河大版小學三年級上冊信息技術教案全冊

1、小學信息技術教案第一冊 小學教材分析本套教材是專門為小學信息技術課程編寫的，共分四冊：第一冊主要講解信息與信息技術的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；第二冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿；第三冊主要介紹文字處理軟件的應用和因特網的基本使用；第四冊主要介紹網站制作初步知識及綜合應用與設計等內容。本套教材滲透“任務驅動”的學習方式，鼓勵學生動手操作，倡導學生的主動探究與合作交流。在精心設計的幾個學習欄目中，“做什么”是通過學習任務和作品范例激發(fā)學生的學習興趣。并通過“任務分析”引導學生思考解決學習任務的思路、方法及所需的計算機操作步驟；通過“試一試”指導學生自

2、己動手嘗試，利用已有的經驗和知識，理解新概念，掌握并應用有關的命令和操作；通過“制作心得”指導學生反思整個問題解決的過程，總結其中的重點、難點，幫助學生實現“從特殊到一般”的過渡。教學進度周次日期教學內容19.3-9.7全冊書的分析 29.10-9.14第1課生活和學習中的好幫手信息技術39.17-9.21第2課無所不在，神通廣大信息技術的應用49.24-9.30第3課認識計算機計算機的硬件組成510.8-10.12第3課 認識計算機計算機的硬件組成610.15-10.19第4課玩游戲牌初步認識軟件710.22-10.26第4課玩游戲牌初步認識軟件810.29-11.2第5課 漁舟唱晚“鉛筆”

3、和“刷子”工具的使用911.5-11.9第5課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用1011.12-11.16第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用1111.19-11.23第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用1211.26-11.30第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用1312.3-12.7第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用1412.10-12.14第8課農家小院圖形工具的使用1512.17-12.21第8課農家小院圖形工具的使用1612.24-1.4復習171.7-1.11復習、考試教材目錄第1課生活和學習中的好幫手信息技術第2課無所不在，神通廣大信息

4、技術的應用第3課認識計算機計算機的硬件組成第4課玩游戲牌初步認識軟件第5課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用第8課農家小院圖形工具的使用課題第一課 生活和學習中的好幫手信息技術課時教學目標1、學生對“信息”這個名稱有一個初步的感性認識，能夠舉例說明什么是信息2、使學生們重視信息技術的學習教學重點難點知道信息技術就在你身邊和它神通教學準備課件觀看準備教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課提問：同學們如果查找資料會選用哪幾種方法？教師演示，查找資料二、新授1、出示兒歌作品范例2、動畫作品拜年三、將驚喜“

5、寄”給遠方的好朋友教師演示寄賀年片的過程教師介紹電子郵件email的功能四、觀察總結：學生觀察并體驗利用計算機查找資料的過程參觀、欣賞計算機作品由學生總結：1、總結我們利用信息的主要方式2、人們把這些可以幫助我們獲取信息，管理信息，加工信息，表示和交流信息的技術和手段叫信息技術。課后反思課題第二課 無所不在，神通廣大信息技術的應用課時教學目標1、能夠舉出信息的表現形式：聲音、文字、圖像等信息2、初步了解信息技術的發(fā)展方向，并知道信息技術能幫我們教學重點難點計算機的廣泛應用。教學準備實物（銀行卡，手機），網絡查找教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課提問：找一找，在學校、家里、哪些地方使用了信

6、息技術，與此同時老師和同學討論你發(fā)現的使用了信息技術的地方？教師小結，對學生的回答進行判斷二、新授： 1、信息技術變得越來越貼心體形越來越小，越方便教師出示實物：銀行卡、手機、掌上電腦，講解“智能卡”及講解它在手機中的應用2、介紹計算機的發(fā)展史演示發(fā)展程序3、思考：電腦和人腦的較量登陸： http:http:www.china_學生思考，查找親身體驗到的信息技術的應用，找到并回答學生討論、相互交流由學生來找自己身邊的體現信息技術越來越小，方便的實物學生討論、相互交流學生朗讀計算機的發(fā)展史學生討論、相互交流，進行反方與正方的討論課后反思課題第三課 認識計算機計算機的硬件組成課時教學目標1、了解計

7、算機的主要外圍設備，說出它的功能2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分教學重點難點記住計算機的主要外圍設備及功能、如何開關機教學準備計算機臺、課件計算機的組成部分教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課提問：同學們有誰知道計算機由幾部分組成呢？二、新授教師演示課件并講解：1、從外觀看計算機由顯示器、主機、鍵盤、鼠標組成，及各部分的功能，計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，存儲信息的部件分為內存儲器和外存儲器、鍵盤，鼠標輸入設備、音箱、打印機輸出設備、鼠標的操作指向：移動鼠標，對準指定位置單擊：用手指快速按鼠標左鍵、放開雙擊：用食指連續(xù)快速按兩次鼠標左鍵右擊：單擊鼠標右鍵提出問題：計算機的組成？

8、學生觀察計算機、討論、回答參觀、欣賞計算機作品學生觀看，并提出問題了解計算機的組成學生練習親自操作，熟悉一下鼠標的操作方法學生思考回答，記憶課后反思課題第三課 認識計算機計算機的硬件組成課時教學目標1、了解計算機的主要外圍設備，說出它的功能2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分教學重點難點計算機臺、課件計算機的組成部分教學準備計算機臺、課件計算機的組成部分教師活動學生活動教學過程一、導入新課提問：計算機的組成？鼠標的操作方法？教師指導教師小結，對學生的回答進行判斷二、新授：、講解開、關機的方法，演示操作第一步：打開顯示器開關第二步：打開主機開關、打開游戲、玩游戲打開開始程序附件游戲玩游戲、關閉

9、計算機將鼠標指向“開始”關閉系統(tǒng)單擊關閉計算機選項是關閉顯示器學生回答，操作，按照老師的指導，依次打開相應的設備開關學生依次操作，練習學生依次操作，練習，并牢記關機操作過程課后反思課題第四課 玩游戲牌初步認識軟件課時教學目標1、能夠正確熟練的使用鼠標2、通過玩紙牌游戲知道什么是軟件教學重點難點能夠正確的找到游戲，并在游戲結束后關閉游戲。教學準備計算機臺教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課提問：誰知道如何正確的開機、關機方法？教師對學生的操作進行評價，多表揚，引導學生玩一個益智游戲二、新授、如何找到并啟動紙牌游戲演示操作：開始程序附件游戲紙牌教師巡視指導、介紹紙牌游戲窗口的各部分3、教師講解

10、游戲目標及規(guī)則、如何關閉紙牌游戲窗口、指導學生認識軟件紙牌游戲學生邊操作，邊回答學生仔細觀察依次序操作，學生操作練習，認識游戲目標及規(guī)則，練習操作操作練習課后反思課題第五課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用課時教學目標1、能夠認識“畫圖”軟件中的各種工具畫出簡單的圖形2、正確的使用工具箱中的“鉛筆”和“刷子”。教學重點難點初步學會打開“畫圖”軟件，初步知道工具箱中各種工具的功能。教學準備計算機臺，圖畫漁舟唱晚教師活動學生活動側記教學過程、教師指導繼續(xù)在“畫圖”軟件中畫完漁舟唱晚、講解作品小屋的畫法，顏色及要求、開啟動手嘗試，講解大花雞和可愛的小狐貍作品的大小及畫法和要求、教師巡視指導學生繼續(xù)

11、完成作品學生仔細觀察操作練習課后反思課題第六課 美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用課時教學目標1、學會用“直線”和“曲線”工具繪制圖形2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形教學重點難點掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形教學準備計算機臺、畫圖魚教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課檢查學生的作品，談談如何能將作品畫的更好更漂亮教師小結，表揚鼓勵學生二、新授1、出示圖畫魚、引導、講解、演示操作用“直線”工具畫魚的步驟和方法、講解并演示用非封閉式曲線畫魚和用封閉式曲線畫“倒花瓶魚”的步驟和方法、教師巡視指導、鼓勵學生完成整幅作品試一試hift鍵在畫畫的作用學生出示自己的作品，進行討論，給作品

12、打分參觀、欣賞作品，提高求知欲望學生操作練習，可以兩個同學共同創(chuàng)作完成多次操作練習完成整幅作品課后反思課題第六課 美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用課時教學目標1、學會用“直線”和“曲線”工具繪制圖形2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形教學重點難點掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形教學準備計算機臺、畫圖魚教師活動學生活動側記教學過程、繼續(xù)完成作品魚的創(chuàng)作。、學習繪畫其他的作品海底世界、高山云海、路，要求學生畫畫的時候注意的事項、可以自己創(chuàng)作自己喜歡的作品，學生創(chuàng)作完成作品魚，再創(chuàng)作其他作品，加強練習，熟悉操作步驟和方法課后反思課題第七課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用課時教

13、學目標1、學會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。2、能夠完成整幅作品教學重點難點用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品教學準備計算機臺、畫圖我的家教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課談話：同學們在畫畫的時候，總會通過作品來表達自己對大自然的感覺，表達自己的思想和情感。二、新授、對比：一幅沒有填充色彩的畫，和已經填充顏色的畫，請為這兩幅畫那個更加漂亮，你如果覺得有什么不同的想法，可以給它添加更加漂亮的顏色。、操作并講解：給素材畫上色的方法和步驟文件打開搜尋找到素材打開為了填充繽紛的色彩，利用畫圖用顏色填充小狗上的花點可以用：填充工具填充單一顏色噴槍，噴上其他顏色。、給灰色的馬路上色設定

14、灰色為前景色用顏色填充指針移到馬路上并單擊左鍵、繪出小狗身上的小花點前景色噴槍移動鼠標單擊噴出小花，重復移動噴出直到滿意為止。、給小孩的鞋填充成和交通燈柱一樣的景色取色前景色填充、教師指導，糾正學生的操作方法學生回答，說說自己的想法學生觀察，對比，討論，談自己對畫的不同想法，創(chuàng)作自己想要如何填色學生操作練習課后反思課題第七課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用課時教學目標1、學會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。2、能夠完成整幅作品教學重點難點用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品教學準備計算機臺、畫圖我的家教師活動學生活動側記教學過程一、復習導入二、繼續(xù)完成作品的繪畫，三、創(chuàng)造

15、自己的畫，并進行展示四、教師指導，糾正學生繼續(xù)填充色彩，自己完成作品，再創(chuàng)作其他作品，加強練習，熟悉操作步驟和方法課后反思課題第八課農家小院圖形工具的使用課時教學目標1、學生會設置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。2、選取適當的工具和顏色，完成整幅作品。教學重點難點設置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。教學準備計算機臺、畫圖農家小院教師活動學生活動側記教學過程一、導入新課出示農家小院圖畫，談話，引導圖畫中需要畫各種圖形，如何來完成呢？用到了畫圖中的工具二、新授、教師講解并操作，按要求對紙張大小顏色進行設置：整幅畫中要用到“圓角矩形”工具，“橢圓”工具，“矩形”工具、設置紙張大小和顏色的方法圖像屬性設置寬度、高度在顏料盒中的淺藍色上單擊右鍵，設定背景色圖像清除圖像、畫房子的步聚矩形拖動鼠標多邊形拖動鼠標雙擊鼠標確認“橢圓”“圓角矩形”“矩形”畫出門窗選取適當的工具和顏色，完成整幅作品。、教師指導，糾正學生的操作方法學生觀察，思考，對農家小院進行評價，說說自己的想法