2017年中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與2017年中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃匯編

1、2017年中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃與 2017年中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃匯 編2017年中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激 烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本 來(lái)在普通人眼中的鐵飯碗職業(yè)教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我 個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。一、現(xiàn)狀分析不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面 學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練 成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專業(yè)

2、教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自 于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是 我存在的不足之一。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列1, 對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；2, 課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上 缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)一、師德方面本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī) 范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè) 學(xué)

3、生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作， 熱愛(ài)教書育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的 人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)， 為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。二、教育教學(xué)能力方面教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力 和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的 意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)1教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只 用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分

4、析問(wèn)題的原因，教 他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。2。因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。 每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應(yīng)該把我的 心，我的精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的長(zhǎng)處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支 持，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。3。完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ)；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)；認(rèn)真反思，是把課上得更好的必要條件；認(rèn)真鉆研是上好 每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。三、教科研能力方面1。 積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中, 及

5、時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫。2。積極主動(dòng)地撰寫論文，寫高質(zhì)量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲 獎(jiǎng)或發(fā)表。四、信息技術(shù)方面學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電 腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn) 的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向 45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材 難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信 息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。藍(lán)圖已經(jīng)畫好，能

6、否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。 為此我還必須做到1。始終保持專業(yè)的情懷激情教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻 成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多 少人對(duì)我們教師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān), 我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱?ài)是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終 懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能 在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué) 生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情

7、的課堂教學(xué)，能夠使 學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震 驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，為人的智慧和 意志的偉大而感到驕傲?！?。要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不 斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外 語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書、看報(bào)、 了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷 地活水。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo) 自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。因此，我

8、每年訂一本專業(yè)期刊物理教師，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。3。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個(gè)性的教 學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個(gè)性化教 學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、 積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)， 得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式1）教學(xué)反思2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)。相信在未來(lái)的八年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下， 我一定會(huì) 得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是 甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我 會(huì)在

9、這條路上越走越好。2017年中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托， 以課題研究為抓手，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)，積極開(kāi)展 教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，升華教師職業(yè)境界，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。二、工作重點(diǎn)1、充分結(jié)合新課程改革實(shí)踐，以課堂教學(xué)為突破口，使教師平等合作互補(bǔ) 共建；重點(diǎn)改良教育教學(xué)行為。進(jìn)一步深入開(kāi)展教學(xué)研究，加大校本教研力度， 力求研究落到實(shí)處，及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài)，以提高教科研服務(wù)于課堂教學(xué)的效率， 體現(xiàn)教科研的價(jià)值。2、加大縣級(jí)以上立項(xiàng)課題的管理與指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持課題雙

10、月檢查公示制。3、關(guān)注教育科研動(dòng)態(tài)，廣泛聽(tīng)取教師、專家意見(jiàn)，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部資源, 完善和充實(shí)學(xué)校主課題內(nèi)容，并做好新課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。4、積極配合上級(jí)教研部門的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研競(jìng)賽 活動(dòng)，繼續(xù)規(guī)范“外出學(xué)習(xí)、回校匯報(bào)”的管理。5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，積極營(yíng)造利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息，提升自我的學(xué)習(xí)氛圍, 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。6、將書法、鼓樂(lè)作為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究，提升學(xué)校文化品味。7、開(kāi)辦藝術(shù)特長(zhǎng)、書法、普通話校本培訓(xùn)班，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、具體措施1、積極營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研，逐步向“學(xué)術(shù)校園”邁進(jìn)。 建立評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng)。倡導(dǎo)所有教

11、師結(jié)合自己的 教育教學(xué)經(jīng)歷，自立課題，層層上報(bào)。2、科學(xué)、規(guī)范的管理。課題的申報(bào)、立項(xiàng)、中期、后期管理和結(jié)題，都嚴(yán) 格按新絳縣小學(xué)教科研課題管理辦法運(yùn)作。做好課題跟蹤指導(dǎo)、成果匯報(bào)工 作。3、加大常規(guī)教研的力度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、綜合科教研組 定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)先確定主題，再圍繞主題選定講課評(píng)課內(nèi)容，并做好相關(guān)的評(píng)價(jià)和記載。20次教研專題研究活動(dòng)記載、五次高質(zhì)量的教學(xué)反思、三 例深入的教學(xué)案例分析。4、堅(jiān)持教科研活動(dòng)監(jiān)督機(jī)制，做好調(diào)查、匯報(bào)、記載、總結(jié)等工作，確保 各種活動(dòng)扎實(shí)、有效、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。5、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，大力發(fā)展教師教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)。6、改變校級(jí)

12、科研成果上報(bào)方式，成果上報(bào)以電子文檔為主，紙質(zhì)文檔為輔， 所有成果必須屬個(gè)人或集體原創(chuàng)，并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等 位置。7、開(kāi)展教師書法競(jìng)賽、演講比賽。期末評(píng)選一批網(wǎng)絡(luò)教研積極分子、語(yǔ)言 文字工作先進(jìn)分子、書法教育先進(jìn)分子、鼓樂(lè)教育先進(jìn)分子，以及優(yōu)秀課題組， 對(duì)卓有成效的教師予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。四、工作安排8月份1制定校本研訓(xùn)工作計(jì)劃。2、教科研例會(huì)一一各課題組負(fù)責(zé)人討論會(huì)，明確職責(zé)，制訂并上交研究計(jì) 劃。3、各課題組研討會(huì)。9月份1編印教師個(gè)人郵箱地址一覽表。2、教師藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。啟動(dòng)教師書法、鼓樂(lè)、普通話培訓(xùn)。3、骨干教師示范課。4、課題申報(bào)一一填寫個(gè)人課題研究方案，做好學(xué)校課題的籌備工作。10月份1、教師書法培訓(xùn)、鼓樂(lè)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。2、完成上級(jí)教研部門布置的臨時(shí)性工作。3、青年教師說(shuō)課比賽。4、課題研究常規(guī)檢查。11月份1、骨干教師教育教學(xué)展示活動(dòng)。2、教科研例會(huì)。3、教師書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。4、各課題組教學(xué)研究活動(dòng)。5、完成