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文檔簡介
1、第 11 課 民族團(tuán)結(jié) 一、教材版本: 本課是初中歷史(人教版)八年級(jí)下冊(cè)第四單元第十一課 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn): 實(shí)行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策; 難點(diǎn): 我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 三、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)能力: 1、知道我國各民族的分布特點(diǎn)。 2、掌握我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義; 3、了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r,知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象; 過程與方法: 1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料。培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的方法; 2、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖,使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史圖片中提取有效信息的,分析歷史史實(shí)的能力; 情感態(tài)度價(jià)值觀:
2、 1、 通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化,形成對(duì)祖國歷史與文化的認(rèn)同感;初步樹立 對(duì)國家和民族的歷史使命感; 2、通過對(duì)孔繁森事跡的了解,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀; 四、教學(xué)方法 1提問探究法。 2材料歸納法。 3小組活動(dòng)法。 4講述法、講解法。 5多媒體課件輔助教學(xué)。 五、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放愛我中華 傾聽 感受各民族的團(tuán)結(jié)與興盛, 激發(fā)熱愛中華民族的情懷 活動(dòng)一 少數(shù)民族知識(shí)小競賽 舉手搶答 更多的了解少數(shù)民族知識(shí), 感受各少數(shù)民族的魅力 活動(dòng)二 提問我國的民族構(gòu)成及分布特點(diǎn) 看圖回答 培養(yǎng)識(shí)圖能力 活動(dòng)三 回顧歷史上各民族的 友
3、好交往,中央 對(duì)少數(shù)民族的管轄,少數(shù)民族在反抗 外敵斗爭中的貝獻(xiàn) 思考回答 為了更好的理解實(shí)行民族 區(qū)域自治政策的原因 活動(dòng)四 歸納實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 討論歸納 突破難點(diǎn) 活動(dòng)五 展示民族區(qū)域自治的內(nèi)容。冋:實(shí)行 民族區(qū)域自治政策的意義 討論回答 感受實(shí)行民族區(qū)域自治制 度的優(yōu)越性 活動(dòng)六 我國都建立了哪幾個(gè)省級(jí)民族自治區(qū) 看圖指出 了解少數(shù)民族主要聚居地 區(qū),為下面的講解埋下伏筆 活動(dòng)七 (1)促進(jìn)各民族共冋發(fā)展你有哪些好 的建議 討論回答 討論回答,培養(yǎng)解決問題的 能力 (2)提問:為了進(jìn)一步加快西部發(fā)展, 中央制定了一個(gè)什么戰(zhàn)略部署?能否 介紹一些主要項(xiàng)目? 簡要回答 體會(huì)國家對(duì)于少
4、數(shù)民族地 區(qū)扶植的力度大 (3)插放孔繁森事跡錄像 觀看回答 體會(huì)他的高貴品質(zhì) (4 )各少數(shù)民族有了哪些發(fā)展新氣 象? 看書回答 感受各民族共同發(fā)展政策 帶來的巨大變化 活動(dòng)八 你能為民族團(tuán)結(jié)做些什么?如 何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢? 自由發(fā)言 深刻感受民族團(tuán)結(jié)的 重要性 六、教學(xué)反思 本課涉及到的民族區(qū)域自治和民族分布特點(diǎn)這個(gè)內(nèi)容,因?yàn)榈乩斫虒W(xué)中有所涉及, 因此學(xué)生掌握的比較好, 學(xué)生很容易理解。 在講授各民族共同發(fā)展時(shí)很多同學(xué)覺得自己的家鄉(xiāng)并沒有發(fā)展。我就組織同學(xué)們課下詢問家中的老人,從 長輩那里了解了在民族區(qū)域自治的政策下,我國如何促進(jìn)各民族的共同發(fā)展,同學(xué)們就有了更感知的認(rèn)識(shí)。 強(qiáng)調(diào)憲法規(guī)定維護(hù)國家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù),我們不但要自覺履行這一義務(wù),還要敢于同破壞國 家統(tǒng)一,破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。因此,沒有民族團(tuán)結(jié),就沒有國家安定和統(tǒng)一。
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