發(fā)揮職工書屋作用打造學習型職工隊伍[1]

1、發(fā)揮職工書屋作用 打造學習型職工隊伍 安徽淮南平圩發(fā)電有限責任公司（以下簡稱“公司”）是中國電力投資集團公司三級單位，是國有特大型企業(yè)。1985年9月25日建廠，是國產(chǎn)首臺60萬千瓦火電機組的發(fā)祥地，享有“平圩不平常，單機甲中華”美譽。公司一期工程是國家“七五”重點工程，國務(wù)院12項重大技術(shù)裝備之一?，F(xiàn)安裝四臺60萬千瓦等級火電機組,總裝機容量251萬千瓦，年發(fā)電150億千瓦時，現(xiàn)有員工761人，是安徽省、中電投集團公司最大的發(fā)電企業(yè)，華東地區(qū)最大的坑口電站。多年來，在安徽省和淮南市總工會的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，持續(xù)開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型員工”，努力提升全體員工職業(yè)技術(shù)

2、素質(zhì)和文化素質(zhì)，把經(jīng)營好、管理好、發(fā)展好國有企業(yè)為己任，有效探索國有企業(yè)改革發(fā)展的新經(jīng)驗，為我國電力設(shè)計、制造、安裝，提高大容量、高參數(shù)大機組運營、管理水平，保障地方國民經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展，發(fā)揮了里程碑式的重要地位和作用。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善，企業(yè)文化建設(shè)也越來越受到人們的關(guān)注和重視，它已成為推動企業(yè)發(fā)展的巨大力量，成為企業(yè)潛在的資源，成為企業(yè)存在的一種核心力量，企業(yè)文化是企業(yè)競爭力的重要組成部分?！奥毠荨笔瞧髽I(yè)文化建設(shè)的一個組成部分。我們在建設(shè)和打造“職工書屋”方面主要做了以下三個方面的工作：一、以制度抓職工書屋規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化職工書屋工作環(huán)境一是建立領(lǐng)導制度，在位置上“擺重”。首先是

3、企業(yè)黨政工把“職工書屋”建設(shè)作為企業(yè)職工文化建設(shè)的一項政治任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導，把“職工書屋”建設(shè)納入重要議事日程。形成“黨委重視，行政支持，工會主抓，部門配合，職工參與”的工作格局。其次是在思想上充分認識到：做好“職工書屋”建設(shè)，是營造充滿企業(yè)文化感染力、吸引力和輻射力的職工精神家園；是為職工提供持久精神動力和智力支持的平臺；是以人為本、文化育人、以文塑形、以文育魂，建設(shè)企業(yè)核心價值體系，形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶；是營造職工良好的讀書學習氛圍，提升企業(yè)文化品位，豐富職工理論知識，提高職工整體素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展奉獻力量的強大動力。為此，公司高度重視職工文化建設(shè)，不斷豐富職工的

4、精神文化生活，維護職工精神文化權(quán)益。二是建立投入制度，在資源上“重投”。首先在建立“職工書屋”場所方面，公司將各基層單位會議室作為職工書屋基地，各班組配置書柜；其次在建設(shè)“職工書屋”經(jīng)費資金、書屋設(shè)建方面，采取行政支持，工會自籌的方式，投入25萬元，建有圖書室、閱覽室、書畫室，藏書量上萬冊、報刊雜志六十多種（類）。每季度為班組新購數(shù)千元的新書、新刊、新雜志。在職工書屋環(huán)境設(shè)施方面，桌椅齊備，室內(nèi)配有空調(diào)等冷暖設(shè)備，為優(yōu)化書屋環(huán)境。三是建立管理責任機制，在方法上創(chuàng)新。2010年9月，公司工會下發(fā)了淮平電工201011號文件關(guān)于在員工中開展讀書活動的通知和平圩發(fā)電公司職工書屋“圖書漂流”計劃，對開

5、展員工讀書活動的目的意義、活動目標、主要措施、組織建設(shè)和圖書漂流方式進行規(guī)定。運行部、燃運部同時下發(fā)了圖書管理辦法，在制度上“落實”?！奥毠荨眻?zhí)行科學管理，完善“職工書屋”管理流程與工作制度，明確服務(wù)目標、任務(wù)、責任以及考核和約束機制，全面規(guī)范了書屋管理，提高了書屋使用效益，逐步形成具有工會特色，可持續(xù)發(fā)展的“職工書屋”管理運行模式。二、以職工書屋為陣地，打造豐富寓教的職工文化品牌公司采取堅持以人為本，不斷豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新活動模式，拓寬活動渠道，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，通過開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動，來打造職工文化品牌。一是以先進文化塑造人。在開展職工讀書活動中，以推進企業(yè)文化

6、為目的，以做知識型職工為主題，讓職工讀好書，增長知識才干；看好片，鼓舞工作斗志；做好事，弘揚社會公德；樹典型，塑造人志楷模；活載體，激發(fā)健康向上等形式，用先進文化塑造人的活動教育。二是以讀書活動武裝人。在職工讀書活動中，開展讀書知識競賽、好書推薦、讀書論壇、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動形式，營造良好的讀書氛圍。組織職工開展“黨紀法規(guī)知識競賽”、“同舟共濟謀發(fā)展、建功立業(yè)保增長”和“憶黨史，知團情，明企務(wù)”演講會等。通過以上活動形式，引導職工走進書屋，走進課堂，接受教育，真正起到在活動中引導人，在環(huán)境中感染人，在交流中鼓舞人，讓職工人人成為企業(yè)文化的參與者、創(chuàng)造者和享受者。三是以主題教育引導

7、人。近年來，采取以“職工書屋”陣地為平臺，大力開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”的教育。如：以職工“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”為標準的職業(yè)道德教育，使員工樹立良好的企業(yè)精神；以“創(chuàng)新、發(fā)展、穩(wěn)定”為主要內(nèi)容的企業(yè)團隊精神教育，使每個員工保持奮發(fā)有為、昂揚向上、同心同德、同舟共濟合作團隊精神；以“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系”為目的的勞動合同及實施條例法規(guī)等教育，使員工清楚勞動關(guān)系義務(wù)和責任，增強員工穩(wěn)定性，責任心和事業(yè)心，打牢和諧基礎(chǔ)工作。通過教育使得職工在精神思想上同心共膽、催人向上、激勵士氣，在企業(yè)內(nèi)形成了一種強烈的向心力和內(nèi)聚力，推動企業(yè)和諧快速發(fā)展。三、以職工書屋為平臺，運活活動載體全面提升職工素質(zhì)一

8、是以創(chuàng)標桿企業(yè)為目標，著力于提高職工技術(shù)技能素質(zhì)水平。以技術(shù)理論學習與崗位現(xiàn)場作業(yè)的方式對職工進行專業(yè)技術(shù)技能的培訓，積極引導職工學習專業(yè)、研究技術(shù)、熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識，具備適應(yīng)崗位的技能和本領(lǐng)，成為具有較強實踐能力和創(chuàng)造能力，達到“精一門、會二門、懂三門”的知識技能型，技術(shù)技能型的復(fù)合技能人才。近幾年，公司培育出10多名職工獲得高級技師職稱；30多名職工獲得中級技師職稱，享集團公司專家津貼的10人，獲得國家級“技術(shù)能手”稱號的3人。二是以創(chuàng)一流團隊為宗旨，著力于職工綜合素質(zhì)提升。圍繞提高職工綜合素質(zhì)，打造一流團隊的爭創(chuàng)目標工作，公司重點開展了“三抓”活動。即：（1）抓

9、主題促思想品德提升。公司圍繞職工理想信念，核心價值觀、人生觀和道德觀，開展了“以踐行科學發(fā)展觀”為主題的教育活動，“職工職業(yè)道德實施納要”的教育活動，“社會主義榮辱觀”的教育等活動。通過教育使每個職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，陶冶情操，革除陋習，樹立共同的理想，增強和提升職工的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，健康素質(zhì)和現(xiàn)代文明素質(zhì)，把先進的價值理念轉(zhuǎn)化為職工的思想認識和自覺行為規(guī)范，從而形成職工與企業(yè)共同發(fā)展、共建共享、相互促進、和諧共贏的局面。（2）抓“爭創(chuàng)”促職工能力提升。公司各基層班組開展了“創(chuàng)學習型班組，爭當知識型職工”等以學習培訓、專題研討、技術(shù)交流為主要形式的學習活動，使每個職

10、工爭做達到艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏力強、勇于創(chuàng)新、技術(shù)力強、勇挑重擔、奉獻力強的主人翁精神。（3）抓典型促技術(shù)水平提升。大力弘揚先進精神，展現(xiàn)先進風采，營造“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍。積極動員和組織廣大職工參加“崗位練兵”、“技術(shù)比武”、“技術(shù)攻關(guān)”等各類形式的勞動競賽。使每個職工愛崗敬業(yè)，努力工作，為企業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量，去年，公司職工獲得全國勞模1人，獲得國家級“技術(shù)能手”稱號的3人，獲得公司表彰勞模3人，全公司形成了“學先進、爭先進、趕先進”的良好氛圍。通過以上對職工形式多樣的活動教育，使得職工與企業(yè)達到精神共膽、思想共識、與企業(yè)榮辱與共、興衰共存的企業(yè)精神，使企業(yè)形成了“以人源創(chuàng)財源、以人品鑄精品、以人心促振心、以人