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文檔簡(jiǎn)介
1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)背景:價(jià)值觀,是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。一、活動(dòng)目的:1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀,是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。 2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核
2、心價(jià)值觀。二、活動(dòng)形式:班會(huì)、講述、討論,宣誓等。三、準(zhǔn)備工作:ppt制作四、班會(huì)的內(nèi)容:1、什么是價(jià)值觀(教師講述):因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論,是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說,人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事,對(duì)人,對(duì)生活的看法。也有人說,人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人,做任何重大事情的決定,基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果,在選擇的過程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構(gòu)成了價(jià)值觀。2、我們需要什么樣的價(jià)值觀3、說出大家自
3、己認(rèn)可的價(jià)值觀:舉例我們要做什么樣的人?1.愛國(guó):我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?愛自己的國(guó)家是必須的,我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛別的國(guó)家吧?那我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)呢?我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家-中國(guó)的好。哪個(gè)能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋)2.敬業(yè):道什么是敬業(yè)嗎?目前我們還沒有工作,我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))那在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該怎么做呢?讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比.3、誠(chéng)信:你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金?!蹦俏覀円驊?yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某
4、個(gè)人帶一瓶牛奶,你路上口干了,怎么辦?你說了今天要還我的錢,又還不了了,應(yīng)該怎么辦?4.友善:什么是友善呢?比如,遇到一個(gè)客人狠他一眼,比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼,比如對(duì)同學(xué)老是打罵,比如對(duì)家人不關(guān)心,比如對(duì)老師不尊重.當(dāng)然,對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結(jié):那我們究竟要做什么樣的人?大家說!4、同學(xué)討論我們內(nèi)心認(rèn)可的需要的價(jià)值觀:(引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀)補(bǔ)充:社會(huì)主義核心價(jià)值觀:是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(ppt演示)公民:愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善具體方面:(結(jié)合弘揚(yáng)新時(shí)
5、代揭陽精神)崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)“崇文”既有弘揚(yáng)文化、尊師好學(xué)之意,又追求社會(huì)文明之義,更有崇尚道德的意蘊(yùn)。“尚信”就是要大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的人文情懷,使人形成一種自覺行為、高尚行為。“勤行”既要勤勤懇懇,努力工作,又要開拓創(chuàng)新敢于超越。“致遠(yuǎn)”就是要求我們目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn),眼界要更開闊些。5、同學(xué)談體會(huì)。(教師提示從以下三方面)1)、如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)2)、如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)3)、如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)6、教師總結(jié):核心價(jià)值觀,是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一九零后的學(xué)生,我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W,但我能理解的是努學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。7、宣誓我以青春的名義宣誓:為了成就父母的微笑,為了成就祖國(guó)的
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