小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷分析 一、總體情況 本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力?？傮w來(lái)看，這張?jiān)嚲硪曰A(chǔ)知識(shí)的考查為主，題量適中，基本上沒(méi)有偏、難的題型，試題類(lèi)型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。 二、試卷分析 本次命題共分七大題,下面就對(duì)本次測(cè)試中存在的問(wèn)題逐題作一分析: 第一題：口算，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤。 第二題：用心填一填。出錯(cuò)率最高的是第10題，原因是沒(méi)有掌握方法，沒(méi)有理解9厘米就是正方形的邊長(zhǎng)。 第三題：判斷，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤。 第四題：選一選有90%的同學(xué)全對(duì)。出錯(cuò)最多的是第2題沒(méi)想到竟然有50%的同學(xué)都選的a，對(duì)長(zhǎng)度單位這部分基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。 第五題：算

2、一算，豎式計(jì)算95的同學(xué)得滿(mǎn)分。個(gè)別出錯(cuò)的原因主要是粗心，如：計(jì)算結(jié)果有余數(shù)的，在橫式上寫(xiě)答案時(shí)不寫(xiě)余數(shù)，計(jì)算完沒(méi)有寫(xiě)結(jié)果，寫(xiě)結(jié)果時(shí)抄錯(cuò)數(shù)。 第六題：想一想，填一填，畫(huà)一畫(huà)，我們班所有的錯(cuò)誤都集中在這里的第二小題，不是圖畫(huà)錯(cuò)，就是忘了算周長(zhǎng)。 第七題：解決問(wèn)題，整體正確率較高，個(gè)別做錯(cuò)的原因是粗心。 三、通過(guò)這次測(cè)試，反映出的問(wèn)題： (一）、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心。題目會(huì)抄錯(cuò)；簡(jiǎn)單口算也會(huì)計(jì)算錯(cuò)；算完結(jié)果會(huì)抄錯(cuò)；余數(shù)會(huì)漏掉；等等。 (二)、學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)概念掌握不扎實(shí)，是應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背一背、記一記這些概念性的東西。 (三)、學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中不能很好聯(lián)系實(shí)

3、際進(jìn)行分析，對(duì)給出的信息不能較好的選擇利用，進(jìn)而解決問(wèn)題。 (四)、通過(guò)這次測(cè)試，還反映出學(xué)生中一個(gè)非常普遍存在的問(wèn)題，就是學(xué)生的審題能力和檢查驗(yàn)算的習(xí)慣比較差。 四、今后教學(xué)措施注意下幾點(diǎn)： (一)、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問(wèn)題，然后再進(jìn)習(xí)分析、解答。解決問(wèn)題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。 (二)、對(duì)一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。 (三)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題目的分析能力。特別是一些題目比較長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)比較多的問(wèn)題，先理清思路，酌句分析。 (四)、在計(jì)算方面還應(yīng)加強(qiáng)，通過(guò)實(shí)際情境，先理解計(jì)算法則，采用形式多樣進(jìn)行計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。要做到20個(gè)字：加強(qiáng)口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.(五)、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)