澳大利亞教案 (1)

1、澳大利亞大洋洲面積最大的國家（第一課時） 教學(xué)設(shè)計知識與技能1. 運用地圖掌握澳大利亞的半球位置、緯度位置、海陸位置。2 認(rèn)識主要地形區(qū)及特有動植物。3. 結(jié)合地形圖、氣候圖和農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析農(nóng)牧業(yè)和地形、氣候的關(guān)系。過程與方法1 讀圖認(rèn)識澳大利亞的地理位置、地形、氣候分布特點。2 分析澳大利亞氣候形成原因。3 分析澳大利亞的動植物具有原始性、獨特性的原因。3讀圖分析農(nóng)牧業(yè)分布與地形、氣候的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的觀念。重難點重點：氣候的成因、農(nóng)牧業(yè)的特點。難點：氣候的成因，動植物具有原始性、獨特性的原因。教學(xué)策略與方法讀圖法、綜合分析法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：大家觀賞幾幅

2、圖片，你認(rèn)識它們嗎？這些圖片反映了哪個國家的特色？（澳大利 亞）對，今天我們一起來學(xué)習(xí)澳大利亞。二、學(xué)習(xí)新課：（一）? 地理位置和范圍1、?讀圖和說出澳大利亞在世界上的地位。半球位置：南半球（赤道以南）東半球（110e150e）緯度位置：南回歸線穿過中部，大部分位于熱帶、亞熱帶，小部分位于南溫帶。海陸位置：位于大洋洲，在太平洋和印度洋之間。從地理位置上我們可以看出：澳大利亞是獨占一個大陸的國家。2、?讀圖說出澳大利亞的領(lǐng)土組成。生答：由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近海域的島嶼組成。陸地面積769 萬 多平方千米。由此得出結(jié)論：澳大利亞是大洋洲面積最大的國家。承接：地理位置影響自然環(huán)境，接下來

3、我們看看澳大利亞的自然環(huán)境，大家知道 自然環(huán)境包括哪些要素嗎？（地形、氣候、河湖、生物等）（二）? 自然環(huán)境1、?地形：、讀圖找出澳大利亞的地形類型及三大地形區(qū)。山地：大分水嶺平原：中部平原高原：西部高原2、 觀察這些地形是怎么分布的，得出地形分布特點是：明顯分為三部分，東部 山地，中部平原，西部高原。地勢東西兩側(cè)高，中部低。3、 讀圖看看澳大利亞有哪些重要的地理事物。東部:大堡礁是世界上最大的珊瑚焦群。中部：著名的大自流盆地。出示大自流盆地示意圖，想一想：大自流盆地形成的 原因是什么？找學(xué)生作答教師指導(dǎo)。2、?氣候讀圖說出澳大利亞的氣候類型和分布。氣候以熱帶沙漠氣候為主,呈半環(huán)狀分布。半環(huán)狀

4、核心：熱帶沙漠氣候中半環(huán)：熱帶草原氣候、亞熱帶沙漠和草原氣候外半環(huán)：熱帶雨林氣候、亞熱帶濕潤氣候東南部為溫帶海洋性氣候，西南部為地中海氣候，水熱條件較為優(yōu)越。、運用綜合分析的方法，說出澳大利亞的氣候特征。學(xué)生討論：北部熱帶草原 氣候、東北部熱帶雨林氣候形成的原因。1 ? 大部分地區(qū)炎熱干燥。2 ? 降水量自北、東、南三面向中西部遞減。3、?生物讀圖說出主要動植物的名稱。特有動物：考拉、鴨嘴獸、袋鼠、鴯鹋獨特植物：桉樹、金合歡樹課件圖片展示了解它們的特征和習(xí)性。從而得出澳大利亞的動植物具有原始性和 獨特性，因而被稱為世界活化石博物館。出示資料思考：為什么澳大利亞有如此多古老而獨特的動植物呢？結(jié)合信息傳 遞然學(xué)生思考后分析得出：長期孤立，缺乏交流，自然條件較單一。承接：我們知道地理位置和自然環(huán)境會影響人類活動，人類活動包括生產(chǎn)、生活等活動，生產(chǎn)活動中最基本的是農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，下來我們了解一下澳大利亞的農(nóng)牧 業(yè)生產(chǎn)。（三）? 農(nóng)牧業(yè)讀課本文字和圖完成以下問題：a、自主學(xué)習(xí)1、 ?說出澳大利亞農(nóng)牧業(yè)在世界上的地位。（課件圖片展示澳大利亞被稱為騎在 羊背上的國家）2、 ?澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的特點是什么？（圖片展示：機(jī)械化程度很高）3、 ?讀圖，說出澳大利亞的主要農(nóng)牧業(yè)區(qū)。b、合作探究4、 ?說出澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布的地區(qū)，并結(jié)合地形圖氣候圖分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè) 的分布與地形氣候的