語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)14賣火柴的小女孩（第二課時(shí)） (2)

1、 人教版小語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)賣火柴的小女孩 （第二課時(shí)） 番禺區(qū)屏山小學(xué) 劉錦霞 次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次 看到的東西 大火爐 原因 寒冷，渴望 溫暖 烤鵝 饑餓，渴 望食物 圣誕樹(shù) 孤獨(dú)，渴望 歡樂(lè) 奶奶 痛苦，渴 望疼愛(ài) 奶奶抱著她 飛走了 不愿離開(kāi) 奶奶 1、想想產(chǎn)生幻覺(jué)的原因。 2、抓住關(guān)鍵詞句說(shuō)說(shuō)你讀 懂了什么？ 3、有感情地讀，進(jìn)一步體 會(huì)作者表達(dá)的感情。 思考：“飛到那沒(méi) 有寒冷，沒(méi)有饑餓， 也沒(méi)有痛苦的地方去 了”是什么意思？ （意思就是小 女孩死了，離開(kāi) 了這個(gè)世界了。） 思考：她曾經(jīng)多么思考：她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著她奶奶一，跟著她奶奶一 起走向新年的起走向新年的幸福幸

2、福中去。中去。”對(duì)這句話中的兩對(duì)這句話中的兩 個(gè)個(gè)“幸福幸?！?，你是怎樣理解的？從這句話中，你是怎樣理解的？從這句話中， 你體會(huì)到了些什么？你體會(huì)到了些什么？ （第一個(gè)（第一個(gè)“幸福幸?！笔钦f(shuō)小女孩臨死是說(shuō)小女孩臨死 的時(shí)候是幸福的，她是在看到許多美麗的時(shí)候是幸福的，她是在看到許多美麗 的東西的幻覺(jué)中死去的；第二個(gè)的東西的幻覺(jué)中死去的；第二個(gè)“幸福幸?！?的意思是小女孩死了就幸福了，就沒(méi)有的意思是小女孩死了就幸福了，就沒(méi)有 寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦了。寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦了。） （體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒(méi)有活路，（體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒(méi)有活路， 只有死亡才能擺脫痛苦。體會(huì)到作者對(duì)小只有死亡才能擺脫痛苦。體會(huì)到作者對(duì)小 女孩的同情和對(duì)不合理的社會(huì)制度的不女孩的同情和對(duì)不合理的社會(huì)制度的不 滿。滿。 ） 比較句子： 1、誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么 美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福， 跟著她奶奶一起走向新年的幸福 中去。 2、誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)多么痛苦， 她是在除夕夜里被活活凍死了。 假如賣火柴的小女孩來(lái) 到我們中間，你會(huì)說(shuō)些什 么呢？ 拓展練習(xí): 1、讀一讀安徒生的其他童話。 2、閱讀文