人教版部編《道德與法治》七年級上冊重要知識點歸納講解學習

1、道德與法治七上知識點1.1.1 中學序曲1、怎樣認識中學時代對于個人成長的意義？（中學時代在生命歷程中的重要作用有哪些? ）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從 少年到青年的生命進階。2、怎樣認識初中生活？（中學生活饋贈給我們的禮物有哪些）中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我 們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象， 重新塑造一個“我”。1.1.2 少年有夢1、我們青少年怎樣才能實現(xiàn)夢想？少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的

2、橋梁。努力，是一種生活態(tài) 度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力， 需要立志。 努力，需要堅持。努力也有方法。1.2.1 學習伴成長1、我們應該怎樣正確認識學習？中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。 學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學 習需要自覺、主動的態(tài)度。學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要 學習。2、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更

3、充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學 習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。1.2.2 享受學習1、如何理解學習是苦樂交織的？學習中有快樂。學習中也有辛苦。我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心 的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。2、怎樣學會學習？學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才 是最好的。學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式1.3.1 認識自己1、正確認識自己的重要性是什么？有何意義？正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。 正確認識自己，可以促進與他人的交往。2、我們通過什么途徑認識自己？

4、（怎樣正確認識自己？）我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。 我們可以通過自我評價來認識自己。道德與法治七上知識點我們可以通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。3、怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。我們要 重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價， 是走向成熟的表現(xiàn)。1.3.2 做更好的自己1、怎樣做更好的自己？做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷 激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，是在和他人共同生活的

5、過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶 來福祉的過程中實現(xiàn)的。2.4.1 和朋友在一起1、青少年交朋友有什么意義？朋友對我們有什么重要影響？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識廣的人交朋 友，是有益的。它豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.4.2 深深淺淺話友誼1、友誼的特質有哪些？友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。2、如何處理友誼中的問題和困惑？我需要澄清哪些對友誼的片面認識？友誼不是一成不變的。我們要學會

6、接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競爭并不必然傷害 友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼不能沒有原則。 友誼需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。2.5.1 讓友誼之樹常青1、怎樣建立友誼？建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動。2、如何呵護友誼？呵護友誼，需要用心去關懷對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。要給朋友一些空間，把握好彼 此的界限和分寸。呵護友誼，需要學會正確處理沖突。 呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中 受到的傷害。2.5.2 網上交友新時空1、怎樣做到慎重結交網友？如何理性結交網友？需要考慮對自己學習和生活

7、的影響，學會理性辨別、慎重選擇。 網上交友，我們要有一定的自 我保護意識。將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。不能只停留在虛擬世界中，要學會在現(xiàn) 實中與同伴交往。道德與法治七上知識點3.6.1 走進老師1、如何面對不同風格的老師？我們要承認老師之間的差異。我們要接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。 無論什么風格的老師都應該受到尊重。3.6.2 師生交往1、如何與老師建立亦師亦友的師生關系？彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以 和老師成為朋友。3.7.1 家的意味1、家意味著什么？家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親

8、屬生活組織。家是我們身心的寄居之所。 家是我們心靈的港灣。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕 松的避風港。2、孝親敬長的原因？在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中 國公民的法律義務。3、我們應該怎樣孝親敬長？盡孝在當下。孝敬雙親長輩，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬 之心。3.7.2 愛在家人間1、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？認真感受和體會與父母相處的那些瞬間?；訙贤记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑 劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 我們要學習

9、應對沖突的方法。選擇不傷害父母感 情和不影響親子關系的做法。可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。3.7.3 讓家更美好1、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和睦相處的方法？家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。 以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。4.8.1 生命可以恒嗎1、怎樣理解“生命有時盡”為什么珍愛生命？生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命是短暫的。4.8.2 敬畏生命道德與法治七上知識點1、如何做到敬畏生命？1 我們應當從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，意識到每個人都需要與他人共同生

10、活。2 既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、 關懷和善待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。4.9.1 守護生命1、我們要怎樣做到愛護身體？關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌 握些基本的自救自護方法。2、如何正確認識養(yǎng)護精神？我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要守住自己 的心靈。 養(yǎng)護精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民 族精神。4.9.2 增強生命的韌性1、怎樣正確認識挫折？面對不

11、同的挫折，產生負面情緒很正常，但不能沉浸其中，要及時調整自己，正確對待挫折。生 活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時， 挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。2、面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？（怎樣戰(zhàn)勝挫折？）我們需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。 我們需要發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。4.10.1 感受生命的意義怎樣的一生是值得過的？能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值； 在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小， 都能承擔起自己的責任；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。4.10.2 活出生命的精彩1、如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關愛生命？人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。 我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關 切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。 我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠， 共同營造一個互信、友善、和諧的社會。2、怎樣讓生命變得