北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：包裝

1、 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：包裝 （1） 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元“小數(shù)乘法” 包裝導(dǎo)學(xué)案（1） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第 4445頁(yè)的內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 能夠根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出問題，體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 2 會(huì)利用豎式計(jì)算數(shù)目比較大的小數(shù)乘法，并注意養(yǎng)成估算的意識(shí)習(xí)慣。 3 學(xué)會(huì)用小數(shù)乘法來(lái)解決一些實(shí)際生活中的問題。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)利用豎式計(jì)算小數(shù)乘法，并且能夠正確地計(jì)算小數(shù)乘法。 學(xué)情分析： 學(xué)習(xí)過程： 一、學(xué)前準(zhǔn)備。 1 口算： 0.2 X3 = 5 X0.1 = 3.2 + 2.3 = 10 5.5 = 2.5 X10 = 32.6 -1

2、0 = 3.25 X0 = 4.8 + 1 = 0.3 X3 = 100 X0.7 = 2.03 -10 = 2 -10 = 2 .回答 在乘法算式中，把兩個(gè)乘數(shù)都縮小到原來(lái)的10，那么它們的乘積就會(huì) ;把兩個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，那么它們的乘積就會(huì) 0 例如，0.5 X0.4的乘積是5 X4的乘積的，所以0.5 X0.4 = 3 列豎式計(jì)算。 45 X 36 =20 X 19 = 、合作探究 觀察圖片（見教材44頁(yè)），讀一讀圖片中的信息。 包裝紙：每米2.6元，彩帶：每米0.85元，包裝一個(gè)禮品 3 / 3 盒用0.8米的紙，需要多少元？ 圖片中的問題你會(huì)列式嗎？把算式寫在下面 列豎式來(lái)

3、計(jì)算這道題。 我們可以把算式中的數(shù)變成“整數(shù)”來(lái)計(jì)算，根據(jù)變化過程中的關(guān)系，再得到原 來(lái)算式的準(zhǔn)確結(jié)果?，F(xiàn)在用它們對(duì)應(yīng)的整數(shù)來(lái)列豎式計(jì)算， 再想一想原式的計(jì)算 結(jié)果。 閱讀教材第44頁(yè)中“笑笑”的計(jì)算，看看和你的計(jì)算過程一樣嗎？結(jié)果一樣嗎? 思考：如果把小數(shù)看成整數(shù)來(lái)計(jì)算，兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分 別向右移動(dòng)了 位，算得的乘積又向左移動(dòng)了 位， 才得到準(zhǔn)確的計(jì)算結(jié)果。 你能想明白“淘氣”的計(jì)算方法嗎？用原數(shù)在右面再列式 計(jì)算一下這道題吧。 小結(jié)：用自己的話說一說“淘氣”的計(jì)算方法。 三、課內(nèi)鞏固訓(xùn)練。 1 包裝一個(gè)禮品盒用彩帶2.4米，需要多少元？先估計(jì)一下，再計(jì)算（豎式） 2 .給下面各題的乘積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn) Q 7 8 x 0.04 L3 6 x 0. 8 10 8 8 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：包裝 (1) 3列豎式計(jì)算。 4.8 X 0.250.32 X 0.89.8 X 0.5 4.8 X 1.20.32 X 1.29.8 X 1.3 4 一輛小卡車的載重量是 4.2 噸，一輛大卡車的載重量是小卡車的