廈門5月質(zhì)檢講評(píng)

1、 某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè) 與記錄，繪成圖與記錄，繪成圖8 8。讀圖完成。讀圖完成11111212題。題。 1111 a ab b期間，該地的晝夜長(zhǎng)短及其變化趨勢(shì)是期間，該地的晝夜長(zhǎng)短及其變化趨勢(shì)是 A A晝長(zhǎng)夜短，且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短晝長(zhǎng)夜短，且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 B B晝長(zhǎng)夜短，且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)晝長(zhǎng)夜短，且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng) C C晝短夜長(zhǎng)，且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短晝短夜長(zhǎng)，且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 D D晝短夜長(zhǎng)，且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)晝短夜長(zhǎng)，且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng) 某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的

2、持續(xù)觀測(cè) 與記錄，繪成圖與記錄，繪成圖8 8。讀圖完成。讀圖完成11111212題。題。 1212該地一年中晝夜長(zhǎng)短的變化幅度約為該地一年中晝夜長(zhǎng)短的變化幅度約為 A A1 1小時(shí)小時(shí)4040分鐘分鐘 B B2 2小時(shí)小時(shí)2020分鐘分鐘 C C3 3小時(shí)小時(shí)2020分鐘分鐘 D D4 4小時(shí)小時(shí)4040分鐘分鐘 (2012(2012年高考山東基本能力卷年高考山東基本能力卷) )某同學(xué)對(duì)我國(guó)某地（地處某同學(xué)對(duì)我國(guó)某地（地處120120E E） 每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄，繪成下圖。每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄，繪成下圖。 完成完成40404242題。題。 40

3、40該同學(xué)的觀測(cè)與記錄持續(xù)了該同學(xué)的觀測(cè)與記錄持續(xù)了 A A 3 3個(gè)月個(gè)月 B B 6 6個(gè)月個(gè)月 C C 9 9個(gè)月個(gè)月 D D 1212個(gè)月個(gè)月 4141圖中圖中a a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)日可能是點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)日可能是 A A 端午節(jié)端午節(jié) B B 勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)節(jié) C C 國(guó)慶節(jié)國(guó)慶節(jié) D D 元宵節(jié)元宵節(jié) 4242在圖中在圖中b b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的日期，世界各地可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是點(diǎn)對(duì)應(yīng)的日期，世界各地可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 A A 日本春光明媚日本春光明媚 B B 北極出現(xiàn)極夜北極出現(xiàn)極夜 C C 南非華人歡度春節(jié)南非華人歡度春節(jié) D D 澳大利亞冬雪紛飛澳大利亞冬雪紛飛 圖圖1414中中M M國(guó)，有國(guó)，有505

4、0多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào)多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào) 易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。 （1 1）描述甲半）描述甲半 島西海岸峽灣島西海岸峽灣 地貌的形成過(guò)地貌的形成過(guò) 程。（程。（6 6分）分） （1 1）冰川侵蝕形成（）冰川侵蝕形成（U U型）谷地（型）谷地（2 2 分），后氣候變暖，冰川消退（分），后氣候變暖，冰川消退（2 2分），分）， 下端被海水入侵淹沒(méi)（下端被海水入侵淹沒(méi)（2 2分），形成峽灣。分），形成峽灣。 圖圖1414中中M M國(guó)，有國(guó)，有5050多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào)多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào) 易發(fā)達(dá)。讀圖回

5、答下列問(wèn)題。易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。 （2 2）分析甲半）分析甲半 島西海岸冬季島西海岸冬季 黑暗多霧的自黑暗多霧的自 然原因。（然原因。（1212 分）分） （2 2）黑暗：大部分位于高緯度地區(qū)（）黑暗：大部分位于高緯度地區(qū)（2 2 分），冬季黑夜漫長(zhǎng)（分），冬季黑夜漫長(zhǎng)（2 2分），北部有極分），北部有極 夜現(xiàn)象（夜現(xiàn)象（1 1分）。分）。 多霧：冬季受來(lái)自海洋的（西風(fēng)）多霧：冬季受來(lái)自海洋的（西風(fēng)） 暖暖 濕氣流影響（濕氣流影響（2 2分），且沿岸有（北大西分），且沿岸有（北大西 洋）暖流流經(jīng)（洋）暖流流經(jīng)（2 2分），水汽充足（分），水汽充足（1 1 分），陸地溫度較低，水汽易凝結(jié)成

6、霧分），陸地溫度較低，水汽易凝結(jié)成霧 （2 2分）。分）。 人口、礦產(chǎn)、河流分布示意圖年降水量分布圖人口、礦產(chǎn)、河流分布示意圖年降水量分布圖(mm) (2013(2013高考新課標(biāo)全國(guó)卷高考新課標(biāo)全國(guó)卷)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量 微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過(guò)寒冷的微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過(guò)寒冷的 下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，S S市附近海域夏季多霧，市附近海域夏季多霧， 并影響并影響S S市。據(jù)此完成市。據(jù)此完成1 13 3題。題。 1 1S S市附近海域夏季多霧市附近海域夏季多霧 的主要原因是的主要

7、原因是 A A沿岸暖流提供了充足的沿岸暖流提供了充足的 暖濕空氣暖濕空氣 B B半島東側(cè)海灣海水溫度半島東側(cè)海灣海水溫度 較低較低 C C海陸間氣溫差異較大海陸間氣溫差異較大 D D沿岸寒流的降溫作用較沿岸寒流的降溫作用較 強(qiáng)強(qiáng) (2013(2013高考新課標(biāo)全國(guó)卷高考新課標(biāo)全國(guó)卷)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量 微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過(guò)寒冷的微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過(guò)寒冷的 下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，S S市附近海域夏季多霧，市附近海域夏季多霧， 并影響并影響S S市。據(jù)此完成市。據(jù)此完成2 23

8、3題。題。 2 2S S市夏季常被霧籠罩，市夏季常被霧籠罩， 是因?yàn)槭且驗(yàn)?A A降水較少降水較少B B氣溫較高氣溫較高 C C風(fēng)力較弱風(fēng)力較弱 D D光照較強(qiáng)光照較強(qiáng) 3 3夏季，夏季，S S市主要受市主要受 A A季風(fēng)影響季風(fēng)影響 B B西風(fēng)帶影響西風(fēng)帶影響 C C低壓控制低壓控制 D D高壓控制高壓控制 讀下圖（世界海洋多霧區(qū)分布圖），回答讀下圖（世界海洋多霧區(qū)分布圖），回答37373838題。題。 3737下列關(guān)于圖中多霧區(qū)說(shuō)法正確的是下列關(guān)于圖中多霧區(qū)說(shuō)法正確的是 A A多霧海區(qū)均為暖流流經(jīng)的地區(qū)多霧海區(qū)均為暖流流經(jīng)的地區(qū) B B與多霧海區(qū)相鄰的陸地上均為草原與多霧海區(qū)相鄰的陸地上均

9、為草原 C C多霧海區(qū)均為信風(fēng)盛行的大陸西岸地區(qū)多霧海區(qū)均為信風(fēng)盛行的大陸西岸地區(qū) D D多霧海區(qū)多為寒流流經(jīng)的地區(qū)多霧海區(qū)多為寒流流經(jīng)的地區(qū) D 讀下圖（世界海洋多霧區(qū)分布圖），回答讀下圖（世界海洋多霧區(qū)分布圖），回答37373838題。題。 3838關(guān)于圖中關(guān)于圖中6 6海區(qū)霧的共性成因，說(shuō)法正確的是海區(qū)霧的共性成因，說(shuō)法正確的是 A A表層海水溫度較低，使其上空大氣的水汽容易凝表層海水溫度較低，使其上空大氣的水汽容易凝 結(jié)成霧結(jié)成霧 B B有冷空氣從溫暖的洋面上吹過(guò)有冷空氣從溫暖的洋面上吹過(guò) C C鋒面頻繁過(guò)境，使其上空出現(xiàn)逆溫層所致鋒面頻繁過(guò)境，使其上空出現(xiàn)逆溫層所致 D D受高壓系統(tǒng)

10、影響，晴朗少云，大氣逆輻射弱受高壓系統(tǒng)影響，晴朗少云，大氣逆輻射弱 A 圖圖1414中中M M國(guó)，有國(guó)，有5050多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào)多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào) 易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。 （3 3）說(shuō)明甲半）說(shuō)明甲半 島人口主要分島人口主要分 布在東南部的布在東南部的 原因。（原因。（9 9分）分） （3 3）東南部緯度較低（東南部緯度較低（1 1分），氣候分），氣候 較溫暖；（較溫暖；（2 2分）分）M M半島大部分地區(qū)以半島大部分地區(qū)以 山地、丘陵為主（山地、丘陵為主（1 1分），平原主要分布分），平原主要分布 在東南部；（在東南部；（

11、2 2分）分）東南部臨海（東南部臨海（1 1 分），漁業(yè)資源豐富（分），漁業(yè)資源豐富（1 1分），海運(yùn)便利分），海運(yùn)便利 （1 1分）。分）。 二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征 【活動(dòng)探究【活動(dòng)探究6】 1、巴西人口主要、巴西人口主要 分布在東部、東南分布在東部、東南 部沿海的原因？部沿海的原因？ 氣候條件好，氣候條件好， 開(kāi)發(fā)歷史較早，開(kāi)發(fā)歷史較早， 沿海地區(qū)，沿海地區(qū)， 海上交通便利海上交通便利 ， 工商業(yè)發(fā)達(dá)。工商業(yè)發(fā)達(dá)。 試從試從氣候、交通、歷氣候、交通、歷 史和經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)等因素綜合分等因素綜合分 析澳大利亞城市和人口析澳大利亞城市和人口 集中分布在東南沿海的集中分布在東南沿海的 原

12、因原因。 1.1.氣候：溫暖濕潤(rùn)氣候：溫暖濕潤(rùn) 2.2.交通：東南沿海多交通：東南沿海多 良港，對(duì)外交良港，對(duì)外交 通便利通便利 3.3.歷史和經(jīng)濟(jì)：英國(guó)歷史和經(jīng)濟(jì)：英國(guó) 移民首先到達(dá)這里，移民首先到達(dá)這里， 開(kāi)發(fā)歷史早，工農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)歷史早，工農(nóng)業(yè) 發(fā)達(dá)發(fā)達(dá) 二、影響人口分布的地理因素二、影響人口分布的地理因素 1.1.自然環(huán)境因素自然環(huán)境因素 (1) (1) 地形地形 (2)(2)氣候氣候 (3)(3)水資源和土壤水資源和土壤 (4)(4)礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 2.2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人口分布的影響生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人口分布的影響 最為顯著。最為顯著。 3.3.政治文化因素政

13、治文化因素如戰(zhàn)爭(zhēng)、政府政策等因素有時(shí)可在如戰(zhàn)爭(zhēng)、政府政策等因素有時(shí)可在 較短時(shí)間內(nèi)改變?nèi)丝诜植紶顩r。較短時(shí)間內(nèi)改變?nèi)丝诜植紶顩r。 圖圖1414中中M M國(guó)，有國(guó)，有5050多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào)多家具有國(guó)際領(lǐng)先水平的造船廠，對(duì)外貿(mào) 易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。易發(fā)達(dá)。讀圖回答下列問(wèn)題。 (4(4）分析）分析M M國(guó)大國(guó)大 力發(fā)展海運(yùn)的力發(fā)展海運(yùn)的 主要原因。主要原因。 （1010分）分） （4 4） 對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，海運(yùn)需求量大對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，海運(yùn)需求量大 （2 2分）；本國(guó)人口、城市多分布在沿海分）；本國(guó)人口、城市多分布在沿海 地區(qū)（地區(qū)（2 2分）；海運(yùn)運(yùn)費(fèi)低，運(yùn)量大（分）；海運(yùn)運(yùn)

14、費(fèi)低，運(yùn)量大（2 2 分）；海岸線曲折漫長(zhǎng)，優(yōu)良港灣多（分）；海岸線曲折漫長(zhǎng)，優(yōu)良港灣多（2 2 分）；造船業(yè)發(fā)達(dá)（分）；造船業(yè)發(fā)達(dá)（2 2分）。分）。 甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖 4是甲國(guó)所在區(qū)域年平均降水量（是甲國(guó)所在區(qū)域年平均降水量（mm）等值線圖，讀）等值線圖，讀 后回答（后回答（16分）分） 描述甲國(guó)降水的空描述甲國(guó)降水的空 間分布特征并分析原間分布特征并分析原 因（因（4分）分） u自東南向西北增自東南向西北增 u原因：原因： l自東向西西風(fēng)勢(shì)力自東向西西風(fēng)勢(shì)力 逐漸增強(qiáng)；逐漸增強(qiáng)； l自南向北西風(fēng)控制自南向北西

15、風(fēng)控制 的時(shí)間逐漸增長(zhǎng)。的時(shí)間逐漸增長(zhǎng)。 甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖 4是甲國(guó)所在區(qū)域年平均降水量（是甲國(guó)所在區(qū)域年平均降水量（mm）等值線圖，讀）等值線圖，讀 后回答（后回答（16分）分） 橄欖油是甲國(guó)重要出橄欖油是甲國(guó)重要出 口，簡(jiǎn)析甲國(guó)油橄欖生口，簡(jiǎn)析甲國(guó)油橄欖生 產(chǎn)的有利區(qū)位條件。產(chǎn)的有利區(qū)位條件。 （4分）分） u夏季高溫少雨熱量夏季高溫少雨熱量 充足，光照強(qiáng)利于其充足，光照強(qiáng)利于其 生長(zhǎng)；冬季溫和濕潤(rùn)生長(zhǎng)；冬季溫和濕潤(rùn) 利于其越冬；利于其越冬； u丘陵低山為主適合丘陵低山為主適合 油橄欖生長(zhǎng)；油橄欖生長(zhǎng)； u鄰近

16、西歐，市場(chǎng)廣闊；鄰近西歐，市場(chǎng)廣闊； u 種植歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富；種植歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富； u海運(yùn)便利；海運(yùn)便利； 甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖甲國(guó)有著燦爛的文化，愛(ài)琴海的文明使之璀璨奪目。圖4 4是甲國(guó)是甲國(guó) 所在區(qū)域年平均降水量（所在區(qū)域年平均降水量（mmmm）等值線圖，讀后回答（）等值線圖，讀后回答（1616分）分） 海運(yùn)業(yè)是甲國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)支柱，海運(yùn)業(yè)是甲國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)支柱， 試簡(jiǎn)析該國(guó)海運(yùn)發(fā)達(dá)的原因（試簡(jiǎn)析該國(guó)海運(yùn)發(fā)達(dá)的原因（8 8分）分） u 地理位置優(yōu)越，扼守地中海、地理位置優(yōu)越，扼守地中海、 黑海航線的要沖；黑海航線的要沖； u 半島國(guó)家，島嶼眾多，海岸線半島國(guó)

17、家，島嶼眾多，海岸線 曲折多優(yōu)良港灣；曲折多優(yōu)良港灣； u 鄰近西歐，腹地廣闊；鄰近西歐，腹地廣闊； u 與歐盟各國(guó)陸路交通便利；與歐盟各國(guó)陸路交通便利； u鄰近西亞，非洲等重要原料和能源輸出地；鄰近西亞，非洲等重要原料和能源輸出地； u國(guó)家政策扶持；國(guó)家政策扶持； u對(duì)外貿(mào)易和航海歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富；對(duì)外貿(mào)易和航海歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富； u現(xiàn)代航海技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)?，F(xiàn)代航海技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)。（前（前3 3點(diǎn)必答，共點(diǎn)必答，共8 8分）分） 旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)是指干旱發(fā)生及其造成損失的概率。圖旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)是指干旱發(fā)生及其造成損失的概率。圖1616示意內(nèi)示意內(nèi) 蒙古西南部某地旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分布，讀圖完成下列問(wèn)題。蒙古

18、西南部某地旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分布，讀圖完成下列問(wèn)題。 （1 1）說(shuō)出該區(qū)域旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)）說(shuō)出該區(qū)域旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn) 的分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述旱災(zāi)對(duì)的分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述旱災(zāi)對(duì) 當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展帶來(lái)的影響。當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展帶來(lái)的影響。 （9 9分）分） B. B. （1 1）特點(diǎn)：中西部風(fēng)險(xiǎn)較）特點(diǎn)：中西部風(fēng)險(xiǎn)較 高，東南部、東北部風(fēng)險(xiǎn)較低。高，東南部、東北部風(fēng)險(xiǎn)較低。 （3 3分）分） 影響：導(dǎo)致水資源緊張（影響：導(dǎo)致水資源緊張（2 2分）；分）； 危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)（危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)（2 2分）；加劇分）；加劇 土地荒漠化（或草場(chǎng)退化，土地荒漠化（或草場(chǎng)退化，2 2 分）。分）。 旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)是指干旱發(fā)生及其造成損失的概率。圖旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)是

19、指干旱發(fā)生及其造成損失的概率。圖1616示意內(nèi)示意內(nèi) 蒙古西南部某地旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分布，讀圖完成下列問(wèn)題。蒙古西南部某地旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分布，讀圖完成下列問(wèn)題。 （2 2）簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)卣疄闇p少）簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)卣疄闇p少 旱災(zāi)損失應(yīng)采取的主要措施。旱災(zāi)損失應(yīng)采取的主要措施。 （2 2）加強(qiáng)災(zāi)情監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；加強(qiáng)災(zāi)情監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)； 樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，建立防樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，建立防 減災(zāi)應(yīng)急機(jī)制；減災(zāi)應(yīng)急機(jī)制；完善農(nóng)業(yè)灌完善農(nóng)業(yè)灌 溉設(shè)施、改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)溉設(shè)施、改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) （噴灌、滴灌）；（噴灌、滴灌）；培育和推培育和推 廣耐旱作物；廣耐旱作物；植樹(shù)種草，改植樹(shù)種草，改 善生態(tài)環(huán)境。（每點(diǎn)善生態(tài)環(huán)境。（每點(diǎn)2

20、 2分，任答分，任答 3 3點(diǎn)即可，共點(diǎn)即可，共6 6分。）分。） 我國(guó)一般把日最高氣溫我國(guó)一般把日最高氣溫3535稱為高溫，持續(xù)多天的高溫天稱為高溫，持續(xù)多天的高溫天 氣稱為高溫酷暑。圖氣稱為高溫酷暑。圖9 9示意我國(guó)示意我國(guó)20132013年年7 7月高溫日數(shù)分布，讀月高溫日數(shù)分布，讀 圖回答下列問(wèn)題。圖回答下列問(wèn)題。 （1 1） 比較該比較該 月高溫酷暑對(duì)月高溫酷暑對(duì) 甲、乙兩區(qū)造甲、乙兩區(qū)造 成的損失大小，成的損失大小， 并分析其原因。并分析其原因。 （9 9分）分） 與甲區(qū)相比，乙區(qū)：高溫酷暑影響范圍與甲區(qū)相比，乙區(qū)：高溫酷暑影響范圍 較廣、強(qiáng)度較大；（較廣、強(qiáng)度較大；（2 2分）人

21、口、城市較分）人口、城市較 密集；（密集；（2 2分）經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，資產(chǎn)密度較分）經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，資產(chǎn)密度較 大。（大。（2 2分）分） 我國(guó)一般把日最高氣溫我國(guó)一般把日最高氣溫3535稱為高溫，持續(xù)多天的高溫天稱為高溫，持續(xù)多天的高溫天 氣稱為高溫酷暑。圖氣稱為高溫酷暑。圖9 9示意我國(guó)示意我國(guó)20132013年年7 7月高溫日數(shù)分布，讀月高溫日數(shù)分布，讀 圖回答下列問(wèn)題。圖回答下列問(wèn)題。 （2 2） 簡(jiǎn)述高簡(jiǎn)述高 溫酷暑的主要溫酷暑的主要 危害。（危害。（6 6分）分） 酷暑威脅人體健康；酷暑威脅人體健康；熱浪危害工農(nóng)熱浪危害工農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)；業(yè)生產(chǎn)；高溫帶來(lái)城市能耗增多，供高溫帶來(lái)城市能耗增多，供

22、 電緊張；電緊張；增加城市和森林火險(xiǎn)威脅；增加城市和森林火險(xiǎn)威脅； 加劇光化學(xué)污染等。與甲區(qū)相比，乙加劇光化學(xué)污染等。與甲區(qū)相比，乙 區(qū)：高溫酷暑影響范圍較廣、強(qiáng)度較大；區(qū)：高溫酷暑影響范圍較廣、強(qiáng)度較大； （2 2分）人口、城市較密集；（分）人口、城市較密集；（2 2分）經(jīng)分）經(jīng) 濟(jì)較發(fā)達(dá)，資產(chǎn)密度較大。（濟(jì)較發(fā)達(dá)，資產(chǎn)密度較大。（2 2分）分） 黑龍江省黑土區(qū)是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)，隨著人口的增長(zhǎng)和過(guò)黑龍江省黑土區(qū)是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)，隨著人口的增長(zhǎng)和過(guò) 度開(kāi)墾，嚴(yán)重的水土流失已使黑土厚度由度開(kāi)墾，嚴(yán)重的水土流失已使黑土厚度由2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代的年代的 60cm60cm變?yōu)楝F(xiàn)在的變?yōu)楝F(xiàn)

23、在的20 cm20 cm。圖。圖1717示意該區(qū)域示意該區(qū)域1950195020002000年水土年水土 流失面積演變。讀圖完成下列問(wèn)題。流失面積演變。讀圖完成下列問(wèn)題。 （1 1）說(shuō)出）說(shuō)出1950195020002000 年該區(qū)域水土流失的變年該區(qū)域水土流失的變 化特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述水土流化特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述水土流 失對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成失對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成 的危害。（的危害。（9 9分）分） 特點(diǎn)：面積增加，程度增強(qiáng)。（特點(diǎn)：面積增加，程度增強(qiáng)。（3 3分）分） 危害：土壤肥力降低（危害：土壤肥力降低（2 2分）；河湖淤積加重，洪澇災(zāi)害發(fā)生分）；河湖淤積加重，洪澇災(zāi)害發(fā)生 頻率增加（頻率增加（2 2分

24、）；糧食單產(chǎn)下降（或農(nóng)作物減產(chǎn)，分）；糧食單產(chǎn)下降（或農(nóng)作物減產(chǎn)，2 2分）。分）。 黑龍江省黑土區(qū)是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)，隨著人口的增長(zhǎng)和過(guò)黑龍江省黑土區(qū)是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)，隨著人口的增長(zhǎng)和過(guò) 度開(kāi)墾，嚴(yán)重的水土流失已使黑土厚度由度開(kāi)墾，嚴(yán)重的水土流失已使黑土厚度由2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代的年代的 60cm60cm變?yōu)楝F(xiàn)在的變?yōu)楝F(xiàn)在的20 cm20 cm。圖。圖1717示意該區(qū)域示意該區(qū)域1950195020002000年水土年水土 流失面積演變。讀圖完成下列問(wèn)題。流失面積演變。讀圖完成下列問(wèn)題。 （1 1）說(shuō)出）說(shuō)出1950195020002000 年該區(qū)域水土流失的變年該區(qū)域水土流失的變

25、 化特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述水土流化特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述水土流 失對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成失對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成 的危害。（的危害。（9 9分）分） （2 2）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)；加強(qiáng)監(jiān)測(cè)；生態(tài)退耕；生態(tài)退耕；營(yíng)造防護(hù)林；營(yíng)造防護(hù)林；增施有機(jī)增施有機(jī) 肥；肥；調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，實(shí)施黑土地用養(yǎng)結(jié)合的農(nóng)作物輪作制調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，實(shí)施黑土地用養(yǎng)結(jié)合的農(nóng)作物輪作制 度；（每點(diǎn)度；（每點(diǎn)2 2分，任答分，任答3 3點(diǎn)即可，共點(diǎn)即可，共6 6分。）分。） 試卷反饋出學(xué)生高考答卷存在的問(wèn)題：試卷反饋出學(xué)生高考答卷存在的問(wèn)題： （1）書(shū)寫不整潔規(guī)范、潦草、錯(cuò)別字多。 （2）題干理解不清，答偏、答錯(cuò)，答非所 問(wèn)，答不到點(diǎn)子上。 （3）分析問(wèn)題的能力差，文

26、字概括不順暢。 （4）文字表述不準(zhǔn)確，感性詞使用多。 （5）答題沒(méi)有邏輯性和條理性。 （6）靈活變通的能力差，描述地理事物的 能力欠缺，缺乏知識(shí)聯(lián)系。 （7）回答太隨意，不動(dòng)腦子。 閱卷老師的忠告閱卷老師的忠告 1.1.大題不會(huì)做放空白是致命的；大題不會(huì)做放空白是致命的； 2.2.讀題快、寫字慢是危險(xiǎn)的；讀題快、寫字慢是危險(xiǎn)的； 3.3.網(wǎng)上閱卷帶來(lái)的新問(wèn)題要重網(wǎng)上閱卷帶來(lái)的新問(wèn)題要重 視視字要寫重一些；字要寫重一些； 4.4.卷面的印象分很重要；卷面的印象分很重要； 5.5.答錯(cuò)的地方有兩條杠畫(huà)出，在答錯(cuò)的地方有兩條杠畫(huà)出，在 空白處重寫，不用膠帶等?？瞻滋幹貙?，不用膠帶等。 答題答題-組織

27、表述組織表述 （1 1）怎么問(wèn)怎么答；）怎么問(wèn)怎么答； （2 2）有多少問(wèn)分多少段（行），最好寫清）有多少問(wèn)分多少段（行），最好寫清 提示語(yǔ)；提示語(yǔ)； （3 3）要點(diǎn)序號(hào)化，要點(diǎn)不要相互重復(fù)；）要點(diǎn)序號(hào)化，要點(diǎn)不要相互重復(fù)； （4 4）抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述，）抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述， 盡量多使用地理術(shù)語(yǔ)作答：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、書(shū)盡量多使用地理術(shù)語(yǔ)作答：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、書(shū) 面化；學(xué)會(huì)使用材料中的信息答題；語(yǔ)言面化；學(xué)會(huì)使用材料中的信息答題；語(yǔ)言 表述力求準(zhǔn)確、力求規(guī)范；表述力求準(zhǔn)確、力求規(guī)范； （5 5）要點(diǎn)切忌自相矛盾；）要點(diǎn)切忌自相矛盾； 答題時(shí)切忌混淆不清，一定要有清晰的條理和層次

28、，答題時(shí)切忌混淆不清，一定要有清晰的條理和層次， 并標(biāo)明并標(biāo)明點(diǎn)，讓閱卷老師一眼就看出你從幾點(diǎn)，讓閱卷老師一眼就看出你從幾 個(gè)方面作答，采分點(diǎn)一目了然。個(gè)方面作答，采分點(diǎn)一目了然。 綜合題答題原則綜合題答題原則： 慢做熟題慢做熟題：對(duì)似曾相識(shí)之題，要仔細(xì)，對(duì)似曾相識(shí)之題，要仔細(xì)， 熟題中往往暗設(shè)機(jī)關(guān)。熟題中往往暗設(shè)機(jī)關(guān)。 慎做易題慎做易題：容易題，最容易容易題，最容易“上當(dāng)上當(dāng)”， 需要謹(jǐn)慎思考，不能掉以輕心。需要謹(jǐn)慎思考，不能掉以輕心。 細(xì)做生題細(xì)做生題：原創(chuàng)性和陌生度。生題是指原創(chuàng)性和陌生度。生題是指 未曾做過(guò)的類似的題型或形式，對(duì)這類題，未曾做過(guò)的類似的題型或形式，對(duì)這類題， 一般情況其

29、知識(shí)內(nèi)容和能力要求的難度不一般情況其知識(shí)內(nèi)容和能力要求的難度不 大，只是其表現(xiàn)形式或題設(shè)比較巧妙。只大，只是其表現(xiàn)形式或題設(shè)比較巧妙。只 要仔細(xì)，不緊張，能做出來(lái)。要仔細(xì)，不緊張，能做出來(lái)。 放棄難題放棄難題： 1 1、建立、建立“改錯(cuò)本改錯(cuò)本”。把每次試卷的出錯(cuò)題認(rèn)真書(shū)寫在。把每次試卷的出錯(cuò)題認(rèn)真書(shū)寫在 本上，精心糾正，認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)、反思，寫出本上，精心糾正，認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)、反思，寫出 錯(cuò)誤理由。經(jīng)常翻看，發(fā)現(xiàn)不足，提高能力。高考前也錯(cuò)誤理由。經(jīng)常翻看，發(fā)現(xiàn)不足，提高能力。高考前也 別忘看。別忘看。 2 2、每天都堅(jiān)持抽時(shí)間看圖，做到、每天都堅(jiān)持抽時(shí)間看圖，做到“圖不離手，圖不

30、離圖不離手，圖不離 眼眼”。高考是無(wú)圖不成題，看圖定空間想原理，構(gòu)建。高考是無(wú)圖不成題，看圖定空間想原理，構(gòu)建 “心中地圖心中地圖”，變手中圖為，變手中圖為“腦中圖腦中圖”，強(qiáng)化空間概念，強(qiáng)化空間概念 和圖文轉(zhuǎn)化能力，把空間定位落到實(shí)處。掌握讀圖的方和圖文轉(zhuǎn)化能力，把空間定位落到實(shí)處。掌握讀圖的方 法和技巧。法和技巧。 3 3、看要點(diǎn)，想內(nèi)容。、看要點(diǎn)，想內(nèi)容。“過(guò)電影過(guò)電影”一樣，溫故知新，聯(lián)一樣，溫故知新，聯(lián) 接相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，省時(shí)省力，效果好。接相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，省時(shí)省力，效果好。 4 4、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)認(rèn)真、細(xì)致、思維縝密，關(guān)注知識(shí)細(xì)節(jié)認(rèn)真、細(xì)致、思維縝密，關(guān)注知識(shí)細(xì)節(jié)。 最后沖刺階段應(yīng)該注意的問(wèn)題最后沖刺階段應(yīng)該注意的問(wèn)題 5 5、根據(jù)內(nèi)容的不同，選擇科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。、根據(jù)內(nèi)容的不同，選擇科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。 自然地理自然地理采用理科學(xué)習(xí)方法，務(wù)必弄懂規(guī)律和原采用理科學(xué)習(xí)方法，務(wù)必弄懂規(guī)律和原 理，多練，多運(yùn)用，注重培養(yǎng)逆向思維；理，多練，多運(yùn)用，注重培養(yǎng)逆向思維；人文地理人文地理強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 宏觀整體分析，偏重方法、觀點(diǎn)的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行宏觀整體分析，偏重方法、觀點(diǎn)的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行 評(píng)價(jià)和反思，采用綜合法的學(xué)習(xí)方法；評(píng)價(jià)和反思，采用綜合法的學(xué)習(xí)方法；區(qū)域地理區(qū)域地理地理重地理重 點(diǎn)是以圖表為載體的學(xué)習(xí)方法，偏重事物的空間定位，點(diǎn)是以圖表