七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)教案1 華東師大版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：結(jié)合具體例子，體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。過(guò)程與方法：1。通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng).2.嘗試從不同角度,運(yùn)用多種方式（觀察、獨(dú)立思考、自主探索、合作交流)有效解決問(wèn)題.通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的自主探索，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們成長(zhǎng)。情感態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,發(fā)展了我們的思維.重、難點(diǎn)解析重點(diǎn)難點(diǎn)1. 結(jié)合具體例子，體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。2。 通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。結(jié)合具體例子,體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

2、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)展示圖片并播放錄音。宇宙之大（海王星、流星雨)，粒子之微（鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)）,火箭之速（火箭),化工之巧(陶瓷)，地球之變（隕石坑），生物之謎（青蛙），日用之繁（杯子、表）,大千世界,天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn),讓我們共同走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。觀察圖片，聽(tīng)錄音.二、板書(shū)課題。（板書(shū):1。1與數(shù)學(xué)交朋友 1.數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)）板書(shū)設(shè)計(jì):三、導(dǎo)學(xué)（合作交流，解決疑惑）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1。 現(xiàn)在讓我們進(jìn)入時(shí)空的隧道，回憶我們的成長(zhǎng)歷程:出生學(xué)前-小學(xué)（板書(shū)），我們每一天都在接觸數(shù)學(xué)并不斷學(xué)習(xí)它,相信嗎?不妨大家從不同階段來(lái)舉出一些我們身邊或親身經(jīng)歷

3、的例子,試一試.(積極鼓勵(lì)）（師、生共同討論交流，從具體事例中分析并找出數(shù)學(xué)信息.）2進(jìn)入小學(xué)，我們正式開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),回憶一下，在小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)的主要數(shù)學(xué)知識(shí)有哪些？3指定若干名學(xué)生口答，師生共同系統(tǒng)歸納:（） 數(shù)與式:認(rèn)識(shí)、計(jì)算、方程、解應(yīng)用題；（） 圖形：圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的畫(huà)法、圖形的計(jì)算；（） 統(tǒng)計(jì)知識(shí)。4數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)闊了我們的視野,而且改變了我們的思維方式,使我們變得更加聰明了。發(fā)揮一下我們的聰明才智，嘗試解決下面的2個(gè)問(wèn)題:（1)投影或小黑板展示下列問(wèn)題:計(jì)算并觀察下列三組算式: 已知2525=625，則2426= (不要計(jì)算)你能舉出一個(gè)類(lèi)似的例子嗎？更一般地，若aa=

4、m，則（a+1）（a1)= .（老師點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)）（2）投影或小黑板展示教材第13頁(yè)第4題。課堂小結(jié)：通過(guò)剛才的解題，可以看出同學(xué)們都非常聰明,其實(shí)不僅我們每個(gè)人離不開(kāi)數(shù)學(xué)，而且整個(gè)人類(lèi)、整個(gè)社會(huì)也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，同學(xué)們課后可以閱讀一下第1節(jié)第2點(diǎn)人類(lèi)離不開(kāi)數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重大作用。4 布置作業(yè)：（1）談一談你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法以及學(xué)習(xí)中存在的困難等;（2）習(xí)題1。1第2、4題.1.回憶、交流、積極大膽發(fā)言。2回憶、交流.3觀察、計(jì)算、思考、探索。4學(xué)生取出剪刀和長(zhǎng)方形紙片，小組合作,動(dòng)手嘗試解決.學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生拼圖（略）教學(xué)反思:本節(jié)課以學(xué)生的生長(zhǎng)為線索,讓學(xué)生按照生長(zhǎng)足跡作為初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一節(jié)課，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與自己生長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起,同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。應(yīng)注意開(kāi)拓學(xué)生視野，發(fā)散思維.本節(jié)教學(xué)不要