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文檔簡介
1、安徽理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告姓 名xxx專業(yè)班級xxx指導(dǎo)教師副教授一、課題的名稱、來源1.課題名稱電動葫蘆減速器普通及數(shù)控工藝及工藝裝備設(shè)計(專題)一噸電動葫蘆減速器普通及數(shù)控工藝、數(shù)控銑床、數(shù)控銑夾具3d設(shè)計2.課題來源的生產(chǎn) 科研 教學(xué) 其他二、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、擬采用的研究思路與方法(可附頁)研究意義cd/md型電動葫蘆減速器是一種動力傳達機構(gòu),利用齒輪的速度轉(zhuǎn)換器,將馬達的回轉(zhuǎn)數(shù)減速到所要的回轉(zhuǎn)數(shù),并得到較大轉(zhuǎn)矩的機構(gòu)。本課題所選為電動葫蘆減速器。電動葫蘆減速器是將電動機、減速器、卷筒、制動器和運行小車等緊湊地合為一體的起重機械,由于它輕巧、靈活、成本較低,且
2、安全可靠,零部件通用程度大,互換性強,單重起重能力高,維護方便等特點,是目前用途廣泛,深受歡迎的輕型起重設(shè)備。本次的設(shè)計主要是箱體和箱蓋的設(shè)計,這兩者有好的性能才能保證減速箱內(nèi)部零件的安全工作。箱體零件的結(jié)構(gòu)型式和加工質(zhì)量對于整個機器的使用性能如振動、噪聲、發(fā)熱、壽命和效率、工作精度有很大影響。本課題涉及機械制造過程中的機械制圖、普通工藝、數(shù)控工藝、普通機床、數(shù)控機床、數(shù)控編程、計算機輔助設(shè)計、夾具設(shè)計等知識,課題設(shè)計總體任務(wù)較重,涉及面廣,并不局限于某一個小的專題領(lǐng)域,這和很多畢業(yè)設(shè)計課題不同,其細分起來可以拆分為多個小專題,這些小專題既涉及傳統(tǒng)工藝及加工方法又涵蓋了先進的數(shù)控工藝及加工方法
3、,既涉及二維cad制圖又涵蓋pro/e等cad,cam繪圖,既涉及工藝設(shè)計又涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計,是對學(xué)生綜合能力的鍛煉和培養(yǎng)。本課題要求學(xué)生具有扎實的基本功和刻苦鉆研的精神,著重訓(xùn)練學(xué)生綜合分析和解決實際問題的能力,是對本科生這四年來所學(xué)知識的一次綜合運用,通過傳統(tǒng)設(shè)計方法與先進設(shè)計方法的對比運用,使設(shè)計者對兩者區(qū)別及各自優(yōu)點有更為深刻的理解,為學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)領(lǐng)域或繼續(xù)深造打下堅實基礎(chǔ)本,課題研究對于即將畢業(yè)或繼續(xù)深造的同學(xué)的有重要的現(xiàn)實意義。研究現(xiàn)狀人類的發(fā)展過程就是一個不斷的制造過程。在人類發(fā)展的初期為了生存,人類制造了石器用于狩獵,此后,出現(xiàn)了陶器、銅器、鐵器和一些簡單的機械。總體上說,人
4、類的制造技術(shù)發(fā)展是緩慢的,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程,直到工作母機或機床的誕生,改變了設(shè)計制造業(yè)依靠手工勞動為主的狀況,機械設(shè)計制造技術(shù)的出現(xiàn)提高了人類的制造能力,不但提高了生產(chǎn)率,也提高了制造質(zhì)量。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展機械設(shè)計制造中越來越多的運用了計算機輔助設(shè)計,此外數(shù)控機床的出現(xiàn)大大改變了傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造的方法,使機械設(shè)計制造領(lǐng)域有出現(xiàn)了一個新的分支。本課題涉及機械設(shè)計制造技術(shù)當(dāng)中的傳統(tǒng)機械設(shè)計制造方法與當(dāng)代新興的機械設(shè)計制造方法,他們各有優(yōu)點,但兩者都是當(dāng)代機械設(shè)計制造業(yè)中不可缺少的重要方面。傳統(tǒng)機械設(shè)計制造就技術(shù)涉及普通機床、普通工藝、及二維cad輔助設(shè)計等,當(dāng)代新興的機械設(shè)計制造技術(shù)側(cè)重
5、于運用數(shù)控機床、加工中心、數(shù)控制造工藝及計算機三維輔助設(shè)計制造等。傳統(tǒng)的技術(shù)方法如機械制圖中的工程圖是傳遞設(shè)計思想的信息載體,是生產(chǎn)過程中加工(或裝配)和檢驗(或調(diào)試)的依據(jù),工程圖樣是工程界進行交流的技術(shù)語言。對一個即將從事機械行業(yè)生產(chǎn)制造的從業(yè)者來說,不掌握這門技術(shù)語言,將無法勝任工作。機械制圖在當(dāng)代加工制造中零件圖和裝配圖中的廣泛運用,表明機械制圖是工程技術(shù)人員進入機械行業(yè)的敲門磚。在我國普通機床加工仍占有很大比例,傳統(tǒng)機械設(shè)計制造技術(shù)仍然在我國制造也中占主導(dǎo)地位,但隨著時代的發(fā)展當(dāng)代制造業(yè)中對加工設(shè)計的效率、設(shè)計加工的精度、加工的柔性提出了新的要求,此外一些產(chǎn)品跟新?lián)Q代周期短,這就需要
6、降低產(chǎn)品從設(shè)計、生產(chǎn)、產(chǎn)品測試等各個環(huán)節(jié)所消耗的工時。計算機輔助設(shè)計及數(shù)控技術(shù)、加工中心的發(fā)展很好適應(yīng)了當(dāng)代機械設(shè)計制造業(yè)的新的發(fā)展需求。綜上所述,傳統(tǒng)設(shè)計制造技術(shù)仍然是當(dāng)今機械設(shè)計制造領(lǐng)域的主導(dǎo),但一些新興的設(shè)計制造技術(shù)已成為未來發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),作為當(dāng)代一名合格的技術(shù)工程師應(yīng)該對兩種設(shè)計制造的方法及理論都能熟練掌握。研究內(nèi)容本課題主要是將一份老標(biāo)準(zhǔn)的電動葫蘆減速箱零件圖紙轉(zhuǎn)化為新標(biāo)準(zhǔn)的零件圖,并保證其原有的各項技術(shù)要求,再由轉(zhuǎn)化后的零件圖繪制出零件的裝配圖;在此基礎(chǔ)上繪制出相應(yīng)的電動葫蘆減速箱的3d設(shè)計圖;再分別編制出普通工藝、工序卡及數(shù)控工藝及其工序卡;完成以上任務(wù)后再完成相應(yīng)的專用夾具設(shè)計
7、,包括專用夾具的主要零件圖、夾具裝配圖、夾具的3d設(shè)計圖及專用夾具裝配動畫等;還要完成相應(yīng)的數(shù)控編程及數(shù)控加工任務(wù)。擬采用的研究思路和方法(一)研究思路1.主要研究思想是由簡單到復(fù)雜,先基礎(chǔ)后提高:(1)由零件圖到裝配圖(2)由二維設(shè)計初稿進而轉(zhuǎn)化為三維設(shè)計稿(3)由普通機床加工及工藝進而上升到數(shù)控機床加工及其工藝(4)有零件結(jié)構(gòu)設(shè)計及加工工藝到專用夾具設(shè)計2.主要設(shè)計步驟:(1)收集、查閱相關(guān)資料,熟悉零件圖和裝配圖(2)完成1噸電動葫蘆減速器新標(biāo)準(zhǔn)的二維圖紙及3d設(shè)計(3)工藝過程及工序卡編制、數(shù)控工藝文件的編制(4)由3d設(shè)計繪制裝配圖及零件圖,數(shù)控編程(5)數(shù)控機床銑夾具設(shè)計繪制裝備草
8、圖,3d設(shè)計,裝配圖及零件圖(6)刻錄設(shè)計資料光盤(二)研究方法主要研究方法有:引導(dǎo)法、研討法、拆分法、對比法、驗證法、實踐法等在研究本課題時由老師引導(dǎo)學(xué)生去思考并提出問題,并通過研究討論的方法解決學(xué)生遇到的困難問題,著重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考解決問題的能力;此外還將課題進行細分,把課題劃分為若干個小專題,再由淺到深,由易到難,各個擊破;然后將各個小專題達到的效果互相比對、互相驗證,以發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題;最后將理論成果運用于實踐,以檢驗課題研究成果的準(zhǔn)確性。三、主要參考文獻參考文獻1孫德茂.數(shù)控機床銑削加工直接編程技術(shù)m.北京:機械工業(yè)出版社,2004.62數(shù)控加工技師手冊編委會. 數(shù)控加工技師
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