(物理)新課程高考物理考試大綱

1、2017普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考試說明 物理i考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，德、智、體全面衡量，按已確定的招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。ii命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理科各學(xué)科的命題，遵循有利于科學(xué)選拔人才，有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，有利于維護(hù)社會公平”的原則，根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素養(yǎng)的要求，并結(jié)合我省中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，以能力測試為主導(dǎo)，考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力以及科學(xué)探究能力，突

2、出學(xué)科意思、科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查，并在試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計(jì)等方面相對穩(wěn)定，適度創(chuàng)新。iii考試內(nèi)容高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以利于高等學(xué)校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識與技能”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（一）考核目標(biāo)與要求高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通過考查知識及其應(yīng)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應(yīng)起來。高考物理要求考查

3、能力主要包括以下幾個方面：1.理解能力（1）理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義, 理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用。（2）能夠清楚的認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá)）（3）能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法。（4）理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。2.推理能力（1）能夠根據(jù)已知的知識和物理事實(shí)、條件，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷。（2）能夠把推理過程正確的表達(dá)出來。3分析綜合能力（1）能夠獨(dú)立的對所遇到的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情景，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件。（2）能夠把較復(fù)雜的問題分解為若干個

4、比較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。（3）能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識和科學(xué)方法綜合解決所遇到的問題。4應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力（1）能夠根據(jù)具體的問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論。（2）能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。5實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）能夠獨(dú)立完成表1、表2中所列的實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模斫鈱?shí)驗(yàn)的原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會使用實(shí)驗(yàn)儀器，會觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進(jìn)行分析和評價(jià)（2）能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決問題的方案。（3）能運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和所給的實(shí)驗(yàn)儀器處理問題，包括簡單的設(shè)

5、計(jì)性實(shí)驗(yàn)以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進(jìn)行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中（二）考試范圍與要求遵循教育部普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）對物理知識模塊的安排，以及普通高中課程設(shè)置方案（試行）中對物理課程的設(shè)置，結(jié)合高中物理的教學(xué)實(shí)際，制定本部分內(nèi)容。要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理知識等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內(nèi)容，具體考試范

6、圍與內(nèi)容要求見“表1考試范圍”。表1 考試范圍模塊基本內(nèi)容物理1質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動相互作用與牛頓運(yùn)動規(guī)律物理2機(jī)械能拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動萬有引力定律選修31電場電路磁場選修32電磁感應(yīng)交變電流選修34機(jī)械振動與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對論對各部分知識內(nèi)容的要求掌握程度，在“表2知識內(nèi)容及要求”中用、標(biāo)出。、的含義如下：.對所列知識要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”相當(dāng)。.對所列知識要理解其確切定義及其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運(yùn)用與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表2 知識內(nèi)容及要求必修模塊物

7、理1主題內(nèi)容要求說明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動參考系、質(zhì)點(diǎn)勻變速直線運(yùn)動圖像只限于圖像位移 速度和加速度勻變速直線運(yùn)動及其公式、圖像相互作用于牛頓運(yùn)動定律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知相對運(yùn)動趨勢或已知運(yùn)動方向的情況形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成與分解共點(diǎn)力的平衡牛頓運(yùn)動定律、牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用超重和失重必修模塊物理2主題內(nèi)容要求說明拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解斜拋運(yùn)動只作定性分析拋體運(yùn)動勻速圓周運(yùn)動、角速度、線速度、向心力加速度勻速圓周運(yùn)動的向心力 離心現(xiàn)象機(jī)械能功和功率動能 動能定理重力做功與重力勢能功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用 萬有引力定律 萬

8、有引力及其應(yīng)用環(huán)繞速度第二宇宙速度 第三宇宙速度經(jīng)典時空觀和相對論時空觀選修模塊31主題內(nèi)容要求說明電場物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動的計(jì)算，只限于帶點(diǎn)粒子進(jìn)入電場時速度平行或垂直的情況靜電現(xiàn)象的解釋點(diǎn)電荷庫侖定律電場強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場強(qiáng)電場線電勢能、電勢電勢差勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動示波器常見電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系電路歐姆定律不要求解反電動勢的問題電阻定律電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電源的電動勢和內(nèi)阻 閉合電路歐姆定律電功率、焦耳定律磁場磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線 1安培力的計(jì)算限于電流與勻強(qiáng)磁場方向垂直的情況2洛倫茲力計(jì)算限于速度和磁感應(yīng)強(qiáng)

9、度垂直的情況通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強(qiáng)磁場中的安培力洛倫茲力和洛倫茲力的方向帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動質(zhì)譜儀和回旋加速器選修模塊32主題內(nèi)容要求說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.導(dǎo)體切割磁感線時，感應(yīng)電動勢的計(jì)算，只限于垂直于、的情況2.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路中各點(diǎn)電勢的高低3.不要求用自感系數(shù)計(jì)算自感電動勢磁通量法拉第電磁感應(yīng)定律 楞次定律互感 自感交變電流交變電流、交變電流的圖像1.不要求討論交變電流的香味和相位差的問題2.只限于單相理想變壓器正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值理想變壓器電能的輸送選修模塊34主題內(nèi)容要求說明機(jī)械振動和機(jī)械波簡諧運(yùn)動 簡諧運(yùn)動

10、的公式和圖像單擺、單擺的周期公式受迫振動和共振機(jī)械波 橫波和縱波 橫波的圖像波長、波速和頻率（周期）的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)電磁振蕩與電磁波變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波譜光光的折射定律 1.相對折射率不作考試要求2.只要求定性了解光的色散現(xiàn)象3.光的干涉只限于雙縫干涉、薄膜干涉折射率光的全反射、光導(dǎo)纖維光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象相對論狹義相對論的基本假設(shè)質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系相對論質(zhì)能關(guān)系式單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi)容要求說明單位制知道中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特ev知道國際單位制中規(guī)定的

11、單位符號實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：研究勻速直線運(yùn)動 實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律 實(shí)驗(yàn)五：探究動能定理 實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 實(shí)驗(yàn)七：測定金屬的電阻率（同時練習(xí)使用螺旋測微器） 實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)九：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用用多用電表 實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡單應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十二：探究單擺的運(yùn)動，用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)十三：測定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)十四：用雙縫干涉測光的波長1.要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花打點(diǎn)計(jì)時器或電磁打點(diǎn)計(jì)時器、彈簧測力計(jì)、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻

12、器、電阻箱等2.要求認(rèn)識誤差問題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法可減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來源；不要求計(jì)算誤差3.要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達(dá)直接測量的結(jié)果間接測量的有效數(shù)字運(yùn)算不坐要求考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 一、考試形式1.采用閉卷、筆試形式. 2.理科綜合考試時間150分鐘，其中物理試卷分值為110分。二、試卷結(jié)構(gòu)1.試卷分第i卷和第ii卷，全部為必考題，不設(shè)選考題。第i卷為選擇題，包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，共7題，每題6分，共計(jì)42分。第ii卷為非選擇題，包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，共4題，共計(jì)68分。2.全卷試題

13、“易、中、難”比例為“3:5:2”。v.題型示例（一）選擇題【例1】（2009年天津7）已知某玻璃對藍(lán)光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種光（ ）a.在該玻璃中傳播時，藍(lán)光的速度較大b.以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍(lán)光折射角較大c.從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時，紅光臨界角較大d.用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，藍(lán)光的相鄰條紋間距較大【說明】本體考查考生對折射率及相關(guān)知識的認(rèn)識和理解。屬于容易題?！敬鸢浮縞【例2】（2011年19）如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過

14、程中返回艙做減速直線運(yùn)動，則（ ）a.火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小b.返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力c返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功d.返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)【說明】本體考查考生對力學(xué)基本概念、基本規(guī)律的認(rèn)識和理解，考查考生簡單推理能力。屬于容易題?！敬鸢浮縜acbotbvt02t03t0v0otcvt02t03t0v0toavt02t03t0v0otdvt02t03t0v0【例3】（2012年海南6）如圖所示，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為和，且，一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動，經(jīng)時間t0后到

15、達(dá)頂點(diǎn)b時，速度剛好為零;然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑在小物塊從a運(yùn)動到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時間t的關(guān)系的圖像是( )【說明】本題以物體沿固定粗糙斜面上滑和下滑運(yùn)動這種典型模型為背景，考查考生力和運(yùn)動關(guān)系的理解，以及考生用圖像描述物理量之間的關(guān)系、用定性分析與半定量計(jì)算相結(jié)合的方法進(jìn)行推理判斷的能力。屬于中等難度試題?！敬鸢浮縞【例4】（2007年15）如圖所示，矩形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸p1和p2以相同的角速度勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向平行時( )a線圈繞p1轉(zhuǎn)動時的電流等于繞p2轉(zhuǎn)動時的電流b線圈繞p1轉(zhuǎn)動時的電動勢小于繞

16、p2轉(zhuǎn)動時的電動勢c線圈繞p1和p2轉(zhuǎn)動時電流的方向相同，都是abcdd線圈繞p1轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力大于繞p2轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力【說明】本題源于教材，考查考生對交流電產(chǎn)生的原理和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，引導(dǎo)中學(xué)在物理教學(xué)中重視教材。屬于中等難度試題?！敬鸢浮縜【例5】（2011年17）據(jù)報(bào)道，天文學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)了一顆距地球40光年的“超級地球”，名為“55cancri e”該行星繞母星（中心天體）運(yùn)行的周期約為地球繞太陽運(yùn)行周期的，母星的體積約為太陽的60倍。假設(shè)母星與太陽密度相同，“55 cancri e”與地球做勻速圓周運(yùn)動，則“55 cancri e”與地球的（ ）a.軌道半

17、徑之比約為 b. 軌道半徑之比約為2c.向心加速度之比約為2 d. 向心加速度之比約為【說明】本題以最新科學(xué)研究成果為背景，考查考生對萬有引力定理的理解和應(yīng)用。屬于中等難度試題。【答案】b【例6】(2006年.17)如圖所示，接有燈泡l的平行金屬導(dǎo)軌水平放置在勻強(qiáng)磁場中，一導(dǎo)體桿與兩導(dǎo)軌良好接觸并做往復(fù)運(yùn)動，其運(yùn)動情況與彈簧振子做簡諧運(yùn)動的情況相同。圖中o位置對應(yīng)于彈簧振子的平衡位置，p、q兩位置對應(yīng)于彈簧振子的最大位移處。若兩導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，則（ ）a桿由o到p的過程中，電路中電流變大b桿由p到q的過程中，電路中電流一直變大c桿通過o處時，電路中電流方向?qū)l(fā)生改變d桿通過o處時，電路中電流最

18、大【說明】本題是一道力電簡單綜合題，考查考生對力學(xué)、電學(xué)相關(guān)概念和規(guī)律的認(rèn)識和理解，同時考查考生的理解能力和推理能力。屬于中等難度試題。【答案】d【例7】（2011年21）質(zhì)量為m的帶正電小球由空中a點(diǎn)無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場，再經(jīng)過t秒小球又回到a點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力且小球從末落地。則（ ）a整個過程中小球電勢能變化了b整個過程中小球機(jī)械能變化了2mgtc從加電場開始到小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時小球動能變化了mg2t2d從a點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢能變化了【說明】本題是一道力電綜合題，考查考生對力學(xué)、電學(xué)相關(guān)概念和規(guī)律的理解，并考查考生的推理能力和分析綜合能力。屬于較難試

19、題?！敬鸢浮縝dox/cmy/cmrv0（二）實(shí)驗(yàn)題【例8】（2010年. 22（1）某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體r。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在r從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動。同學(xué)們測出某時刻r的坐標(biāo)為（4，6），此時r的速度大小為 cm/s，r在上升過程中運(yùn)動軌跡的示意圖是 。（r視為質(zhì)點(diǎn)）yxoyxoyxoyxoa b c d【說明】本題情景源于教材演示實(shí)驗(yàn)，意在引導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)重視演示實(shí)驗(yàn)，考查考生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和處理

20、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。屬于容易題?！敬鸢浮?；d【例9】（2009年.海南14）圖l是利用兩個電流表a1和a2測量干電池電動勢e和內(nèi)阻r的電路原理圖。圖中s為開關(guān)r為滑動變阻器，固定電阻rl和a1內(nèi)阻之和為l0000（比r和滑動變阻器的總電阻都大得多)，a2為理想電流表。按電路原理圖在圖2虛線框內(nèi)各實(shí)物圖之間畫出連線。在閉合開關(guān)s前，將滑動變阻器的滑動端c移動至_（填“a端”、“中央”或“b端”）。閉合開關(guān)s，移動滑動變阻器的滑動端c至某一位置，讀出電流表a1和a2的示數(shù)i1和i2。多次改變滑動端c的位置，得到的數(shù)據(jù)為i1（ma）0.1200.1250.1300.1350.1400.145i2（

21、ma）48040032023214068在圖3所示的坐標(biāo)紙上以i1為縱坐標(biāo)、i2為橫坐標(biāo)畫出所對應(yīng)的i1-i2曲線。利用所得曲線求得電源的電動勢e=_v，內(nèi)阻r=_。（保留兩位小數(shù))該電路中電源輸出的短路電流im=a。i1/ma0.1600.1500.1400.1300.1200.1100100200300400500i2/ma圖3a1a2ersr1rbca圖1+ e，rasa2raa1r1圖2【說明】【答案】(1)如圖所示(2)b端(3)如圖所示(4)1.49(在1.481.50范圍內(nèi)均可)0.60(在0.550.65范圍內(nèi)均可)(5)2.4(2.32.7范圍內(nèi)均可)（三）計(jì)算題【例10】（

22、2006年.23）蕩秋千是大家喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動。隨著科技迅速發(fā)展，將來的某一天，同學(xué)們也會在其它星球上享受蕩秋千的樂趣。假設(shè)你當(dāng)時所在星球的質(zhì)量是m、半徑為r，可將人視為質(zhì)點(diǎn)，秋千質(zhì)量不計(jì)、擺長不變、擺角小球90，萬有引力常量為g。那么，（1）該星球表面附近的重力加速度等于多少？（2）若經(jīng)過最低位置的速度為，你能上升的最大高度是多少？【說明】本題是簡單的力學(xué)綜合題，考查考生應(yīng)用萬有引力定律和功能關(guān)系分析和解決問題的能力。屬于容易題?！緟⒖即鸢浮浚?）設(shè)人的質(zhì)量為m，在星球表面附撾的重力等于萬有引力，有解得：（2）設(shè)人能上升的最大高度為h，由功能關(guān)系得解得：【例11】（2010年.23）質(zhì)量為

23、m的拖拉機(jī)拉著耙來耙地，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在時間t內(nèi)前進(jìn)的距離為s。耙地時，拖拉機(jī)受到的牽引力恒為f，受到地面的阻力為自重的k倍，耙所受阻力恒定，連接桿質(zhì)量不計(jì)且與水平面的夾角保持不變。求：（1）拖拉機(jī)的加速度大小。（2）拖拉機(jī)對連接桿的拉力大小。（3）時間t內(nèi)拖拉機(jī)對耙做的功?！菊f明】本題注重理論聯(lián)系實(shí)際，考查考生對力的合成與分解和牛頓運(yùn)動定律的理解及應(yīng)用。屬于中等難度的試題?！緟⒖即鸢浮浚?）拖拉機(jī)在時間t內(nèi)勻加速前進(jìn)s，根據(jù)位移公式 變形得 （2）對拖拉機(jī)受到牽引力、支持力、重力、地面阻力和連桿拉力t，根據(jù)牛頓第二定律 聯(lián)立變形得 根據(jù)牛頓第三定律連桿對耙的反作用力為 拖拉機(jī)對

24、耙做的功： 聯(lián)立解得 【例12】（2007年.24）如圖所示，一根長l1.5 m的光滑絕緣細(xì)直桿mn，豎直固定在場強(qiáng)為e1.0105 n/c、與水平方向成30角的傾斜向上的勻強(qiáng)電場中。桿的下端m固定一個帶電小球a，電荷量q+4.5106 c；另一帶電小球b穿在桿上可自由滑動，電荷量q+1.010一6 c，質(zhì)量m1.010一2 kg?，F(xiàn)將小球b從桿的上端n靜止釋放，小球b開始運(yùn)動。（靜電力常量k9.0109 nm2c2，取gl0 m/s2)（1）小球b開始運(yùn)動時的加速度為多大？（2）小球b的速度最大時，距m端的高度h1為多大？（3）小球b從n端運(yùn)動到距m端的高度h20.6l m時，速度為v1.0

25、 m/s，求此過程中小球b的電勢能改變了多少？【說明】本題考查考生應(yīng)用牛頓定律、電場力的計(jì)算公式和功能關(guān)系綜合解決問題的能力。屬于中等難度的試題。【參考答案】開始運(yùn)動時小球b受重力、庫侖力、桿的彈力和電場力，沿桿方向運(yùn)動，由牛頓第二定律得：解得：代人數(shù)據(jù)解得：a3.2 m/s2小球b速度最大時合力為零，即解得： 代人數(shù)據(jù)解得：h10.9 m小球b從開始運(yùn)動到速度為v的過程中，設(shè)重力做功為w1，電場力做功為w2，庫侖力做功為w3，根據(jù)動能定理有：解得：設(shè)小球b的電勢能改變了ep，則：解得：【例13】（2011年.24）如圖所示，間距l(xiāng)=0.3m的平行金屬導(dǎo)軌a1b1c1和a2b2c2分別固定在兩

26、個豎直面內(nèi)，在水平面a1b1b2a2區(qū)域內(nèi)和傾角=的斜面c1b1b2c2區(qū)域內(nèi)分別有磁感應(yīng)強(qiáng)度b1=0.4t、方向豎直向上和b2=1t、方向垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場。電阻r=0.3、質(zhì)量m1=0.1kg、長為 的相同導(dǎo)體桿k、s、q分別放置在導(dǎo)軌上，s桿的兩端固定在b1、b2點(diǎn)，k、q桿可沿導(dǎo)軌無摩擦滑動且始終接觸良好。一端系于k桿中點(diǎn)的輕繩平行于導(dǎo)軌繞過輕質(zhì)滑輪自然下垂，繩上穿有質(zhì)量m2=0.05kg的小環(huán)。已知小環(huán)以a=6 m/s2的加速度沿繩下滑，k桿保持靜止，q桿在垂直于桿且沿斜面向下的拉力f作用下勻速運(yùn)動。不計(jì)導(dǎo)軌電阻和滑輪摩擦，繩不可伸長。取g=10 m/s2，sin=0.6，cos=0.8。求（1）小環(huán)所受摩擦力的大?。唬?）q桿所受拉力的瞬時功率。【說明】【參考答案】（1）設(shè)小環(huán)受到摩擦力大小為,則由牛頓第二定律得到.代入數(shù)據(jù)得到.說明：式3分，式1分（2）設(shè)經(jīng)過k桿的電流為i1，由k桿受力平衡得到.設(shè)回路總電流為i,總電阻為r總，有.設(shè)q桿下滑速度大小為，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為e，有.拉力的瞬時功率為.聯(lián)立以