體育教學(xué)論文：探討三人籃球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的發(fā)展

1、中文摘要本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法等方法對(duì)近年來(lái)三人籃球的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，研究結(jié)果表明：良好的籃球氛圍、特殊的比賽形式、適當(dāng)?shù)膶?duì)抗性等是三人籃球在市中學(xué)能夠得到很好推廣和發(fā)展的主要原因。三人籃球這種高度參與型和開(kāi)放型的運(yùn)動(dòng)不僅推動(dòng)了籃球文化的發(fā)展和全民健身的普及，同時(shí)也大大促進(jìn)了中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高。關(guān)鍵詞：三人籃球，中學(xué)，發(fā)展1.前 言三人籃球源起美國(guó)街頭籃球，既突出顯現(xiàn)個(gè)人技術(shù)和創(chuàng)造力，又充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作精神，因而受到廣大青少年籃球愛(ài)好者的喜愛(ài)。三人籃球的推廣大大提高了籃球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的普及，達(dá)到大眾健身的目的，同時(shí)三人籃球的發(fā)展也在逐漸提高著中學(xué)生的籃球水平。地區(qū)中學(xué)籃球

2、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，應(yīng)該建立在廣闊普及面的基礎(chǔ)上，才能更好的發(fā)現(xiàn)像陳江華這樣的好苗子。競(jìng)技體育建立在群眾體育的基礎(chǔ)上，為青少年提供更多的體育參與機(jī)會(huì)，更有利于發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才。2.研究對(duì)象和研究方法2.1研究對(duì)象對(duì)市城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查研究；走訪體育教師了解學(xué)生參加三人籃球活動(dòng)的情況。2.2研究方法采用文獻(xiàn)資料法查閱有關(guān)三人籃球在發(fā)展的文獻(xiàn)資料；采用調(diào)查法走訪調(diào)查部分城鄉(xiāng)中學(xué)的體育教師和學(xué)生；采用比較分析法將三人籃球與五人籃球特點(diǎn)進(jìn)行比較分析；采用觀察法了解中學(xué)生在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況。3.研究結(jié)果分析3.1市中學(xué)開(kāi)展三人籃球運(yùn)動(dòng)的意義 目前這種高度參與型和開(kāi)放型的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了籃

3、球文化的發(fā)展和全民健身的普及。伴隨三人籃球的發(fā)展，中學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)水平也在不斷提高。籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，建立在廣闊普及面的基礎(chǔ)上，才能更好的發(fā)現(xiàn)人才。目前市中小學(xué)生喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)眾多，群眾參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)更是多不勝數(shù)，甚至可以用草木皆兵來(lái)形容，與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)相比顯得十分突出。2002年8月22日中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見(jiàn)中明確指出，“體育作為一種群眾廣泛參與的社會(huì)活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的 意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。這種性格、品質(zhì)、能力正是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生應(yīng)該也必須具備的。在身體得到鍛煉的同時(shí)，陶冶自己的

4、情操?！鄙鐣?huì)和學(xué)校都大力宣傳籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)人們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)，每年有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展教師培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用，擴(kuò)大基礎(chǔ)訓(xùn)練人數(shù)，打好籃球運(yùn)動(dòng)在、中小學(xué)、高校的基礎(chǔ)。良好的籃球氛圍能夠促使青少年極早接觸籃球運(yùn)動(dòng)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。姚明在nba的影響，nba球星造訪中國(guó)，廣東宏遠(yuǎn)的三連冠，新世紀(jì)的加入，cba聯(lián)賽的逐漸完善，大超的蓬勃發(fā)展，這股籃球熱潮直接沖擊著走在改革開(kāi)放前線并且擁有兩支cba球隊(duì)的，新興的三人籃球當(dāng)然成為最受青少年喜愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)之一，三人籃球這種比賽也逐漸在中、小學(xué)的蓬勃開(kāi)展起來(lái)。無(wú)論是技術(shù)，還是身體素質(zhì)，中學(xué)是青少年打下扎實(shí)的籃球基本功的在青少年關(guān)

5、鍵時(shí)期。高中體育如今的“選修制”教學(xué)制度是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)單項(xiàng)教學(xué),教師固定項(xiàng)目,由學(xué)生自主選擇教師從事該單項(xiàng)的技術(shù)學(xué)和鍛煉的一種形式.其優(yōu)點(diǎn):能夠解決學(xué)生個(gè)體差異,滿足不同體育水平,不同興趣愛(ài)好的需求;有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;有利于學(xué)生自主能力,自信心培養(yǎng)以及形成終身體育習(xí)慣。三人籃球這種開(kāi)放性的形式給了學(xué)生更好的發(fā)揮空間。3.2三人籃球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值體育教學(xué)目標(biāo)的改變及體育的持續(xù)發(fā)展方向建立多種多樣的體育活動(dòng)方法是中學(xué)體育教學(xué)與課余體育鍛煉的方向。從與體育教學(xué)內(nèi)容接觸最多、最深、反映最直接的學(xué)生反映來(lái)看，他們總體感覺(jué)對(duì)體育課及課后體育鍛煉內(nèi)容無(wú)快樂(lè)可言，這是缺少?gòu)膶W(xué)生發(fā)展和需

6、要來(lái)考慮問(wèn)題，只考慮體育教學(xué)內(nèi)容的完整性，對(duì)于開(kāi)放性和現(xiàn)代性重視不夠。由于教材選擇的限制就很難吸納更多的學(xué)生溶入到體育鍛煉中來(lái)。隨著新一輪體育教學(xué)的改革與深入“放開(kāi)、開(kāi)放”已簡(jiǎn)單的概述了體育教學(xué)與課余鍛煉內(nèi)容必將以?shī)蕵?lè)性、文化性同它的健身性一樣得到重視。所以三人籃球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的開(kāi)展可以使學(xué)生感到愉悅并積極的參與健康價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。由于近代體育運(yùn)動(dòng)的高水平化，使近代體育運(yùn)動(dòng)本身的性質(zhì)產(chǎn)生了很大的變化，出現(xiàn)了某種脫離群眾的傾向。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，大眾體育蓬勃地發(fā)展起來(lái)。在這樣的形勢(shì)下，三人籃球必定受到在校學(xué)生的青睞，而且越來(lái)越興盛，將會(huì)的中學(xué)中成為一道新的體育風(fēng)景線。3.3三人籃球發(fā)展現(xiàn)狀分

7、析三人籃球賽是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)的一種繁衍延伸，應(yīng)該說(shuō)“三人對(duì)三人”的籃球比賽對(duì)于我們都非常熟悉，然而脫離出傳統(tǒng)的籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)具特色的專門性的比賽。如今，這項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)各地極為流行。近年來(lái)，由于它的特定形式又引起了眾多企業(yè)的青睞和參與，使其在中學(xué)、高校迅速傳播蔓延。已有很多地區(qū)舉辦了正式的比賽。 正處于我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)前沿陣地。通過(guò)有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上收集的資料顯示：地區(qū)有眾多的籃球愛(ài)好者，已建立了扎實(shí)而強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)，各類各級(jí)別的籃球賽不斷出現(xiàn)，這種高度參與型和開(kāi)放型的運(yùn)動(dòng)直接推動(dòng)了籃球文化的發(fā)展和全民健身的普及。目前青少年參與三人籃球活動(dòng)地點(diǎn)主要集中在各中學(xué)的籃球場(chǎng)，沒(méi)有專門為青少年提供的

8、大型活動(dòng)場(chǎng)所。像廣州天河體育中心籃球場(chǎng)是在校中學(xué)、高校青少年的聚集地，也是廣州三人籃球的起源地，這樣的場(chǎng)所給了孩子們一個(gè)交流的平臺(tái)，展示球技，結(jié)識(shí)朋友的舞臺(tái)，有利于推動(dòng)青少年的籃球文化。2005年“李寧三對(duì)三不服就單挑”校園籃球挑戰(zhàn)營(yíng)的成功開(kāi)幕，為三人籃球活動(dòng)又注入了一股新鮮空氣。此次李寧3vs3籃球賽將比賽形式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，采用“李寧3+1”賽制，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的8分鐘3對(duì)3對(duì)抗賽后，再由雙方球隊(duì)各推選1名球員進(jìn)行兩分鐘的單獨(dú)對(duì)抗比賽。這種新賽制不僅能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的并肩作戰(zhàn)、默契配合，更能突出個(gè)人領(lǐng)袖作用，充分展示個(gè)人高超球技，給比賽制造十足的“懸念”，給“英雄”一個(gè)“挽狂瀾于既倒”的機(jī)會(huì)。這種賽

9、事既讓青少年體會(huì)參與的樂(lè)趣，成功的喜悅，又嘗試到失敗的經(jīng)歷，在課堂外培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)互助，勇敢拼搏，不畏艱難的良好品質(zhì)。3.4三人籃球的特點(diǎn)與比賽形式分析三人籃球之所以在短短的時(shí)間可以在中學(xué)落地生根，必有其與眾不同的地方。三人籃球既突出顯現(xiàn)個(gè)人技術(shù)和創(chuàng)造力，又充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作精神，因而受到廣大籃球愛(ài)好者的喜愛(ài)。處于改革開(kāi)放前沿的中學(xué)生對(duì)新興的事物更是如此，三人籃球這種不同于傳統(tǒng)籃球，具有高度參與型和開(kāi)放型的特點(diǎn)深深吸引著眾多籃球愛(ài)好者。3.4.1適當(dāng)?shù)膶?duì)抗性三人籃球賽是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)的延伸，俗稱“斗?！?。主要是一對(duì)一單打獨(dú)斗多。起源于美國(guó)的“街頭籃球賽”。由于其設(shè)施要求簡(jiǎn)單，隊(duì)員組合簡(jiǎn)便，

10、不論是業(yè)余愛(ài)好還是專業(yè)訓(xùn)練都可采用這種形式。這種三人籃球賽的技術(shù)動(dòng)作，是由各種跑、跳、運(yùn)、傳、投等基本技術(shù)所組成，技巧性極強(qiáng)。以積極爭(zhēng)奪控球權(quán)為手段，以投籃為目的，雙方既同場(chǎng)競(jìng)技，又攻守交錯(cuò)。共用一個(gè)籃圈，并在同一籃圈下有限的地區(qū)和空間爭(zhēng)奪，其個(gè)人的控制和支配求得時(shí)間相對(duì)增加，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用更具有靈活性。三人籃球越來(lái)越表現(xiàn)出集體團(tuán)結(jié)性，簡(jiǎn)單基本的籃球局部戰(zhàn)術(shù)逐漸在比賽當(dāng)中使用，且比賽中成績(jī)?cè)胶玫那蜿?duì)越是把局部戰(zhàn)術(shù)使用的更默契。在原有的單打的傳統(tǒng)技術(shù)風(fēng)格上，三人籃球的局部技戰(zhàn)術(shù)水平有了明顯的提高。這種比賽方式更適合當(dāng)代學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的性格，在健身的基礎(chǔ)上磨練當(dāng)代中學(xué)生的不怕輸，勇敢拼搏的精神。3

11、.4.2先天的游戲性 三人籃球賽是街頭籃球活動(dòng)的升華而又不同于傳統(tǒng)的籃球賽，作為特定的比賽形式，它具有籃球比賽的基本特征，但從其內(nèi)在的價(jià)值取向來(lái)看，它絕不同于傳統(tǒng)籃球賽強(qiáng)調(diào)的“競(jìng)技性”。最初的三人籃球賽，在學(xué)校里頭僅僅是作為一種練習(xí)手段或一種游戲活動(dòng)的形式而產(chǎn)生，游戲逐漸形成比賽。即使是在國(guó)際性的三人籃球賽中也是如此，其內(nèi)在價(jià)值更多的表現(xiàn)在它體現(xiàn)籃球游戲性的方面。在比賽中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，和朋友融入其中是參與者最直接的出發(fā)點(diǎn)。簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的適度性。人均持球次數(shù)和時(shí)間也得以增多，個(gè)人的技術(shù)水平可以得到更多的施展和發(fā)揮，參加比賽者的表現(xiàn)欲望也可以得以實(shí)現(xiàn)，提高了鍛煉者的積極性。體現(xiàn)真正的“

12、快樂(lè)體育”-在快樂(lè)中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。3.4.3三人籃球與五人籃球比賽對(duì)比分析與五人籃球?qū)Ρ热嘶@球有以下不同：首先是三人籃球的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)減小，據(jù)科研資料說(shuō)明：對(duì)臨場(chǎng)比賽的60 名運(yùn)動(dòng)員跑動(dòng)距離和脈搏測(cè)試的在一場(chǎng)比賽結(jié)束后脈搏跳動(dòng)都在160 次分左右，跑動(dòng)距離在1500m 一1800m，屬中等運(yùn)動(dòng)速度，具有極好的鍛煉價(jià)值，三人籃球這種適中強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)不要求很好的身體條件，這正是三人籃球?yàn)槭裁锤m合大眾健身的原因之一；（2）其戰(zhàn)術(shù)類型、戰(zhàn)術(shù)方法相對(duì)較簡(jiǎn)單，主要是以陣地進(jìn)攻為主，籃球簡(jiǎn)單、基本的戰(zhàn)術(shù)可以在三個(gè)人里面靈活運(yùn)用，尤其是個(gè)人的技術(shù)可以盡情的發(fā)揮，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)與出色的個(gè)人技

13、術(shù)的結(jié)合，這是大多敢于表現(xiàn)、個(gè)性張揚(yáng)的當(dāng)代中學(xué)生所喜愛(ài)的。（3）由于三人制籃球賽場(chǎng)地只有半個(gè)場(chǎng)地，參與者對(duì)場(chǎng)上的觀察范圍較小，不必像五人籃球那樣必須貫穿全場(chǎng)，使得普通的群眾也容易參與其中。（4）比賽時(shí)情況錯(cuò)綜復(fù)雜，變化多端，運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上要不斷地奔跑，急起急停，注意球的轉(zhuǎn)移，球場(chǎng)位置以及同伴和對(duì)方的行動(dòng)。同時(shí)半場(chǎng)三人賽很大程度上打破了位置的界限，對(duì)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的全面性要求不高。（5）三人籃球入門容易，因?yàn)閮扇酥g的小配合是三人籃球賽攻守的主體戰(zhàn)術(shù)形式，而不必運(yùn)用日趨繁雜的全隊(duì)攻守戰(zhàn)術(shù)，更適合于不同年齡和水平的愛(ài)好者參與其中，使得三人籃球可以很快的在中學(xué)落地生根。（6）三人籃球運(yùn)動(dòng)先天具備的游戲

14、性，趣味性，易組織的短周期性使其具有群眾的普及性，對(duì)抗的激烈性，人均持球次數(shù)和時(shí)間也得以增多，個(gè)人的技術(shù)水平可以得到更多的施展和發(fā)揮，參加比賽者的表現(xiàn)欲望也可以得以實(shí)現(xiàn)，提高了鍛煉者的積極性，并吸引更多的人來(lái)參加，決定了三人籃球賽不僅僅在街頭、社區(qū)有先天優(yōu)勢(shì)，也決定了該項(xiàng)目在中學(xué)開(kāi)展的健康鍛煉價(jià)值與意義。3.5中學(xué)開(kāi)展三人籃球?qū)Ω?jìng)技體育和對(duì)中學(xué)體育的作用競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)以學(xué)校為中心，依靠學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)后備人才，中學(xué)是培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的搖籃，大學(xué)則是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的高級(jí)階段。其特點(diǎn)是強(qiáng)化了教育和體育結(jié)合，突出了青少年體育的業(yè)余性質(zhì)。澳大利亞、英國(guó)、日本與美國(guó)有共同之處，政府把競(jìng)技體育建立在群眾

15、體育的基礎(chǔ)上，為青少年提供更多的體育參與機(jī)會(huì)，更有利于發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才。國(guó)家體育總局局長(zhǎng)袁偉民同志在全國(guó)體委主任會(huì)議上講到：“后備力量的培養(yǎng)是競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問(wèn)題，只有重視后備人才的梯隊(duì)建設(shè)，我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展才有后勁，一個(gè)項(xiàng)目要保持水平不斷提高，必須遵循項(xiàng)目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律”。可見(jiàn)世界競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)擁有相當(dāng)數(shù)量的高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)就稱霸于世界競(jìng)技體育?，F(xiàn)很多中學(xué)都建立了一定水平學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，近幾年理工大學(xué)在廣東高校籃球的突起，廣東宏遠(yuǎn)的三連冠，新世紀(jì)正式加入cba，如火如荼基層比賽的開(kāi)展等等，積極帶動(dòng)著市中學(xué)生對(duì)籃球的熱情和水平的提高。cba的不少俱樂(lè)部開(kāi)始借助學(xué)校培養(yǎng)

16、自己球隊(duì)的后備人才，科研從很多方面表明，培養(yǎng)中學(xué)的籃球后備人才基地的的重要性。逐漸形成計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體制必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與變革，才能在新的歷史條件下重新煥發(fā)生機(jī)和活力，為我國(guó)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展提供人力資源。4.結(jié) 論4.1三人籃球運(yùn)動(dòng)在地區(qū)中學(xué)得到較好的發(fā)展，形成了良好的籃球氛圍。4.2特殊比賽形式、先天的游戲性和適當(dāng)對(duì)抗性等特點(diǎn)是三人籃球在地區(qū)中學(xué)得到很好的推廣和發(fā)展的主要原因。4.3三人籃球的推廣的意義和作用：良好的健身價(jià)值；為籃球后備人才的培養(yǎng)建立基地。5.建議5.1利用三人籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值、市經(jīng)濟(jì)條件和體育人才優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)潛力，使市籃球運(yùn)動(dòng)走上更完善的社會(huì)化，商業(yè)化、職業(yè)化和市場(chǎng)化，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的推動(dòng)下,創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)的影響力。待添加的隱藏文字內(nèi)容35.2結(jié)合投資商家充分利用各地、各部門的職能。發(fā)揮良好的籃