1本學(xué)科試題一張兩面共二張試題卷一張答案卷鐘響請

1、1. 本學(xué)科試題一張兩面，共二張試題卷，一張答案卷，鐘響請繳交答案卷。2. 選擇題每題都有A、B、C、D四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確答案選出。試題答錯，一律不倒 扣。3. 作答時必須使用藍筆或黑筆，將正確答案寫在規(guī)定的答案紙上，否則不予計分。4. 本學(xué)科試卷分成五部分：一、注音與國字；二、注釋；三、默寫；四、單選題；五、閱讀測驗題，共五大題，合計100分。一、注音與國字：（共10題，每題1分；共10分。）1. 妥帖：2. 攙扶：3. 意興為弓珊：4. 亙古：5. 云幺天巨浪：6. 瞋甚：7. 蟲躅不前：8. 造飲輒盡：9. 為口 v試不爽：10. 性尸 酒：二、注釋：（共10題

2、，每題2分；共20分。）1. 躊躇：2. 暗笑他的迂：3. 蹣跚：4. 瀏覽：5. 天外飛來一筆：6. 瞋甚：7. 造飲輒盡：8. 蕭然：9. 渺茫：10. 短褐穿結(jié)：三、默寫：（共1題，每題10分；共10分。）請默寫第八課五柳先生傳課文環(huán)堵蕭然 以此自終。四、單選題：（共20題，每題2分；共40分。）（）1.下列形似字，何組字音完全相同？（ A）精疲力竭/短褐穿結(jié)（B ）稻穗/蕙質(zhì)蘭心（C ）供奉神明/ 口供（D ）糟蹋/坍塌（）2.下列選項中的字，何者詞性與其他三者不同？（ A）曾不吝情去留（B ）慢慢探身下去（C ）王藍田性急（D）這飯確實是他們掙的（）3.下列文句，何者用字完全正確？（

3、 A）阿元承諾以後上課認真，不再給作者畫像戴上鬍子（B ）小美有愛吃檳榔的習(xí)慣，隨口囁開檳榔，並吐出汁液，非常不環(huán)保（C ）小欣一生謙仰有禮，功成不居，給人深刻的印象（D ）恰恰脾氣暴躁，常常一時氣奮亂摔東西。（）4.下列各組詞語的關(guān)係，何者與其它三者不同？（ A）不求甚解/字斟句酌（B ）簞瓢屢空/阮囊羞澀（C ）躊躇滿志/神情沮喪（D ）家徒四壁/不虞匱乏（）5.下列中的字，何組意義相同？（ A ）不戚戚於貧賤/得之於人者大多（B ）於地圓轉(zhuǎn)未止/於地取內(nèi)口中（C ）環(huán)堵蕭然/觀者如堵（D ）以筯刺之/不得，便大怒，舉以 擲地（）6.下列中的字換成（）中的字後，何者意思改變了?（ A）閑靜

4、少言，不慕榮利：（閒）（B ）無一豪可論：（毫）（C）酣觴賦詩，以樂其志：（殤）（D）極其言，茲若人之儔乎：（斯） （）7.隨著時代的演變，古人對職業(yè)的稱呼與現(xiàn)代有些出入。下列關(guān)於古今職業(yè)的配對，何組有誤？ _（ A）茶房一一服務(wù)生（B ）夫子一一醫(yī)生（C ）伶人一一演員（D ）腳夫一一搬運工人（）8.使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？由此可知王右軍對王藍田父子的評價如何?（ A ）長江後浪推前浪（B ）歹竹出好筍 （C ）青出於藍 （D）虎父犬子（）9.下列有關(guān)世說新語的敘述，何者有誤？（ A ）收錄西漢末年至東晉末年間的名人軼事（B ）劉義慶召集文士編成 （C ）文字簡潔明白，故事趣

5、味橫生（D ） 一共一千一百三十餘則（）10.下列各文句的語氣說明，何者錯誤？（ A ）我買幾個橘子去，你就在此地不要走動命令及叮嚀語氣（B ）大約大去之期不遠矣一一推測語氣（C ）記住,飯碗裡的一粒米都不許剩一一命令及叮嚀語氣（D ）我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了鼓勵語氣（）11.表面所說出的意思，和內(nèi)心的意思剛好相反的修辭法叫做倒反。如朱自清 背影文中的我那時真是聰明過分。實際上作者要表達的是反面的意思。下列何者不是使用相同的修辭技巧?（ A ）那美妙的歌聲，讓全場觀眾聽得如醉如癡的（B ）你騎車的技術(shù)太棒了！才會撞到電線桿（C ）他打球的技術(shù)可真高明，打到連球拍都飛出去了（ D）這麼簡單的

6、工作你也會做錯，真是天才呀（）12.背影一文使用了許多象徵手法，下列敘述何者正確？（ A）紫毛大衣、朱紅橘子象徵家境富裕 （B ）黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍象徵父親愁苦的心情及樸實的個性（C ）將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上象徵父親的憤怒（D ）背影象徵兒子的無情（）13.下列各句中的字，何者是可以單獨表達意義的詞？（ A） 一位步履蹣跚的老人從公園走出來（B ）媽媽囑咐我要好好用功讀書（C ）參不參加同學(xué)的聚會，他頗為躊躇 （D ）說話不經(jīng)思考就脫口而出，常會造成尷尬的場面。（）14.下列出自世說新語的成語，其典故相對應(yīng)的人物，何者有誤？（ A）洛陽紙貴左思（B ）東床坦腹一一王安期（

7、C ）七步成詩曹植（D）東山再起謝安（）15. 無論什麼事，不是需要先人的遺愛與遺產(chǎn)，即是需要眾人的支持與合作。這句話的含義，與下列何者較接近？ （ A） 一片樹葉不會枯萎，除非有整棵樹的默許 （B ）生命會給你所需要的東西，只要你不斷地 跟著它要 （C ）如果一個人只顧著看路障，那他就看不到目標了（ D ） 一棵樹不能成森林，一朵花不能成花園（）16.在語文中，把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，兩相比較，從而使語氣增強，使意義明顯的修辭方法，叫做映襯。下列哪一項運用這種修辭法？（ A ）祖父每年在風(fēng)裡雨裡的咬牙，祖母每年在茶裡飯裡的自苦（B）雪白的頭髮，顫抖的聲音（C ）創(chuàng)業(yè)的人會自然而然

8、的想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己（D ）要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗（）17.五柳先生傳一文，最後以無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！兩句作結(jié)，請問有何涵義？（A）五柳先生以自己家族姓氏為榮，大聲疾呼（B）五柳先生感嘆如無懷氏、葛天氏的盛世不再（C）五柳先生暗喻自己是逍遙自適、古樸淡泊的人（D）五柳先生藉此感謝妻子的不離不棄（）18.所謂複詞，是由兩個或者兩個以上的字合成，而有些複詞在文中卻只偏重或僅存其中一個字的字義，這種複詞便稱為偏義複詞。下列何者不是偏義複詞? （ A）忘懷得失，以此自終 （B ）從這扇窗戶 望出去，可以看見一片如茵的草原 （C ）我已經(jīng)忘記那些不愉快的記憶 （

9、D）韶涵邀請媽媽來看演唱 會，母女倆一笑泯恩仇（）19.有關(guān)漢字正式書體的演變過程，下列哪一項正確？（ A）金文T甲骨文T篆書T隸書T楷書（B ）甲骨文I金文I篆書I隸書I楷書（C ）篆書I甲骨文I金文I篆書I楷書（D ）隸書I金文I甲骨文I篆書t楷書（）20.下列各書體的特點，何者記敘有誤？（ A）草書：字形瀟灑奔放，如龍蛇競走，連綿不斷（B ）隸書：字形比小篆方扁，筆畫則方折多於圓轉(zhuǎn)（C ）篆書：字型拉高，左右對稱，轉(zhuǎn)折成弧形（D ）楷書：集各書體為一身，隨意伸縮，節(jié)奏感強五、閱讀測驗題:（共10題，每題2分；共20分。）（一）希望井 幾米掉落深井，我大聲呼喚，等待救援天黑了，黯然低頭，才

10、發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總是在最深的絕望裡，遇見最美麗的驚喜。（）1.這篇小品文的關(guān)鍵意義是什麼？（ A）人生總在等待中度過（B ）人們不能被現(xiàn)實打敗（C ）勿過度看待失敗 （D）患難之中可見真情（）2.下列電影劇情的敘述，哪一個符合文中美麗的驚喜？（ A）心靈捕手中的天才，在心底深處，也有塊待開墾的荒田（B ）美麗人生裡的父親，總是抱持樂觀態(tài)度，在最黑暗的時候，給孩子天真的童年（C）靈異象限裡充滿著人們對上帝以及信仰的對話 ，撼動每個人的情緒（D）關(guān)鍵報告裡有人生抉擇與責(zé)任，命運似乎總開人玩笑（二）伯牙與鍾子期列子伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰:善哉！峨峨兮若泰山。志

11、在流水，鍾子期曰:善哉洋洋兮若江一伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙游於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下。心悲，乃援琴而鼓之：初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾 子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：善哉！善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉？子期死，伯牙謂世無知音者，乃擗琴絕絃，終身不復(fù)鼓。（）3.洋洋兮若江河?？梢娺@時伯牙的琴聲如何？（ A）如排山倒海 （B ）如泣如訴 （C ）如涓涓細流（D）如黃鶯出谷（）4.伯牙在泰山巖下彈的曲調(diào)如何?（ A ）由激昂而悲壯 （B ）始終為靡靡之音 （C ）由快速而漸緩 （D ）由低沉而高亢（）5.伯牙舍琴而嘆曰:善哉！善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉？這是：（A）稱讚子期是彈琴高手 （B ）謙稱自己彈奏之平凡（C ）讚嘆子期之善聽 （D ）感嘆自己琴技不如人（）6.本文題目最適合用：（A）琴聖對招 （B ）為友殉情 （C ）知音難覓（D ）喜得知己（三）飲酒詩其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 採菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辯已忘言。（）7.下列字詞的解釋，何者有誤？（ A）結(jié)廬在人境：建造（B ）問君何能爾：尊稱他人（C ）心遠地自偏：精神超脫的意思（D ）悠然見南山：悠閒的樣子（）8.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。這段話意謂：（A）住在