新人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《八章　東半球其他的地區(qū)和國(guó)家第一節(jié)　中東》教案_7

1、第八章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1讀圖說(shuō)明中東地區(qū)的位置、范圍。能夠從中東地形圖上找到“一灣兩洋三洲四道五?！?，并通過(guò)讀圖分析土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在聯(lián)系東西方方面的重大作用，深刻理解中東地理位置的重要性。 2明確中東有豐富的石油資源及其石油在世界上的重要地位。理解并掌握中東地區(qū)石油的分布特點(diǎn)；理解中東石油的主要輸出地區(qū)和輸出路線。 【過(guò)程與方法】1根據(jù)收集到的圖片、新聞等一些資料，對(duì)中東地區(qū)有初步認(rèn)識(shí)。2通過(guò)圖片、地圖了解三洲五海之地。3將收集到的有關(guān)中東的地理信息，通過(guò)比較、概括等思維過(guò)程，形成一些地理概念?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】聯(lián)系當(dāng)前中東局勢(shì)，呼吁世界和平，并樹立可持續(xù)

2、發(fā)展及人地協(xié)調(diào)觀念。教學(xué)重難點(diǎn)1、中東地區(qū)地理位置的重要性。2、 了解中東地區(qū)的石油儲(chǔ)量、生產(chǎn)和輸出在世界的地位及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響。教學(xué)策略依據(jù)本節(jié)教材的特點(diǎn)，以情境導(dǎo)入法、讀圖析圖法、啟發(fā)引導(dǎo)法等教學(xué)方法為主，用問(wèn)題情景引領(lǐng)學(xué)生探索，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，感悟區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生具有敢于質(zhì)疑和互助解惑的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備查詢最新網(wǎng)絡(luò)資料，制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程師 生 活 動(dòng)教學(xué)提示與建議導(dǎo)入展示課件圖片，同學(xué)們猜猜這是哪里。講述、提問(wèn)：中東，我們對(duì)它的熟悉主要來(lái)自于電視、報(bào)紙等媒體的頻繁報(bào)道，這里已成為最受世界關(guān)注的地區(qū)。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你所了解的中東是什么樣？我們主要從地理

3、位置、資源及文化來(lái)分析其根源。學(xué)習(xí)區(qū)域地理首先要從位置和范圍講起： 了解學(xué)習(xí)目標(biāo) 瀏覽課文 利用導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)課文要點(diǎn)，完成練習(xí)。 一灣兩洋三洲四道五海之地教師：戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有解決中東問(wèn)題，能不能用非戰(zhàn)爭(zhēng)的方式解決中東熱點(diǎn)問(wèn)題？今日我們用地理的角度來(lái)探究“中東”。 首先從“中東”名稱由來(lái)說(shuō)起。學(xué)生：展示課件，學(xué)生回答教師：顯示中東地圖展示課件學(xué)生：讀圖學(xué)生：配合學(xué)生回答，進(jìn)行“一灣兩洋三洲四道五海之地”課件演示教師：請(qǐng)同學(xué)們讀中東地區(qū)圖，找到土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河，中東地區(qū)的地理位置有何特點(diǎn)？展示課件：學(xué)生：土耳其海峽是歐洲和亞洲的分界限，蘇伊士運(yùn)河連接著紅海和地中海，是亞洲和非洲的分界線。中東處

4、在亞、非、歐三洲交界處?；顒?dòng)：通過(guò)畫圖，小組討論蘇伊士運(yùn)河在東西方溝通上的作用。教師：教師利用PPT動(dòng)畫演示蘇伊士運(yùn)河是東西方溝通的要道。教師：設(shè)問(wèn)：如何評(píng)價(jià)中東地理位置的重要性？ 兩洋三洲五海之地的地理位置十分重要，歷來(lái)是兵家和商家必爭(zhēng)之地。使中東備受關(guān)注，成為熱點(diǎn)地區(qū)。 這是我們經(jīng)常提到的“中東”，對(duì)比“亞洲地理分區(qū)圖”中西亞所包括的國(guó)家和地區(qū)與什么分區(qū)有類似之處。教師：中東究竟有哪些國(guó)家呢？學(xué)生：讀圖完成45、46頁(yè)活動(dòng)題 轉(zhuǎn)折看來(lái)地理位置確實(shí)給中東地區(qū)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，可是，“獨(dú)木難成林”，還有沒(méi)有別的原因使中東成為熱點(diǎn)地區(qū)？下面我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。剛才我們談到“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”，美國(guó)插手中東問(wèn)題的

5、關(guān)鍵性原因？世界石油寶庫(kù)教師：石油用途廣泛，是重要的原料和能源，特別在現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展中，石油被稱為“工業(yè)的血液”。展示課件：而中東地區(qū)是世界上石油儲(chǔ)量最大，生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。學(xué)生：讀53頁(yè)圖8。5，通過(guò)圖表了解中東石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量占世界總量的比重。教師：中東地區(qū)的石油，都集中分布在哪里？主要產(chǎn)油國(guó)家有哪些？學(xué)生：展示課件，中東石油集中分布地和主要產(chǎn)油國(guó)的位置。教師：中東出產(chǎn)這么多石油，都是自己國(guó)家用嗎？當(dāng)然不是。大部分石油都供出口。假如你是中東地區(qū)石油公司的老板，你會(huì)把石油賣到哪些地方？選擇什么樣的運(yùn)輸路線效益最好？學(xué)生：小組討論后寫下自己認(rèn)為最理想的貿(mào)易國(guó)家和地區(qū)，并設(shè)計(jì)石油

6、運(yùn)輸路線，邊指圖邊闡述觀點(diǎn)：如為什么選擇這些國(guó)家和地區(qū)做貿(mào)易，自己設(shè)計(jì)的運(yùn)輸路線有什么好處等。討論發(fā)言后完成47頁(yè)活動(dòng)3，填出三條主要石油輸出路線。教師：中東的這些國(guó)家靠出口石油賺了很多錢，石油出口成為它們的經(jīng)濟(jì)支柱。請(qǐng)同學(xué)思考：這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)存在什么樣的問(wèn)題？學(xué)生：從石油資源的不可再生，國(guó)力綜合發(fā)展來(lái)討論單純依靠石油出口對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不利影響。課外拓展1：未來(lái)沒(méi)有石油了人們?cè)撛趺崔k？教師：中東國(guó)家實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展多樣化戰(zhàn)略，對(duì)于世界其他地區(qū)來(lái)說(shuō)，要尋求發(fā)展新能源課外拓展2：一帶一路“鏈接”中東學(xué)生課前收集材料，了解我國(guó)一帶一路和中東的關(guān)聯(lián)，分析一帶一路對(duì)中東和中國(guó)今后的影響。小結(jié)中東地區(qū)是一個(gè)

7、重要的交通樞紐，地理位置十分特殊。這里的石油資源豐富，在世界占有舉足輕重的地位，即給中東帶來(lái)更加財(cái)富，同時(shí)也使得中東地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂不斷，給人民帶來(lái)了深重災(zāi)難，成為一個(gè)長(zhǎng)期“熱點(diǎn)地區(qū)”。中東地區(qū)的和平已成為世界人民的共同愿望。課堂小結(jié)圖表：長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)中東位置-石油-兩洋三洲五海之地豐富的石油資源東西方交通要道為石油而戰(zhàn)課堂練習(xí) ：學(xué)生完成練習(xí)預(yù)習(xí) ：預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容教師：我們的解讀“中東”活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)?；顒?dòng)學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生看圖，讀圖培養(yǎng)學(xué)生地理讀圖能力2、利用學(xué)生熟悉的時(shí)事熱點(diǎn)出發(fā)，引起學(xué)生興趣二洋三洲五海是本節(jié)重點(diǎn)采用填圖、添色等形式識(shí)記最基本的地理知識(shí)小組討論了解中東戰(zhàn)略地理位置學(xué)生思考完成讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖表、地圖分析地理事物學(xué)生思考（知識(shí)的遷移）學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題升級(jí)學(xué)生活動(dòng)學(xué)