弘揚(yáng)徐州民間剪紙藝術(shù)的小學(xué)校本教程課題前測調(diào)查報告

1、市教研室“十一五”課題弘揚(yáng)徐州民間剪紙藝術(shù)的小學(xué)校本教程 課題前測調(diào)查報告徐州市燕子樓小學(xué)徐州民間剪紙小學(xué)校本教程 課題組06、7調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查學(xué)生為徐州市燕子樓小學(xué)五（1）班、五（2）班、五（3）班和四（2）班的100名學(xué)生，回收調(diào)查問卷100份，為有效抽樣調(diào)查問卷。問題選項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)說明單項(xiàng)統(tǒng)計分析一、你學(xué)過剪紙嗎？1、學(xué)習(xí)過59說明民間剪紙藝術(shù)具有強(qiáng)大的生命力。對于學(xué)習(xí)過的學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容要做細(xì)致的分析。2、沒學(xué)習(xí)過41二、如果學(xué)習(xí)過剪紙，你曾經(jīng)在哪里學(xué)習(xí)過剪紙？1、學(xué)校33說明教材在編寫時已經(jīng)在關(guān)注民間剪紙藝術(shù)的傳承問題。但民間剪紙藝術(shù)靠民間自行傳承占有超過學(xué)校學(xué)習(xí)的比例，足見民間剪紙藝

2、術(shù)在民間的生命力之旺盛。針對學(xué)校對民間剪紙藝術(shù)的教學(xué)在比例上的明顯弱勢，而學(xué)校的正規(guī)教學(xué)又是民間剪紙藝術(shù)傳承的最有力的途徑，提醒我們應(yīng)該在學(xué)校教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對民間剪紙藝術(shù)的重視。2、家里393、業(yè)余學(xué)校204、其它地方8三、你知道學(xué)剪紙的好處嗎？35學(xué)生只能說出可以培養(yǎng)心靈收手巧這樣的理由，說明學(xué)生對于學(xué)剪紙的好處的認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校教育應(yīng)加強(qiáng)對于民間剪紙藝術(shù)傳承的理念教育。樹立學(xué)生正確的民間剪紙藝術(shù)傳承的學(xué)習(xí)觀。四、如果學(xué)習(xí)過剪紙，你曾經(jīng)剪過什么作品？窗花、五角星、小人手拉手、水瓶、花、小雞等說明學(xué)生學(xué)習(xí)民間剪紙藝術(shù)的內(nèi)容是非常少的，只觸摸到民間剪紙藝術(shù)的皮毛。我們在設(shè)計徐州民間剪紙小學(xué)校

3、本教程 的時候，應(yīng)科學(xué)的編寫，務(wù)使學(xué)生深入廣泛的接觸徐州民間剪紙的方方面面，感受民間剪紙藝術(shù)的博大精深。五、你喜歡剪紙嗎？為什么？1、喜歡68說明大部分學(xué)生對于動手操作的事情是樂于去做的。抓住學(xué)生樂于動手的特點(diǎn)，設(shè)計學(xué)生喜聞樂見的剪紙教程，設(shè)計受學(xué)生歡迎的符合學(xué)生口味的剪紙內(nèi)容。2、不喜歡273、不表態(tài)5六、你知道剪紙屬于什么嗎？1、民間手藝55說明學(xué)生對于民間剪紙藝術(shù)是極其缺乏了解的。尤其對于民間剪紙藝術(shù)是文化遺產(chǎn)是幾乎沒有概念的。加強(qiáng)對民間剪紙藝術(shù)的傳承理念的宣傳刻不容緩。加強(qiáng)對于文化遺產(chǎn)的保護(hù)刻不容緩。2、一門學(xué)問13、文化知識24、文化遺產(chǎn)15、不表態(tài)41七、你知道中國的“文化遺產(chǎn)日”

4、是每年的什么時候嗎？無一人知道說明對于文化遺產(chǎn)的宣傳力度需要大力加強(qiáng)。在設(shè)計編寫徐州民間剪紙小學(xué)校本教程 的時候，應(yīng)滲透對于文化遺產(chǎn)意識的宣傳，通過教程從小喚醒民眾的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。八、我國的第一個“文化遺產(chǎn)日”是什么時候?無一人知道九、咱們徐州的剪紙屬于北方剪紙，請將你知道的徐州比較有名的剪紙藝人寫下來。無一人知道說明學(xué)生對于徐州民間剪紙藝術(shù)的了解幾乎是個空白。在設(shè)計編寫徐州民間剪紙小學(xué)校本教程 的時候，應(yīng)加入對民間藝人的介紹。十、同學(xué)們，請問你知道咱們徐州剪紙和南方剪紙有什么不一樣嗎？如果知道，請寫下來。1、知道26學(xué)生所寫的內(nèi)容幾乎都是在瞎編亂造，說明學(xué)生對于徐州民間剪紙藝術(shù)的了解幾乎

5、是個空白。在設(shè)計編寫徐州民間剪紙小學(xué)校本教程 的時候，應(yīng)加入對徐州剪紙和南方剪紙的介紹，加入對徐州剪紙?jiān)谥袊艏埥绲匚坏慕榻B。2、不知道603、不表態(tài)14十一、你認(rèn)為徐州剪紙的特點(diǎn)應(yīng)該是什么？無一人知道說明學(xué)生對于徐州民間剪紙藝術(shù)的了解幾乎是個空白，對于徐州民間剪紙藝術(shù)的理性思考是個空白。在設(shè)計編寫徐州民間剪紙小學(xué)校本教程 的時候，應(yīng)有對徐州民間剪紙藝術(shù)的定位、界定，和對特點(diǎn)的分析提煉開闊。十二、如果徐州剪紙面臨失傳的危險，你覺得可惜嗎？1、不可惜12說明學(xué)生對于祖國的優(yōu)秀遺產(chǎn)尚有些保護(hù)意識，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大力加強(qiáng)對學(xué)生民族文化遺產(chǎn)保護(hù)意識的培養(yǎng)。2、可惜553、不表態(tài)33十三、在業(yè)余時間，你愿意學(xué)習(xí)徐州剪紙藝術(shù)嗎？為什么？1、愿意47說明對于文化遺產(chǎn)中感興趣的好東西是愿意去學(xué)習(xí)、去傳承的。只要有學(xué)生愿意去學(xué)習(xí)、去傳承的，就是我們民族的希望。我們要用這一批學(xué)生去帶動更多的學(xué)生去學(xué)習(xí)、去傳承我們民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，好好守望我們的