下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2020-2021高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.2.2 分層抽樣與系統(tǒng)抽樣課時(shí)作業(yè)北師大版必修32020-2021高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.2.2 分層抽樣與系統(tǒng)抽樣課時(shí)作業(yè)北師大版必修3年級(jí):姓名:課時(shí)作業(yè) 3分層抽樣與系統(tǒng)抽樣|基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1某地區(qū)為了解居民家庭生活狀況,先把居民按所在行業(yè)分為幾類,然后每個(gè)行業(yè)抽取的居民家庭進(jìn)行調(diào)查,這種抽樣是()a簡單隨機(jī)抽樣 b系統(tǒng)抽樣c分層抽樣 d分類抽樣解析:符合分層抽樣的特點(diǎn)答案:c2為了保證分層抽樣時(shí),每個(gè)個(gè)體等可能地被抽取,必須要求()a每層的個(gè)體數(shù)必須一樣多b每層抽取的個(gè)體數(shù)相等c每層抽取
2、的個(gè)體可以不一樣多,但必須滿足抽取nin(i1,2,k)個(gè)個(gè)體,其中k是層數(shù),n是抽取的樣本容量,ni是第i層所包含的個(gè)體數(shù),n是總體容量d只要抽取的樣本容量一定,每層抽取的個(gè)體數(shù)沒有限制解析:選項(xiàng)正誤理由a每層的個(gè)體數(shù)不一定都一樣多b由于每層的容量不一定相等,每層抽同樣多的個(gè)體,從整個(gè)總體來看,各層之間的個(gè)體被抽取的可能性顯然就不一樣了c對(duì)于第i層的每個(gè)個(gè)體,它被抽到的可能性與層數(shù)i無關(guān),即對(duì)于每個(gè)個(gè)體來說,被抽入樣本的可能性是相同的d每層抽取的個(gè)體數(shù)是有限制的答案:c3為了了解一次期中考試的1 253名學(xué)生的成績,決定采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,那么總體中應(yīng)隨機(jī)剔除的個(gè)體數(shù)目
3、是()a2 b3c4 d5解析:1 25350253,故剔除3個(gè)答案:b4要從已編號(hào)(161)的61枚最新研制的某型導(dǎo)彈中隨機(jī)抽取6枚來進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn),用每部分選取的號(hào)碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的6枚導(dǎo)彈的編號(hào)可能是()a5,10,15,20,25,30b3,13,23,33,43,53c1,2,3,4,5,6d16,25,34,43,52,61解析:先用簡單隨機(jī)抽樣剔除1個(gè)個(gè)體,再重新編號(hào)抽取,則間隔應(yīng)為10,故b正確答案:b5某地區(qū)高中分三類,a類學(xué)校共有學(xué)生4 000人,b類學(xué)校共有學(xué)生2 000人,c類學(xué)校共有學(xué)生3 000人,現(xiàn)欲抽樣分析某次考試的情況,若抽取900份試卷進(jìn)行分
4、析,則從a類學(xué)校抽取的試卷份數(shù)為()a450 b400c300 d200解析:應(yīng)采取分層抽樣(因?yàn)閷W(xué)校間差異大),抽取的比例為4 000:2 000:3 000,即4:2:3,所以a類學(xué)校應(yīng)抽取900400(份)答案:b二、填空題(每小題5分,共15分)6用系統(tǒng)抽樣法要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生從1160編號(hào),按編號(hào)順序平均分成20組(18號(hào),916號(hào),153160號(hào)),若第16組應(yīng)抽出的號(hào)碼為126,則第一組中用抽簽方法確定的號(hào)碼是_解析:s158126,得s6.答案:67在距離2016年央視春晚直播不到20天的時(shí)候,某媒體報(bào)道,由六小齡童和郭富城合演的猴戲節(jié)目被斃
5、,為此,某網(wǎng)站針對(duì)“是否支持該節(jié)目上春晚”對(duì)網(wǎng)民進(jìn)行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):網(wǎng)民態(tài)度支持反對(duì)無所謂人數(shù)(單位:人)8 0006 00010 000若采用分層抽樣的方法從中抽取48人進(jìn)行座談,則持“支持”態(tài)度的網(wǎng)民抽取的人數(shù)為_解析:由分層抽樣的方法,得持“支持”態(tài)度的網(wǎng)民抽取的人數(shù)為:484816.答案:168從編號(hào)為001,002,800的800個(gè)產(chǎn)品中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)樣本,已知樣本中最小的兩個(gè)編號(hào)分別為008,033,則樣本中最大的編號(hào)應(yīng)該是_解析:因?yàn)闃颖局芯幪?hào)最小的兩個(gè)編號(hào)分別為008,033,所以樣本數(shù)據(jù)組距為33825,則樣本容量為32,則對(duì)應(yīng)的號(hào)碼數(shù)x825(n1),當(dāng)n32
6、時(shí),x取最大值為x82531783.答案:783三、解答題(每小題10分,共20分)9某政府機(jī)關(guān)有在編人員160人,其中有一般干部112人,副處級(jí)以上干部16人,后勤工人32人,為了了解政府機(jī)構(gòu)改革意見,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,試確定用何種方法抽取樣本,并具體實(shí)施操作解析:因機(jī)構(gòu)改革關(guān)系到每個(gè)人的不同利益,故采用分層抽樣方法較妥(1)樣本容量與總體的個(gè)體數(shù)的比為.(2)確定各層干部要抽取的數(shù)目:一般干部11214(人),副處級(jí)以上干部162(人),后勤工人324(人)從副處級(jí)以上干部中抽取2人,從一般干部中抽取14人,從工人中抽取4個(gè)(3)因副處級(jí)以上干部與后勤工人數(shù)都較少,他們分別按
7、116編號(hào)和132編號(hào),然后采用抽簽法分別抽取2人和4人;對(duì)一般干部112人采用000,001,002,111編號(hào),然后用隨機(jī)數(shù)表法抽取14人這樣便得到一個(gè)容量為20的樣本10某工廠有工人1 000名,現(xiàn)從中抽取100人進(jìn)行體檢,試寫出抽樣方案解析:抽樣步驟如下:對(duì)全體工人進(jìn)行編號(hào):1,2,3,1 000;分段:由于樣本容量與總體容量的比為110,所以我們將總體平均分為100個(gè)部分,其中每一部分包含10個(gè)個(gè)體;在第一部分即1號(hào)到10號(hào)用抽簽法抽取一個(gè)號(hào)碼,比如8號(hào);以8作為起始數(shù),然后順次抽取18,28,38,998,這樣就得到一個(gè)容量為100的樣本|能力提升|(20分鐘,40分)11某校做了
8、一次關(guān)于“感恩父母”的問卷調(diào)查,從810歲,1112歲,1314歲,1516歲四個(gè)年齡段回收的問卷依次為:120份,180份,240份,x份因調(diào)查需要,從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本,其中在1112歲學(xué)生問卷中抽取60份,則在1516歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為()a60 b80c120 d180解析:1112歲回收180份,其中在1112歲學(xué)生問卷中抽取60份,則抽樣比為,故,得x360,則在1516歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為360120.答案:c12一個(gè)總體中有100個(gè)個(gè)體,隨機(jī)編號(hào)為0,1,2,99,依編號(hào)順序平均分成10個(gè)小組,組號(hào)依次為1,2,3,10.現(xiàn)抽取一個(gè)容量為1
9、0的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為m,那么在第k組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與mk的個(gè)位數(shù)字相同若m6,則在第7組中抽取的號(hào)碼是_解析:m6,k7,mk13.在第7組中抽取的號(hào)碼應(yīng)為63.答案:6313從2 005名同學(xué)中,抽取一個(gè)容量為20的樣本,試敘述系統(tǒng)抽樣的步驟解:(1)先給這2 005名同學(xué)編號(hào)為1,2,3,4,2005.(2)利用簡單隨機(jī)抽樣剔除5個(gè)個(gè)體,再對(duì)剩余的2 000名同學(xué)重新編號(hào)為1,2,2000.(3)分段,由于20:2 0001:100,故將總體分為20個(gè)部分,其中每一部分有100個(gè)個(gè)體(4)然后在第1部分隨機(jī)抽取1個(gè)號(hào)碼,例如第1部分的個(gè)體編號(hào)為1,2,100,抽
10、取66號(hào)(5)從第66號(hào)起,每隔100個(gè)抽取1個(gè)號(hào)碼,這樣得到容量為20的樣本:66,166,266,366,466,566,666,766,866,966,1066,1166,1266,1366,1466,1566,1666,1766,1866,1966.14某中學(xué)舉行了為期3天的新世紀(jì)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)進(jìn)行全校精神文明擂臺(tái)賽為了解這次活動(dòng)在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3 000名初中生、4 000名高中生中作問卷調(diào)查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評(píng)估(1)應(yīng)如何抽取才能得到比較客觀的評(píng)價(jià)結(jié)論?(2)要從3 000份初中生的答卷中抽取一個(gè)容量為48的樣本,如果采用簡
11、單隨機(jī)抽樣,應(yīng)如何操作?(3)為了從4 000份高中生的答卷中抽取一個(gè)容量為64的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本?解析:(1)由于這次活動(dòng)對(duì)教職員工、初中生和高中生產(chǎn)生的影響會(huì)不相同,所以應(yīng)當(dāng)采取分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣因?yàn)闃颖救萘?20,總體個(gè)數(shù)5003 0004 0007 500,則抽樣比:所以有5008,3 00048,4 00064,所以在教職員工、初中生、高中生中抽取的個(gè)體數(shù)分別是8,48,64.分層抽樣的步驟是:分層:分為教職員工、初中生、高中生,共三層確定每層抽取個(gè)體的個(gè)數(shù):在教職員工、初中生、高中生中抽取的個(gè)體數(shù)分別是8,48,64.各層分別按簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法抽取樣本綜合每層抽樣,組成樣本這樣便完成了整個(gè)抽樣過程,就能得到比較客觀的評(píng)價(jià)結(jié)論(2)由于簡單隨機(jī)抽樣有兩種方法:抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法如果用抽簽法,要作3 000個(gè)號(hào)簽,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,因此采用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本,步驟是:編號(hào):將3 000份答卷都編上號(hào)碼:0 001,0 002,0 003,3 000.在隨機(jī)數(shù)表上隨機(jī)選取一個(gè)起始位置. 規(guī)定讀數(shù)方向:向右連續(xù)取數(shù)字,以4個(gè)數(shù)為一組,如果讀取的4位數(shù)大于3 000,則去掉,如果遇到相同號(hào)碼則只取一個(gè),這樣一直到取滿48個(gè)號(hào)碼為止(3)由于4 0006462.5不是整數(shù),則應(yīng)先使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度港口碼頭土石方運(yùn)輸與航道疏浚合同集3篇
- 二零二五年度美食城品牌加盟代理合同3篇
- 二零二五年度深海探測(cè)設(shè)備承包生產(chǎn)合同3篇
- 專業(yè)化妝品購銷合作方案合同2024版
- 二零二五年度藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)美術(shù)教師長期聘用合同4篇
- 2025版鋁藝門定制與安裝服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度倉儲(chǔ)物流消毒防疫服務(wù)承包合同4篇
- 2025年池塘水域資源管理與養(yǎng)護(hù)服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度船舶打膠維修與改造合同范本3篇
- 2025年度餐飲連鎖企業(yè)廚師聘請(qǐng)及培訓(xùn)體系合同3篇
- 博弈論全套課件
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 腦電信號(hào)處理與特征提取
- 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)(電子版)
- GB/T 10322.7-2004鐵礦石粒度分布的篩分測(cè)定
- 2023新譯林版新教材高中英語必修一重點(diǎn)詞組歸納總結(jié)
- 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元第2課時(shí)“常見的數(shù)量關(guān)系”教案
- 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化課件
- 基于協(xié)同過濾算法的電影推薦系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 消防應(yīng)急預(yù)案流程圖
- 人教統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)第六單元(單元總結(jié))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論