮部 3 3、生長素的分布：、生長素的分布： 生長旺盛的部位生長旺盛的部位 胚芽鞘、芽、根頂端分生組織、胚芽鞘、芽、根頂端分生組織、 形成層、發(fā)育中的種子和果實形成層、發(fā)育中的種子和果實. . 生長素分布不均引起生長素分布不均引起 1 1、對于、對于不同的器官不同的器官來說，生長素促進生來說，生長素促進生 長的長的最適濃度最適濃度相同嗎？相同嗎？ 2 2、對于、對于同一器官同一器官來說，生長素的作用與來說，生長素的作用與

2、 濃度有什么關系？濃度有什么關系？ u 探究活動：探究活動： 生長素類似物促進生長素類似物促進條生根的最適濃度條生根的最適濃度 哪個濃度最哪個濃度最 適合呢？適合呢？ 不同植物最不同植物最 適濃度相同適濃度相同 嗎嗎? ? 扦插（富貴竹）扦插（富貴竹） -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4 4D D 生長素類似物生長素類似物 具有與具有與IAAIAA相似的生理效應相似的生理效應 u 探究活動：探究活動： 目的：目的：生長素類似物促進扦插枝條生根的最生長素類似物促進扦插枝條生根的最 適濃度？適濃度？ 取材：取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、 垂柳垂

3、柳 方法：方法：（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好 的的2，4-D溶液中，深約溶液中，深約3cm，處理，處理3小時。小時。 處理完畢進行扦插處理完畢進行扦插 2、實驗過程、實驗過程 2 mg.l- 1 3 mg.l- 1 4 mg.l- 1 5 mg.l- 1 6 mg.l- 1 7 mg.l-1 8 mg.l- 1 -不生不生 根根 生根生根 明顯明顯 生根生根- -不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 明顯明顯 生根生根 不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 2cm2cm 生根生根生根生根不生不生 根根 枸杞枸杞 不用生長素類似物，

4、先長芽，還沒長根不用生長素類似物，先長芽，還沒長根 枸杞枸杞 不用生長素類似物，先長芽，還沒長根不用生長素類似物，先長芽，還沒長根 垂葉榕垂葉榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 葉子花葉子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 生長素類似物能促進扦插的枝條生根生長素類似物能促進扦插的枝條生根 不同植物的最適濃度不同不同植物的最適濃度不同 u 探究活動：探究活動： （1 1）既能促進生長，也

5、能抑制生長；既能促進生長，也能抑制生長； （2 2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽； （3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。 雙重性生理作用雙重性生理作用 濃度較低濃度較低促進生長促進生長 濃度過高濃度過高抑制生長抑制生長 怎樣表現(xiàn)出促進怎樣表現(xiàn)出促進, 抑制生理作用呢抑制生理作用呢? ?；ū；?疏果疏果 植物對生長素的敏感程度如何呢植物對生長素的敏感程度如何呢? ? （1）營養(yǎng)器官生殖器官）營養(yǎng)器官生殖器官 （2）根芽莖）根芽莖 （3）幼嫩細胞衰老細胞）幼嫩細胞衰老細胞 （4）雙子葉植物單子葉植物）雙子葉植物單子葉植物 頂芽產(chǎn)生的生

6、長素逐漸向下運輸，枝條頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條 上部的側芽附近生長素濃度較高。上部的側芽附近生長素濃度較高。 解除頂端優(yōu)勢：解除頂端優(yōu)勢： 可以達到增產(chǎn)可以達到增產(chǎn),調節(jié)植株形態(tài)。調節(jié)植株形態(tài)。 如：年桔、龍眼、盆景如：年桔、龍眼、盆景 維持頂端優(yōu)勢：維持頂端優(yōu)勢： 可以達到增產(chǎn)可以達到增產(chǎn) 如：材用樹木如：材用樹木 （1 1）促進扦插的枝條生根）促進扦插的枝條生根 （2 2）促進果實發(fā)育）促進果實發(fā)育 （3 3）防止落花落果，疏花疏果）防止落花落果，疏花疏果 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg

7、.l-1 生長素的生長素的 生理作用生理作用 雙重性雙重性 低濃度促進生長低濃度促進生長 高濃度抑制生長高濃度抑制生長 解除：解除： 摘掉頂芽摘掉頂芽 頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢 原因：原因： 現(xiàn)象：頂芽生長，側芽受到抑制現(xiàn)象：頂芽生長，側芽受到抑制 頂芽處生長素濃度低，促進生長頂芽處生長素濃度低，促進生長 側芽處生長素濃度高，抑制生長側芽處生長素濃度高，抑制生長 應用：應用： 農業(yè)、園藝農業(yè)、園藝 C 2 2、植物主桿生長迅速而側枝生長相對緩慢，是由、植物主桿生長迅速而側枝生長相對緩慢，是由 于于 A A、側芽缺乏生長素、側芽缺乏生長素 B B、側芽產(chǎn)生生長素過多、側芽產(chǎn)生生長素過多 C C、側芽受光照少、側芽受光照少 D D、側芽積累生長素過多、側芽積累生長素過多 3、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側 芽的生長素量芽的生長素量 A、增加，以抑制其生長、增加，以抑制其生長B、增加，以利其生長、增加，以利其生長 C、減少，以抑制其生長、減少，以抑制其生長D、減少，以利其生長、減少，以利其生長 A B C D 促進促進 o 抑制抑制