文明餐桌光盤行動活動方案[共4頁]_第1頁
文明餐桌光盤行動活動方案[共4頁]_第2頁
文明餐桌光盤行動活動方案[共4頁]_第3頁
文明餐桌光盤行動活動方案[共4頁]_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、烏市第64小學“文明餐桌 光盤行動”活動方案為認真貫徹落實習近平總書記關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神,弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,根據(jù)我校實際,現(xiàn)制定如下活動計劃:一、活動口號“光盤”行動,從我做起二、組織領導機構組 長:王新麗副組長:馬建軍、王志梅、茍紅江成 員:馬子淳、馬玉輝、韓建梅、李夢、王妍茹及各班班主任三、活動目標以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。四、活動內容普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣五、實施步驟(一)動員部署

2、階段:(4月1日4月7日)重點是工作部署,宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議;各班要在 4月2日的班會課上作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動 。 (二)組織實施階段:(4月8日 4月28日)重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。通過校園宣傳櫥窗的布置,進一步宣傳光盤行動。2、加強管理。(1)德育處、少先大隊加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐 ,人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學生餐盒,是否將

3、飯菜吃凈吃光。(2)行政辦公室加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質量。 3、舉行“光盤”行動,從我做起”的主題班會活動時間:第8周星期二活動對象:四年級、五年級、六年級4、刊出一期主題黑板報活動對象:五年級、六年級活動主題:“勤儉節(jié)約,反對浪費”檢查時間:第9周周五中午5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約,反對浪費”的學生簽名活動?;顒訉ο螅好堪嗯纱?名?;顒訒r間:4月中旬活動地點:學校操場6、其他活動(1)制作“拒絕舌尖上的浪費,你我光盤行動”的宣傳警示標語,放在食堂顯目位置,大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。(2)利用小黑板,打出宣傳標語,

4、時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。(3)值周班級繼續(xù)參與各班就餐秩序維護,監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。(4)聯(lián)合行政辦公室、少先大隊和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查,嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學們從身邊的點滴小事做起,積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去,真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。(5)行政辦公室指導食堂工作人員,根據(jù)師生實際用餐需求,按需打菜。(三)總結與評比階段(4月2930日)1各班于4月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結(包括照片)上交德育處馬老師處。屆時德育處根據(jù)各班總結材料,評出優(yōu)秀班級。2各班評出“光盤之星”3-5名。希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論