【最新】機(jī)修車(chē)間2016年-2016年事故案例匯總

1、機(jī)修車(chē)間維修工腳趾砸傷事故一、事情經(jīng)過(guò)2009年10月20日17點(diǎn)左右，戴某、劉某、李某在工業(yè)園DMF施工現(xiàn)場(chǎng)挪動(dòng)377mm管道彎頭時(shí)，由于管道與彎頭焊接時(shí)底部無(wú)法焊接，當(dāng)時(shí)用墊木把彎頭墊高進(jìn)行焊接，焊接完后準(zhǔn)備把管道放平到地面，戴某在管道東側(cè)，劉某、李某二人在管道西側(cè)各用撬杠準(zhǔn)備撬起管道把下面的墊木撤出，突然，戴某手中的撬杠從管道底部脫出，管道重力全部落到李某、劉某二人手中的48mm鋼管撬杠上，致使二人手中的撬杠脫手，砸到李某右腳上，造成李某右腳腳趾受傷，送醫(yī)院治療。二、原因分析1、李某、劉某、戴某三人對(duì)撬動(dòng)管道作業(yè)活動(dòng)中的危險(xiǎn)因素辨識(shí)不充分，作業(yè)過(guò)程中精力不集中，工作沒(méi)有很好地相互配合，是

2、出現(xiàn)此次事故的直接原因。2、戴某作為該項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人，作業(yè)前對(duì)危險(xiǎn)因素辨識(shí)不充分，作業(yè)活動(dòng)中使用工具不規(guī)范，造成承重過(guò)程中工具脫開(kāi)，對(duì)此次事故的出現(xiàn)負(fù)有重要責(zé)任。3、李某自我保護(hù)意識(shí)差，作業(yè)過(guò)程中精力不集中，工作沒(méi)有配合到位，對(duì)造成自身受傷負(fù)有主要責(zé)任。4、劉某作為共同施工人員，沒(méi)有盡到“互保、聯(lián)?！钡穆氊?zé)，對(duì)出現(xiàn)此次事故負(fù)有一定責(zé)任。5、車(chē)間主任作為五廠(chǎng)支援園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，沒(méi)有教育員工時(shí)刻將安全放在一切工作的首位，日常對(duì)施工活動(dòng)的管理不到位，對(duì)此次事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三、預(yù)防措施1、機(jī)修車(chē)間主任陶某組織我廠(chǎng)支援園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)該事故通報(bào)，讓大家切實(shí)吸取教訓(xùn)，提高自身安全意識(shí)，自

3、覺(jué)辨識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。2、在每一項(xiàng)施工作業(yè)活動(dòng)前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織辨識(shí)危險(xiǎn)因素，落實(shí)安全防范措施，并確保每一名參與施工人員能夠掌握安全作業(yè)的要求。多人作業(yè)要做到相互配合、相互提醒和監(jiān)督。3、作業(yè)活動(dòng)使用的工器具必須滿(mǎn)足安全要求，并且要做到正確、規(guī)范使用。機(jī)修車(chē)間車(chē)工劃傷左手事故一、事故經(jīng)過(guò)2010年12月13日16：30分左右，機(jī)修車(chē)間車(chē)床操作工魏某在操作車(chē)床加工直徑DN200mm、厚度18mm盲板過(guò)程中，在停止車(chē)床拆卸盲板時(shí)，左手拿取盲板不牢，右手在去抓握的過(guò)程中，右腿不慎碰到車(chē)床操作手柄，造成車(chē)床卡盤(pán)啟動(dòng)，將左手無(wú)名指和小指劃傷的輕傷事故。二、原因分析經(jīng)過(guò)對(duì)該起事故認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查分析，主要有以

4、下原因：1、車(chē)床操作工魏某自我保護(hù)意識(shí)差，操作過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)辨識(shí)危害并加以防范；自身操作技術(shù)不熟練，未嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，出現(xiàn)習(xí)慣性違章行為，是造成該起事件的直接和主要原因。2、機(jī)修車(chē)間內(nèi)部安全管理有漏洞，對(duì)員工安全培訓(xùn)教育的效果差，對(duì)員工安全操作行為未有效關(guān)注，是造成該起事故的間接原因。三、預(yù)防措施1、機(jī)修車(chē)間要深刻吸取事故教訓(xùn)，車(chē)間內(nèi)部組織開(kāi)展事故大討論活動(dòng)，認(rèn)真分析造成該起事故的根本原因，每人寫(xiě)出對(duì)該起事故的認(rèn)識(shí)并結(jié)合本工作崗位如何避免傷害事故的發(fā)生。2、機(jī)修車(chē)間對(duì)車(chē)床操作存在的危險(xiǎn)源進(jìn)一步辨識(shí)和排查，制訂和采取有效的防范措施，完善車(chē)床安全操作規(guī)程并上墻，25日前組織對(duì)車(chē)床操作人員進(jìn)行一次

5、考試，考試合格方允許獨(dú)立上崗操作。3、全廠(chǎng)各單位要認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，進(jìn)一步深入開(kāi)展“反三違”和反習(xí)慣性違章活動(dòng)，減少和消除習(xí)慣性違章和不規(guī)范的作業(yè)行為，避免安全事故重復(fù)發(fā)生。機(jī)修車(chē)間鐵板砸傷事故一、事情經(jīng)過(guò)：2011年5月19日，機(jī)修車(chē)間負(fù)責(zé)石膏砌塊裝置二樓預(yù)留口鋪設(shè)平臺(tái)施工作業(yè)。下午18：10分左右，維修工孫某和楊某沿斜梯往二樓抬花紋板（板長(zhǎng)約1.3米，寬1米，厚5毫米），當(dāng)時(shí)楊某在前面，孫某在后面，抬到樓梯第5、6蹬，楊某把鐵板放到樓梯踏板上需倒把手時(shí)，鐵板出現(xiàn)下滑，板角軋?jiān)跅钅匙竽_小腳趾上，造成輕微骨折。二、原因分析1、維修工楊某自我保護(hù)意識(shí)差，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，抬鐵板倒手過(guò)程中，將鐵

6、板放置與樓梯踏板接觸面小，又沒(méi)有采取防范鐵板滑脫的措施是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接和主要原因。2、一同作業(yè)的維修工孫某，在作業(yè)過(guò)程中協(xié)作配合不到位，沒(méi)有盡到安全互保責(zé)任，對(duì)該起事故的發(fā)生負(fù)有一定責(zé)任。3、班組長(zhǎng)岳某對(duì)樓梯上抬鐵板的作業(yè)活動(dòng)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有改變作業(yè)方式降低風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)該起事故的發(fā)生負(fù)有直接管理責(zé)任。4、主持工作的副主任馬某內(nèi)部安全管理出現(xiàn)松懈，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正作業(yè)活動(dòng)存在較大風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題，對(duì)該起事故的發(fā)生負(fù)有單位管理責(zé)任。5、車(chē)間主任陶某對(duì)本單位事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三、預(yù)防措施1、在今后類(lèi)似工作中杜絕風(fēng)險(xiǎn)性較大的人工搬運(yùn)作業(yè)，克服圖省事、怕麻煩思想，采取利用導(dǎo)鏈吊裝等機(jī)械式操作、可靠的

7、作業(yè)方式。2、結(jié)合當(dāng)前班組創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，各車(chē)間組織制訂、完善各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，使作業(yè)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、人的行為標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化。3、加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)教育，特別是新工人、調(diào)崗人員的安全培訓(xùn)教育，提高他們的安全意識(shí)和技能。機(jī)修車(chē)間勞務(wù)派遣工被熏傷事故一、事故經(jīng)過(guò)2011年9月6日8：40分左右，氫鉀車(chē)間氯磺酸工段長(zhǎng)邢某開(kāi)啟分離塔根部排液管閥門(mén)過(guò)大，造成分離塔內(nèi)稀酸流到氯磺酸集液槽內(nèi)產(chǎn)生氣體外溢，將在管廊上除銹的機(jī)修車(chē)間一名勞務(wù)派遣工熏傷，送醫(yī)院治療。二、原因分析1、管理人員操作技能差。工段長(zhǎng)邢某在系統(tǒng)停車(chē)期間保持微負(fù)壓的情況下，開(kāi)啟分離塔排酸閥時(shí)開(kāi)啟過(guò)大，稀酸流入氯磺酸集液槽，破

8、壞了系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，造成氣體溢出，直接導(dǎo)致事故發(fā)生。2、安排檢修工作時(shí)，溝通聯(lián)系不到位。氫鉀車(chē)間在變更既定檢修項(xiàng)目時(shí)，未告知本車(chē)間管理人員，對(duì)在屬地管理范圍施工的人員也未進(jìn)行告知。3、作業(yè)票證的辦理不規(guī)范，存在未簽批完畢就作業(yè)的違章行為。三、糾正預(yù)防措施1、組織各車(chē)間、各大班人員對(duì)該起事故進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論。2、組織生產(chǎn)系統(tǒng)基層以上管理人員、維修工學(xué)習(xí)登高、動(dòng)火、檢維修等作業(yè)安全管理制度，并考試驗(yàn)證。3、組織職能科室和車(chē)間管理人員辨識(shí)氯磺酸裝置檢修、檢查維護(hù)的項(xiàng)目，評(píng)審確定檢修計(jì)劃和方案，嚴(yán)格按方案組織實(shí)施。開(kāi)車(chē)前制訂開(kāi)車(chē)方案，規(guī)范操作，確保開(kāi)車(chē)安全。4、今后實(shí)施檢維修工作必須組織檢維修人員到作業(yè)

9、現(xiàn)場(chǎng)辨識(shí)工作步驟、危險(xiǎn)因素，落實(shí)防范措施。5、外來(lái)人員進(jìn)入“屬地管理”單位區(qū)域施工的，必須經(jīng)屬地單位對(duì)其進(jìn)行教育培訓(xùn)，交代清楚施工過(guò)程及注意的危險(xiǎn)因素。6、對(duì)作業(yè)票證“升級(jí)”管理，辦理票證時(shí)必須經(jīng)各單位負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證后簽批。7、要求安全科要認(rèn)真總結(jié)事故教訓(xùn)，對(duì)近期安全管理被動(dòng)的根源進(jìn)行認(rèn)真分析，制定改進(jìn)措施，腳踏實(shí)地的做好安全管理工作。機(jī)修車(chē)間司機(jī)劉某膝蓋輕微扭傷事故一、事情經(jīng)過(guò)2012年3月23日4：30分左右，機(jī)修車(chē)間自卸車(chē)司機(jī)劉某在卸完石膏，檢查自卸車(chē)大箱內(nèi)是否有石膏然后回駕駛室開(kāi)車(chē)時(shí)，由于下雨后的地面濕滑不慎摔倒，造成左腿膝蓋部位肌肉輕微扭傷。事件發(fā)生后，信息沒(méi)有及時(shí)逐級(jí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，

10、并且在早調(diào)度會(huì)上值班調(diào)度員和機(jī)修車(chē)間主任均未匯報(bào)。二、原因分析經(jīng)過(guò)對(duì)事件的調(diào)查，有以下原因：1、司機(jī)劉某自我保護(hù)意識(shí)差，未辨識(shí)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境地面濕滑給操作活動(dòng)帶來(lái)的不安全因素，并且個(gè)人活動(dòng)存在不安全行為，是造成自身受到傷害的直接和主要原因。2、工段長(zhǎng)陸某對(duì)下屬人員的安全管理不到位，對(duì)該起事件的發(fā)生負(fù)有班組直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并且在早晨6：30分接到劉某事件報(bào)告后，沒(méi)有調(diào)查落實(shí)事件原因及受傷情況，也沒(méi)有及時(shí)地報(bào)告主任，沒(méi)有認(rèn)真履行班組長(zhǎng)的管理職責(zé)。3、值班調(diào)度孫某對(duì)該起事件的發(fā)生負(fù)有大班管理責(zé)任。并且在早晨5：00接到劉某的電話(huà)事件報(bào)告，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查落實(shí)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)傷情判斷和做出處理，

11、沒(méi)有認(rèn)真履行大班調(diào)度的管理職責(zé)。4、車(chē)間主任陶某對(duì)該起事件的發(fā)生負(fù)有單位直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并且對(duì)下屬的管理不嚴(yán)格，事件信息不能做到及時(shí)報(bào)告。5、技改科長(zhǎng)玄某作為承包機(jī)修車(chē)間的安委會(huì)成員對(duì)該起事件的發(fā)生負(fù)有連帶責(zé)任。三、糾正預(yù)防措施1、機(jī)修車(chē)間組織本車(chē)間員工對(duì)該起事件進(jìn)行分析討論，教育員工養(yǎng)成作業(yè)前、施工前及時(shí)辨識(shí)危險(xiǎn)源的習(xí)慣，活動(dòng)中杜絕違章和不安全行為的出現(xiàn)。2、各級(jí)人員對(duì)于發(fā)生的各類(lèi)安全事故要立即逐級(jí)上報(bào)，并及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)事故情況，及時(shí)做出判斷和處理，防止因信息傳遞不及時(shí)造成事態(tài)的擴(kuò)大。3、其它單位要認(rèn)真吸取此次事件教訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“一抓兩促”的管理原則，搞好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理，創(chuàng)造安全的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。關(guān)于對(duì)

12、苑仁龍?jiān)覀_部的處理通報(bào)一、事故經(jīng)過(guò)2013年1月19日磷酸車(chē)間停車(chē)檢修，鉚焊工段長(zhǎng)樊文軍安排王廣濤對(duì)磷酸2#過(guò)濾機(jī)底部集液槽托臂螺栓進(jìn)行割除，安排苑仁龍對(duì)錯(cuò)氣盤(pán)上錯(cuò)平臺(tái)螺栓進(jìn)行割除。14：40分左右，王廣濤割除了三處托臂螺栓，設(shè)備科管理員尹勝要求王廣濤對(duì)托臂螺栓進(jìn)行拆除以便于落實(shí)螺栓型號(hào)，王廣濤在用手錘敲擊投下第2處托臂螺栓時(shí)，集液槽出現(xiàn)局部斷裂，從高處落下砸到苑仁龍左腳腳背上，造成腳背紅腫受傷。二、原因分析1、檢修人員在割除積液槽托臂螺栓時(shí)對(duì)作業(yè)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不充分，工作程序不規(guī)范，沒(méi)有采取防止積液槽墜落的措施；現(xiàn)場(chǎng)交叉作業(yè)，沒(méi)有采取防范措施；又因積液槽老化，槽內(nèi)積料多造成脆裂墜落，是造成

13、此次事故的直接原因。2、設(shè)備交付檢修的程序執(zhí)行不規(guī)范。磷酸車(chē)間雖然制訂了過(guò)濾機(jī)檢修方案，但辨識(shí)不充分，沒(méi)有辨識(shí)出拆除集液槽的作業(yè)活動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)，并且作為“屬地單位”對(duì)檢修活動(dòng)監(jiān)督不到位，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不規(guī)范的作業(yè)行為。3、各級(jí)管理人員在檢修現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)的作用，對(duì)作業(yè)活動(dòng)不規(guī)范的行為和事故隱患沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改。三、處理意見(jiàn)經(jīng)調(diào)查分析，根據(jù)年度安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定處理如下：1、機(jī)修車(chē)間主任段存科組織對(duì)檢修項(xiàng)目的工作步驟和危害分析不到位，沒(méi)有辨識(shí)出拆除集液槽及作業(yè)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)；工作安排不到位，人員在狹窄空間交叉施工作業(yè)；對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注不夠，對(duì)此次事故的發(fā)生負(fù)有單位直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)

14、任狀規(guī)定，對(duì)其罰款100元，通報(bào)批評(píng)。2、磷酸車(chē)間主任陶孟營(yíng)在組織檢修方案的制訂方面考慮不全面，沒(méi)有辨識(shí)出需拆除集液槽的作業(yè)活動(dòng)及風(fēng)險(xiǎn)，并且對(duì)外來(lái)參與檢修人員作業(yè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查不到位，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范的作業(yè)行為，對(duì)此次事故的發(fā)生負(fù)有“屬地單位”領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定，對(duì)其罰款100元，通報(bào)批評(píng)。3、機(jī)修車(chē)間安全員郗清虎、磷酸車(chē)間安全員苑朝圣對(duì)作業(yè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督不到位，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范的作業(yè)行為，對(duì)此次事故的發(fā)生負(fù)有安全管理責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定，每人罰款150元，通報(bào)批評(píng)。4、設(shè)備科管理員尹勝指揮不當(dāng)，沒(méi)有對(duì)拆除集液槽工作情況檢查確認(rèn)，也未與作業(yè)負(fù)責(zé)人樊文軍

15、聯(lián)系，擅自安排王廣濤用手錘敲擊拆除托臂螺栓，對(duì)此次事故的發(fā)生負(fù)有一定責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定，對(duì)其罰款150元，通報(bào)批評(píng)。5、鉚焊工段長(zhǎng)樊文軍工作安排不到位，沒(méi)有認(rèn)真組織辨識(shí)和交待作業(yè)活動(dòng)中的危險(xiǎn)源和注意事項(xiàng)，并且防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)差，狹窄空間內(nèi)安排交叉施工也未采取防范措施，對(duì)此次事故的發(fā)生負(fù)有班組直接管理責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定，對(duì)其罰款200元，通報(bào)批評(píng)。6、作業(yè)人王廣濤安全意識(shí)差，對(duì)安排的工作任務(wù)危險(xiǎn)源辨識(shí)不充分，并且作業(yè)不規(guī)范，在拆除集液槽托臂固定螺栓時(shí)沒(méi)有采取防止墜落的措施，“互保”意識(shí)差，對(duì)作業(yè)范圍內(nèi)交叉施工人員未及時(shí)提醒和制止，對(duì)造成苑仁龍受傷負(fù)有主要責(zé)任，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀

16、規(guī)定，對(duì)其罰款300元，通報(bào)批評(píng)。7、作業(yè)人員苑仁龍自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)狹窄空間內(nèi)交叉施工作業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)不充分，對(duì)周?chē)鳂I(yè)活動(dòng)對(duì)自身作業(yè)安全造成的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注、防范不到位，根據(jù)安全目標(biāo)責(zé)任狀規(guī)定，對(duì)其罰款260元，通報(bào)批評(píng)。8、機(jī)修車(chē)間和磷酸車(chē)間在1月份車(chē)間（科室）級(jí)安全自主管理團(tuán)隊(duì)中直接按“一般”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核。四、預(yù)防措施1、各單位組織全員對(duì)此次事故進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻吸取教訓(xùn)，各級(jí)人員增強(qiáng)危險(xiǎn)源辨識(shí)和防范事故風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，作業(yè)活動(dòng)中執(zhí)行“自保、互保、聯(lián)?！钡囊?，杜絕類(lèi)似事故的重復(fù)發(fā)生。2、較大檢維修和施工項(xiàng)目要制訂方案，充分辨識(shí)工作步驟、危險(xiǎn)源并制訂防范控制措施，并組織對(duì)參加檢維修和施工作業(yè)人員

17、的培訓(xùn)和技術(shù)交底，管理人員加強(qiáng)對(duì)作業(yè)過(guò)程的安全監(jiān)督，對(duì)人的不規(guī)范行為和事故隱患及時(shí)糾正和整改。3、檢維修和施工作業(yè)盡量避免交叉作業(yè)，確需交叉作業(yè)的必須落實(shí)隔離等防范措施。附加總結(jié)類(lèi)文檔一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝(中學(xué)生感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇)中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)目的如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái)，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí)，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備1、根據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了

18、這次活動(dòng)的策劃書(shū);2、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠(chǎng)商，拉得贊助;3、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買(mǎi)到明信片，然后在飾品店買(mǎi)到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱;4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào)。三、活動(dòng)基本情況我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng)，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣?；顒?dòng)開(kāi)始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng)，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)完，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將

19、明信片寄出。五、活動(dòng)的效果此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對(duì)自己的親人，朋友的牽掛，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束四、存在問(wèn)題及建議(一)問(wèn)題1、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問(wèn)題欠缺(活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒(méi)電了;活動(dòng)所需的紅絲帶不夠)2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，對(duì)明信片的填寫(xiě)的講解不夠清楚，造成明信片的填寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。(二)建議1、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;2、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備，分工應(yīng)明確，做事用積極。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，

20、才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期知恩、感恩的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)1611元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全

21、體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢(qián)數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各

22、班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩

23、教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩。在周末我當(dāng)家開(kāi)展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫(xiě)一封傳遞愛(ài)意的信件

24、、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿(mǎn)意欣喜之情。如：宋XX家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫(xiě)到：親愛(ài)的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過(guò)，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張XX的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫(xiě)到：孫老師，X老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張XX自從進(jìn)入東方國(guó)際以來(lái)，愛(ài)干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門(mén)也不覺(jué)得不好

25、意思了，兩位老師不知怎么說(shuō)好，就是覺(jué)得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來(lái)電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類(lèi)活動(dòng)可以長(zhǎng)期開(kāi)展下去，也很愿意參加此類(lèi)活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與孩子交流。看到這些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。劉XX同學(xué)這樣寫(xiě)到：我親愛(ài)的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒(méi)有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連

26、電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最?lèi)?ài)的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽?zhuān)視?huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的!李XX同學(xué)這樣寫(xiě)到：親愛(ài)的老師，很抱歉這次的成績(jī)考的不是很理想，不過(guò)你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒(méi)有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥(niǎo)先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培?？傊卸魇且环N文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)

27、更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文4為了更好的在學(xué)生中間開(kāi)展關(guān)于感恩的教育，促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，11月9日下午，職教集團(tuán)邀請(qǐng)“強(qiáng)國(guó)之音”演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講，職教集團(tuán)楊校長(zhǎng)、培智中學(xué)李校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習(xí)生也積極的投入到了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中，從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地，從接待家長(zhǎng)到維持秩序，到處閃現(xiàn)著我們實(shí)習(xí)生的身影。演講活動(dòng)由王磊副教授主講，共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行啊：感恩老師和感恩父母。一開(kāi)場(chǎng)

28、，王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細(xì)微處開(kāi)講，從內(nèi)心發(fā)覺(jué)感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“自省”的狀態(tài)，在感恩老師的環(huán)節(jié)中，王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著關(guān)于老師的感人的故事，再?gòu)倪@些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，從平時(shí)的小事說(shuō)起，娓娓道來(lái)，給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)強(qiáng)烈的震撼，那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對(duì)老師的一個(gè)懺悔，一聲感謝隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行，活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮，此時(shí)此刻，學(xué)生們的心里一定在一次次的對(duì)自己責(zé)問(wèn)，對(duì)自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧，對(duì)面前的父母親道歉，俯身的一個(gè)鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時(shí)，他們的靈魂得到了一次升華;在此時(shí)，他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。演講活動(dòng)共持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)對(duì)王教授的精彩演講報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的、熱烈的掌