新人教版五至六年級體育下冊《武術5.弓步撩掌》公開課教案_9_第1頁
新人教版五至六年級體育下冊《武術5.弓步撩掌》公開課教案_9_第2頁
新人教版五至六年級體育下冊《武術5.弓步撩掌》公開課教案_9_第3頁
新人教版五至六年級體育下冊《武術5.弓步撩掌》公開課教案_9_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、體育課教案內容1、學習少年拳第一套第五節(jié)2、課課練-核心力量教學目標1、通過學習使大部分學生能獨立完成動作。2、通過學習使學生發(fā)展綜合素質,培養(yǎng)學生克服困難、勇于拼搏、團結協(xié)作的良好品質。重點難點重點:弓步型,手眼配合。難點:轉體成弓步時左腳尖外展,右腳跟轉蹬。撩掌時上體稍向前傾。教學過程 教學內容 組織教法次數(shù)時間強度開始熱身部 分一、 集合、檢查人數(shù)二、 師生問好,安排見習生。三、 宣布本次課內容、任務、注意安全事項。四、 圍繞場地跑五、 徒手操1、 頭部運動2、 肩部運動3、 胸部部運動4、 腰部運動5、 膝、踝關節(jié)運動組織隊形: x x x x xx x x x x x x x x x

2、x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x教法:3.1檢查出勤,宣布課的內容和任務,提出安全要求和課堂的要求。4.1認真安要求跑步5.1教師領做徒手操要求:同學認真配合完成課前的準備運動,認真聽老師講課,認真做好準備運動。組織隊形: x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x xO要求:在老師的口令下認真完成。11114X8130130小中大 基 本 部 分六、馬步1. 檢查馬步橫打2. 照鏡子馬步練習七、復習左弓步3. 復習左弓步4. 照

3、鏡子弓步練習八、馬步轉換為弓步5. 馬步轉弓步練習6. 弓步撩掌九、人精合一組織隊形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正。要求: 右拳伸橫打,拳心向下,力達拳眼,眼看右拳前方組織隊形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:1、教師做完整動作示范2、學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正要求:

4、向左轉體90度成左弓步,同時右拳變掌直臂后擺,隨即向前撩出停于左膝前上方,掌心向上,左拳變掌附于右小臂,眼看右掌。 教法:1、教師做完整動作示范要求: 眼神與手配合好555510552”2”2”2”4”3”3”大大大大中中中課課練:直臂支撐31.1直臂支撐1.2曲臂支撐1.3曲臂支撐石頭剪刀布組織隊形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題要求:主軀干保持直線,手臂撐直,動作標準、到位。22330”30”10”大大大 結束部分一、 整理放松(云水禪心)4二、 課堂小結1、 課的任務完成情況2、 課的組織紀律與學習態(tài)度三、 布置課外作業(yè)四、 值日生收器械,師生道別組織:成四列橫隊X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論