八年級第二學期語文階段評估卷月考試卷含答案

1、 八年級第二學期語文階段評估卷滿分：100 分親愛的同學們：今天是收獲的季節(jié)，將累累的碩果記錄在這份試卷上吧！愿你們在答題 中漾動著快樂的心緒，我們期待著和你一起體驗成功的喜悅。同學們，仔細審題，冷靜作答！一、基礎知識積累和運用 （25 分）1.下列詞語中加點字注音全對的一項：（ ） （2 分）a. 觥籌（gung） 詰責（j） 叱咄(du) 相形見絀(ch)b. 傴僂（q） 挑釁(xng) 媲美(b) 顫顫巍巍(zhn)c. 不遜（xn） 緘默(jin) 哂笑(shn) 浩浩湯湯（shng）d. 縹碧(pio) 搓捻（lin） 熾熱（zh） 悄愴幽邃（qio）2.下列各項中有錯別字最多的一項

2、是（ ） （2 分）a長虛短嘆 b麻木不人 c海誓山盟 d翻來覆去拖泥帶水美不勝收藏污納詬黯然失色花團景簇瞑思苦想廣袤無垠器宇軒昂粗制爛造油光可鑒誠皇誠恐郁郁寡歡3.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分）a 年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質。b 今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。c 突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導致約 30 萬人喪生。d 雅典奧運會上，劉翔在男子 110 米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。4.最能緊密承接在下面一段話后面的句子是：（ ）（

3、2 分）馬克思的這段名言已成為廣大科學工作者的座右銘：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣， 必須提出這樣的要求：這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事。 ”a. 第一個導引天電的富蘭克林，在風雨雷電中用風箏和繩索引電，就冒著被雷電擊倒的危險。b. 每一位敢于吃螃蟹的“第一個”都是一座令人欽慕的豐碑。c. 那些勇敢的“第一個”是用鮮血和生命來鑄就通往科學之宮的道路的。d. 對于第一個去征服科學征途上險隘雄關的科學家來說，更需要超乎常人的勇氣和毅力，有時甚至需 要為之獻身。5.下面語句有語病，請在原句上修改。（3 分）（1） 運用自主、合作、探究的學習方式是決定能否提高我們綜合素質的關

4、鍵。（2） 揚州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。（3） 在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護士葉欣的獻身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。6.閱讀下列語段，按要求答題。(4 分)真誠是什么？真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。 a 。真誠是 什么？真誠是戈壁灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬 b ； 愛它如小橋流水般 c ；愛它如梅蘭竹菊般 d ；愛它如蘭亭集序般率真；愛它如高山流水般 e ； 愛它如飛檐回廊般玲瓏模仿前后的句子，在文中 a 處的橫線上補寫出相似的語句。（2 分）仿寫：根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填入文中的 b c d e 處。（2 分）激

5、越 淡泊 清靜 高潔7.閱讀下面的一段話，回答問題。(3 分)1954 年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給了法國隊，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準備承受球迷的嘲笑、辱罵?？墒?，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬多 名球迷默默地站在機場，人群中打出一條醒目的橫幅“：這也會過去！”球員們頓時淚流滿面。4年后，巴西隊 不負眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動人心的場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫“幅這：也會 過去！”1 前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達了什么意思？（2 分）2 從故事中我們得到的啟示是 （請用一個俗語概括（）1分） 8.名句積累（3 分）（1

6、） 俱懷逸興壯思飛，_。宣州謝 樓餞別校書叔云（2） 醉翁之意不在酒， 。醉翁亭記（3） 寫一句描寫春天的詩句。 ，9.文學放飛（4 分）（1）三國演義中有這樣一段詩：“曹瞞兵敗走華容，正與關公狹路逢，只為當初恩義重，放開金鎖走 蛟龍?！痹娭械膬蓚€人物分別是誰？請簡要評價一下這兩個人物的性格特點。二、現(xiàn)代文閱讀理解。（25 分）十一支康乃馨（14 分）記得那個母親節(jié)，五月的第一個星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽 一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機室，終于有了小小一筆錢。下午，當我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。 “我記得是

7、放在上衣口袋里的?！蔽殷@慌失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭出來了。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃 馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時工，在節(jié)日里，花 店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在學校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。 老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香?！百I花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們。“素色的康乃馨，送給你們的媽媽。”“是的，噢不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？我們打算用自己掙的錢給媽 媽買一份禮物呢?！薄昂煤⒆?，

8、你們等一等，就會有活兒干的哦，瞧”老板娘從一位先生手中接過扎好的一 束花，打上蝴蝶結，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一 筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸 福快樂的樣子時，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況 且我們可以不要小費?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太 太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們 跟媽媽在這里過的最后一個母親節(jié)你

9、知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心?！币豢跉庹f了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮 的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個鐘頭內(nèi)我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因為每一位接受禮物的母親， 在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費爾德區(qū)，格林伍治街，72 號我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了?！爸x謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個日 子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了。”說著就掏出

10、小費。“不。”我說，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！辈⒄f我們已經(jīng)有十支了，就要實現(xiàn)我們的計劃了。老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝 福你們的媽媽?！苯砹?，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。10. 十一支康乃馨是怎么得來的？它們有什么特殊的意義？（3 分）11. 為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？（2 分）12. 請根據(jù)你的理解說說文中加點的“漂亮”一詞除寫花的漂亮外還有沒有別的更深

11、的含義？（3 分） 13.請你想象一下，當“媽媽”知道這十一支康乃馨的來歷后，她會怎么說。（3 分）14.有人說“十一支康乃馨”表達了孩子們對母親的祝福和愛心，也有人認為它同樣表達了母親們對孩 子們的愛。你贊同哪一種看法，請在文中找出理由說說你的觀點。（3 分）盲鰻（11 分）1 鯊魚是海中的霸王。作為最兇猛的魚類，鯊魚在海底世界所向披靡，游弋所及，其它魚兒聞風喪膽， 落荒而逃。2 反抗一位占有絕對統(tǒng)治地位的暴君，并不是件簡單的事情。盲鰻，無疑是有勇有謀的行刺者。 盲鰻細長的體型似鰻，通常也只有鰻魚一般大小，在形體上便輸了鯊魚一疇。盲鰻無法寄希望于采用什么新式的高精尖武器，它只能依靠智慧和特長

12、，采取“曲線救國”的策略。4 盲鰻的口像個橢圓型的吸盤，里面鑲著銳利的牙齒。當盲鰻用吸盤似的嘴吸附在鯊魚身上時，這位 殘暴的君王并沒有意識到危險已至。這可能出于下面兩種原因：首先，盲鰻的吸附舉動很容易被理解成諂 媚，如此緊密而持久的親吻還能有別的解釋嗎？特別是對于習慣于君臨天下、俯視群臣的鯊魚來說，它怎 么會理解這小小的依附者竟敢懷有野心呢？其次，吸附的盲鰻緊貼在鯊魚身上，隨它四處游弋，時間一長， 鯊魚再狡猾也會漸漸放松警惕，“它不過是在狐假虎威，分一點殘羹冷炙”。鯊魚甚至可能這樣自以為是地 想。5 吸附在鯊魚身上的盲鰻開始一點點向霸王的腮邊滑動，鯊魚甚至會以為此乃更近一步的諂媚，而這 時，盲

13、鰻已經(jīng)悄悄地從鰓邊鉆進它的體內(nèi)。鯊魚應該覺得有點兒不對勁兒了，但為時已晚，盲鰻得到它的 信賴和縱容，直入它的腹腔。“會不會有什么危險呢”鯊魚想，但也僅是想想而已，因為盲鰻一直是依附 于己的寵臣。6 此時，盲鰻深居霸王的體內(nèi)，成了它名符其實的“心腹”。這個無法面對面與鯊魚抗衡的小動物， 此時可以在霸君的腹內(nèi)掀風作浪。它開始大舉吞食鯊魚的內(nèi)臟和肌肉，食量很大，每小時吞吃的東西相當 于自己體重的兩倍。一邊吃，盲鰻一邊排泄。它怡然自得，優(yōu)哉優(yōu)哉；鯊魚卻承受不住了，后院起火，“火” 來自內(nèi)部尤為難熬，鯊魚痛苦地翻騰卻無法擺脫那兩排已深入體內(nèi)的利齒。7 小魚吃大魚不再是奇跡，面對面的勁敵好抵御，心腹之患最

14、是難防。盲鰻“痛打落水狗”，從里到 外將鯊魚吃個干凈，然后掉頭便走。8 盲鰻為了這頓美餐，人類三十六計中至少六個計謀被用到了。首先是瞞天過海，笑里藏刀，得以靠 近鯊魚，隨后是暗渡陳倉潛入腹內(nèi)，再來個釜底抽薪，最后是走為上計。還有一計，便是苦肉計。因為盲 鰻經(jīng)常鉆進鯊魚腹內(nèi)，很少見到陽光，眼睛已經(jīng)退化變瞎。這也是它名為盲鰻的原因。擊敗霸君，不可能 不付出一些代價，更何況，盲鰻雖然瞎了，可嗅覺和口邊小須的觸覺卻進化得異常靈敏，能夠察覺鯊魚腹 地一切靜態(tài)與動態(tài)。好一個俠肝義膽的刺客。15. 簡述盲鰻“曲線救國”有哪些策略。（3 分）16. 第段中“心腹”通常解釋為_，文中意思是 。（2 分）17.

15、第段劃線句使用的說明方法是什么？有什么作用？（3 分）18. 作者認為盲鰻是“好一個俠肝義膽的刺客”，你的看法如何？請簡述一下理由。（3 分）三、文言文閱讀理解。（20 分）（一）（10 分）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮 冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或 長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘， 把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之

16、為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江 湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 噫！微斯人，吾誰與歸？19.翻譯畫線的句子。 （2 分）1 不以物喜，不以己悲。2 微斯人，吾誰與歸？20. “或異二者之為”中的“二者”具體指的是哪兩種心情？ （2 分）21. “是進亦憂，退亦憂”中的“進”和“退”分別指什么？ （1 分）22. 最后一段文字的中心意思是什么？ （2 分）23. 作者動靜結合描寫月夜美景，請你描繪一幅“盛夏月夜圖”。 （3 分）（二）（10 分）秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留

17、金也。次早攜至拾銀處，見 一人尋至，問其銀數(shù)與封識皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也， 何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰： “俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也， 拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣！注釋： 封識（zh）：封存的標記。 利：貪圖。俟工(s)：等待。暫猶可勉；短時期內(nèi) 還可以勉勵自己不起貪心。24.解釋下列句中加點的字。（2 分）不敢與家人言之（）遂以還之（）又嘗教書于宦官家（）聞其侄有他事南來（）25.翻譯下面的句子

18、。（3 分）寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣。26. 請各用四個字概括這兩件事：_，_ （2 分）27. 最后一句中哪一個字有點睛之效？為什么？ （3 分）四.作文。（30 分）28.在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里， 在不被理解遭受誤解的日子里不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自已 一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有 一個甜甜的美夢。把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功想象成一種幸運，不去自 傲。給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來。

19、從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了！請以“給自己一個微笑”為話題，自擬題目寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。不得出現(xiàn)真實班級、人名。不少于 600 字。（2 分）八年級語文第二學期階段評估卷參考答案一、基礎知識積累和運用 （25 分）1. c 2. a 3. b 4. d (每題 2 分) 5（1）刪去“決定能否”（2）將“鮮艷”改為“鮮明”（“濃厚”、“濃郁”等）（3）將“激勵”與“感染”對調(diào)6（1）真誠是什么？真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的生機與綠意。 （運用了設問、比喻的修辭手法，句式完整、表意清楚即可。）（2）b c d e (2 分) 7. 失敗了別氣餒，要著

20、眼未來；成功了別驕傲，要著眼未來。 （2 分）(3 分)(2 分)啟示是勝不驕，敗不餒 （請用一個俗語概括）（1 分）8.名句積累 （3 分） （1）欲上青天覽明月。 （2）在乎山水之間也。（3）寫一句描寫春天的詩句。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。9.關羽、曹操。關羽：是忠義、勇武的典型。曹操：他既有奸詐、殘暴、自私、嫉妒等惡劣品質，又具有政治家的延攬人才、縱橫恣肆、權謀機變、從容不迫、志向遠大。（后者分析 3 分） （4 分）二、現(xiàn)代文閱讀理解。 （25 分）10. 是我和弟弟送花時不要小費，向十一位收到祝福的母親說明原因要來的。它們代表了孩子們對母 親的那份愛，也表達了母親們共同的愛心。 （前者 1 分，后者 2 分）（3 分）11. 因為她們都愿意在母親節(jié)里將自己的快樂與別人分享。 （2 分）12. 還指文中那些把自己的幸福與人分享的十一位母親的美好心靈。 （3 分）13. 如：我有這樣可愛的孩子，我