用真心做學(xué)生心目中的好教師

1、用真心換真情做學(xué)生心目中的好教師xx 第一小學(xué)：楊麗婷我叫楊麗婷，來自臺(tái)烈小學(xué)，今年來三穗第一小學(xué)支教。在我開始 讀小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常在學(xué)校得到老師的關(guān)心，受到老師的贊揚(yáng)，我感到特別開 心。是他們讓我的童年多了許多快樂，多了許多自信。從那個(gè)時(shí)候開始就好喜 歡老師，幻想著有一天我也能成為一名老師。 1998 年，我幸運(yùn)地走上了講臺(tái)， 圓了我兒時(shí)的夢(mèng)。所以，我在當(dāng)老師的第一天就立志做一個(gè)好老師，和我的那 些老師一樣，讓我的學(xué)生也喜歡我，使我和學(xué)生之間少一些遺憾，多一些美好 的回憶。我知道這并不容易。但是，這 10 多年來我始終沒有忘記自己的誓言， 始終盡自己的力量，用我的真心做了我自己喜歡做的事。一

2、、用心學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生的需求我深深地知道，自己的那點(diǎn)文化知識(shí)根本就不能滿足學(xué)生的需求，教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)、教學(xué)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是我一邊工作一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí) 教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，苦練教學(xué)基本功，努力向著一個(gè)好教師 的目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)歷提升方面，我經(jīng)歷了從幼師到大專到到本科三個(gè)階段的學(xué) 習(xí)。在知識(shí)更新日新月異，課程改革不斷深入的今天，我更加重視學(xué)習(xí)。今年 我教四年級(jí)一個(gè)班語文的教學(xué)，還有其它科目。雖然任務(wù)重，但我的學(xué)習(xí)從來沒有間斷過。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程當(dāng)中， 同事是我的老師，在辦公室向同事請(qǐng)教和同事探討教育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是我生活的 需要，學(xué)習(xí)是我生存的需要。二、用心研究，讓學(xué)生樂于

3、學(xué)習(xí)20092010 學(xué)年，我在臺(tái)烈小學(xué)，擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)及班主任。每天 的備課、上課、批改作業(yè)讓我疲于奔命，夜晚還得照顧一個(gè)孩子。當(dāng)孩子睡覺 后，我時(shí)常在夜深人靜時(shí)批閱試卷、鉆研教材。我經(jīng)常廢寢忘食，投身教學(xué)改 革，研究學(xué)生、研究教法，努力提高課堂教學(xué)效率。1/ 4曾經(jīng)在小學(xué)教了各年級(jí)語文的我，雖然有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我在備課的時(shí) 候認(rèn)真的研究手中的教材，努力尋找每節(jié)課的連接點(diǎn)，在課堂教學(xué)中尋找低年 級(jí)知識(shí)的銜接，向上適當(dāng)向高一年級(jí)小學(xué)知識(shí)延伸，結(jié)果真的很管用。學(xué)生學(xué) 得愉快主動(dòng)，我自己也教得很輕松。一學(xué)期結(jié)束，效果也不錯(cuò)，我開始感到自 己的努力沒有白費(fèi)。此時(shí)更激起我要要求自己，做學(xué)生心中

4、的好老師。經(jīng)過我不斷的鉆研與努力，工夫不負(fù)有心人，學(xué)生成績逐漸上升，學(xué)期考 試也在全鎮(zhèn)領(lǐng)先。更重要的是我的學(xué)生對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了上課 積極投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)語文學(xué)習(xí)有了自己的一套方法，形成了自覺主動(dòng)學(xué) 習(xí)，而且有了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，為下一年級(jí)的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。我自己 也在逐步向著一個(gè) “好教師 ”的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生說跟著楊老師學(xué)語文是一件很愉快的事，家長說把孩子交給我放心。 在 2010 學(xué)年上期，學(xué)校分班的時(shí)候，我們班原有的學(xué)生被分在其它班級(jí)，分在 其它班級(jí)的家長要求要回到我的班級(jí)來上課。這是家長和學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可，我 感到非常心慰。在新課標(biāo)和新教材的研究中，我和同事共同研究，共

5、同進(jìn)步。在2010 年，國家舉辦的遠(yuǎn)程中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，豐富了我的視 野，開闊了我有眼界。通過學(xué)習(xí)，提高了我的教育信息技術(shù)的素養(yǎng)，提高了我 的專業(yè)知識(shí)水平，使我的教育理念不斷得到更新，教育教學(xué)理論掌握得更為系 統(tǒng)。我要把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它合理地融入課堂 教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三、用真心愛學(xué)生，我也得到了學(xué)生的愛愛是一個(gè)人天性所需，愛也是教師的天職和美德，這是古今中外教育家的 共識(shí)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是教師最重要的品德，他說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。 ”在工作實(shí)踐中，我

6、深深體會(huì)到，教師播灑的一片愛心，是誘導(dǎo)和助長學(xué)生 上進(jìn)的陽光雨露。我從事教育事業(yè)走到今天，除了對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)工作 的兢兢業(yè)業(yè)，除了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)，還有就是對(duì)學(xué)生的愛。教師對(duì)學(xué)生的2/ 4 愛除了真心，還得講究愛的藝術(shù)，要會(huì)愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到你的愛，接受你 的愛，將這份愛化作他們前進(jìn)的動(dòng)力。正是憑著這種愛，我當(dāng)了 10 多年的教師覺得越來越更愛教師這個(gè)職業(yè)了。四、用真心對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)我從來不單純的依據(jù)學(xué)生的成績來對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是 公平公證的正面進(jìn)行評(píng)價(jià)。我經(jīng)常跟他們說，我們現(xiàn)在學(xué)的小學(xué)語文和你一輩 子將要學(xué)的東西相比確實(shí)太少了，但是，我們要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己一種積 極

7、向上的心態(tài)，一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一種光明磊落的品質(zhì)；培養(yǎng)自己腳踏實(shí) 地、吃苦耐勞、不計(jì)得失的精神；培養(yǎng)自己對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)自己良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣；接受一些最基礎(chǔ)的語文思想；培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)語文的基本方法；培 養(yǎng)自己在充分自信的同時(shí)也用欣賞的眼光去看別人；培養(yǎng)自己與同伴互助的習(xí) 慣，與人合作的方法等等。平時(shí)注意觀察、留意學(xué)生的心理變化，常和他們談 心，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。多誘導(dǎo)、多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生豎立自信心。我知道，在家里孩子愿意看到父母的笑臉，同樣，在學(xué)校學(xué)生也希望有一 個(gè)快樂、充滿活力的老師來陪伴自己學(xué)習(xí)和成長。所以，不管什么時(shí)候我始終 保持用一個(gè)好的心態(tài)、一個(gè)快樂的笑臉去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。我經(jīng)常告訴學(xué)生，如果我傷害了你，那一定不是有意的，老師愛著你們每 一個(gè)人。如果你有了委屈，千萬不要憋在心里，你可以給我寫紙條，也可以當(dāng)面和 我交流，我一定會(huì)讓你滿意。如果你不喜歡我，而我又不知道，那就糟了，因 為你不喜歡我就會(huì)不喜歡語文了。這樣，我的孩子們很愿意和我交流，我也總 是很真誠地給他們作出解釋。每到教師節(jié)，有很多的學(xué)生送我各種自己做的禮物，看著這些禮物，我有 說不出的激動(dòng)。可是，很快的我又陷入了沉思：我是學(xué)生心目中的好教師嗎？回想這 10 多年，我沒有比我的同事們多做什么，只是在本能地的回報(bào)以前 我的那