復習課 《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》課件

1、 植物的激素調節(jié)植物的激素調節(jié) ( ( 生命活動調節(jié)的基本形式：生命活動調節(jié)的基本形式： 植物： 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，其中神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，其中神經(jīng)調節(jié) 處于主導地位。處于主導地位。 激素調節(jié)激素調節(jié) 人和動物： 一、植物的向性運動一、植物的向性運動 植物受到植物受到單一方向的外界刺激單一方向的外界刺激而引起的定向而引起的定向 運動運動。 （幼苗的向光性生長、根的向地性生長等）（幼苗的向光性生長、根的向地性生長等） 意義：是植物對于外界環(huán)境的適應性。意義：是植物對于外界環(huán)境的適應性。 動畫動畫 背背動畫動畫 水水 陽光陽光 氣氣 溫溫 水分水分 重力重力 外物觸碰外物觸碰 向重性向重

2、性 植物向光性生長的意義植物向光性生長的意義: 使植物的莖、葉處于最適宜光能的位置，有利使植物的莖、葉處于最適宜光能的位置，有利 于接受充足的陽光進行光合作用。于接受充足的陽光進行光合作用。 植物向重力性生長的意義植物向重力性生長的意義: 向重力性使植物的根向土壤深處生長，既有利于向重力性使植物的根向土壤深處生長，既有利于 植物的固定，又有利于從土壤中吸收水分和無機鹽。植物的固定，又有利于從土壤中吸收水分和無機鹽。 二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程 1、向光性（概念）、向光性（概念） 在單側光的照射下，植物朝向光源方向生在單側光的照射下，植物朝向光源方向生 長的現(xiàn)象長的現(xiàn)象 胚芽鞘胚芽

3、鞘 2、 胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的 錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽 鞘首先鉆出地面，出土后不能進行光合作用。 （1）、達尓文的向光性實驗）、達尓文的向光性實驗 彎向光源生長 實驗結論：實驗結論： 具有向光性具有向光性 切去胚芽鞘的尖端，單側光照射 不生長也不彎曲 實驗結論：實驗結論： 向光性可能與尖端有關向光性可能與尖端有關 胚芽鞘尖端用錫箔小帽罩起來，單側光照射 直立生長直立生長 實驗結論：實驗結論： 感受光刺激的部位在尖端感受光刺激的部位在尖端 用錫箔遮住胚芽鞘尖端下面一段，給予單側光照射 彎向光源生長彎向光源生長 實驗結論：實驗結論： 彎曲部位在尖端

4、下面彎曲部位在尖端下面 達爾文推想：達爾文推想： 胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，這種物質在單胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，這種物質在單 側光的照射下，對胚芽鞘下面的部分會產生某種影響。側光的照射下，對胚芽鞘下面的部分會產生某種影響。 胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端確實能產生某種確實能產生某種物質物質，該物質可以通過，該物質可以通過瓊瓊 脂塊脂塊運輸給運輸給尖端下部，并尖端下部，并引起下部生長和彎曲。引起下部生長和彎曲。 假設：假設：胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，該物質能向下運輸對 胚芽鞘的尖端可能會產生某種物質，該物質能向下運輸對 下部造成影響，且這種物質可以通過瓊脂，使切除了尖端下部造成影響

5、，且這種物質可以通過瓊脂，使切除了尖端 的胚芽鞘生長和彎曲。的胚芽鞘生長和彎曲。 溫特實驗溫特實驗 （1928年）：年）： 問題問題 ：胚芽鞘的尖端為什么能引起尖端下部生長并彎向光源？ 結論：結論： 實驗組實驗組 對照組對照組 1934年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人尿中分離出 了這種物質，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1942年，人們才從高等植物中分離出了生長素, 并確認它就是IAA 元素組成：C H O N 四個四個“部位部位”： 生長素產生的部位： 作用部位： 感光的部位： 彎曲的部位： 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位尖端以下的部位 尖

6、端以下的部位尖端以下的部位 生長素發(fā)現(xiàn)過程的生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結與應用總結與應用 胚芽鞘的生長情況 直直 立立: 作用部位生長素分布均勻 彎彎 曲曲: 作用部位生長素分布不均勻 不生長不生長: 作用部位不含生長素 三、生長素的產生、運輸和分布三、生長素的產生、運輸和分布 主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子中，成熟的 葉片和根尖雖然也產生，但是數(shù)量很少。 產生：產生： 分布：分布：大多集中在生長旺盛的部位 運輸：運輸： 方向方向： 方式方式：主動運輸主動運輸 極性運輸極性運輸 橫向運輸橫向運輸（發(fā)生在產生部位，與外因有關。）發(fā)生在產生部位，與外因有關。） 產生部位產生部位 作用部位作用部位 特點特點

7、 產生部位 作用部位 提醒：提醒： 單側光單側光只影響只影響生長素的生長素的分布分布，不影響不影響生長素的生長素的 合成合成。瓊脂塊瓊脂塊無感光無感光作用作用 單側光刺激時單側光刺激時,生長素在生長素在尖端尖端既進行橫向運輸，既進行橫向運輸， 又進行極性運輸又進行極性運輸 極性運輸極性運輸 橫向運輸橫向運輸 形態(tài)學的上端和下端形態(tài)學的上端和下端 地上部分：地上部分： A、層次越高的枝條相對下面 的枝條為形態(tài)學的上端。 B、以樹干中軸為基準，同一 枝條距中軸越遠則是形態(tài)學的 上端。 地下部分：地下部分： A、以地面為基準，距地面越深的根為形態(tài)學的上端。 B、以主根中軸為基準，同一側根距中軸越遠則

8、是形 態(tài)學的上端。 形態(tài)學上端形態(tài)學上端 形態(tài)學下端形態(tài)學下端 對植物向光性的解釋 單側光照射導致生長素分布不均勻。生長素在單側光照射導致生長素分布不均勻。生長素在 背光側比向光側分布多，細胞背光側比向光側分布多，細胞伸長生長伸長生長得快，使莖得快，使莖 朝向生長慢的向光側彎曲。朝向生長慢的向光側彎曲。 向重性向重性 四、生長素的作用四、生長素的作用 1 1、作用機理：促進細胞伸長生長、作用機理：促進細胞伸長生長 2 2、作用特點、作用特點兩重性兩重性 1) 低濃度生長素促進植物生長，高濃度的生長素則低濃度生長素促進植物生長，高濃度的生長素則 抑制植物生長，甚至殺死植物抑制植物生長，甚至殺死植

9、物 2）同一植株的不同器官對生長素的敏感程度不一樣）同一植株的不同器官對生長素的敏感程度不一樣 0 10-1010-810-610-4 10-2c/molL-1 促促 進進 生生 長長 抑抑 制制 生生 長長 根根 生長素濃度與所起作用的關系生長素濃度與所起作用的關系 A B C D 莖莖B C 芽芽 B C 1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相 同嗎？ 不同。根最適濃度大約是1010mol/L；芽最適濃度 大約是108mol/L；莖最適濃度大約是104mol/L。 2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？ 不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。不同生長素濃度

10、，對于同一器官所起的作用也不同。 在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。 頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢 概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。 形成原因：形成原因： 頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部 位，使側芽的生長受到抑制。位，使側芽的生長受到抑制。 解除方法：去掉頂芽解除方法：去掉頂芽 五、生長素在農業(yè)生產中的應用五、生長素在農業(yè)生產中的應用 1、去除頂端優(yōu)勢提高農作物的產量、去除頂端優(yōu)勢提高農作物的產量 用適當濃度的生長素

11、類似物溶液用適當濃度的生長素類似物溶液噴灑噴灑棉株達到棉株達到 第一：促進扦插的枝條生根第一：促進扦插的枝條生根 第二：促進果實發(fā)育第二：促進果實發(fā)育 第三：防止落花落果第三：防止落花落果 用適當濃度的用適當濃度的生長素類似物生長素類似物溶液溶液浸泡插枝的形態(tài)溶液溶液浸泡插枝的形態(tài) 學下端。學下端。 2 2、生長素類似物的應用、生長素類似物的應用 用適當濃度用適當濃度生長素類似物生長素類似物溶液溶液涂抹涂抹子房促使子房壁發(fā)育子房促使子房壁發(fā)育 成無籽果實成無籽果實 由植物體內產生，能從由植物體內產生，能從_ 運送到運送到 _，對植物生長發(fā)育有顯著影響的，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量微量 _。

12、 產生部位產生部位 作用部位作用部位 有機物有機物 除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細胞分裂素、除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細胞分裂素、 脫落酸和乙烯等脫落酸和乙烯等 六、植物激素六、植物激素 概念：概念： 細胞分裂素：細胞分裂素： 產生部位：分裂部位產生部位：分裂部位 功能：促進細胞分裂，組織分化。功能：促進細胞分裂，組織分化。 幾種激素共同存在于植物體內。植物的生長幾種激素共同存在于植物體內。植物的生長 發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調，共同調節(jié)的。發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調，共同調節(jié)的。 乙烯乙烯 產生部位：成熟組織產生部位：成熟組織 功能：促進果實成熟功能：促進果實成熟 1(2009廣東)在5個相同

13、的瓊脂塊上分 別放置15個水稻胚芽鞘尖端，幾小 時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去 尖端的胚芽鞘切面一側，經(jīng)暗培養(yǎng)后 ，測定胚芽鞘彎曲角度(如圖所示)。正 確的結果是 ()A 2如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當 植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽 所含生長素的濃度分別為() Aa和b Bb和a Cb和c Dc和b C 3(2008山東理綜，8)擬南芥P基因的突變體表現(xiàn) 為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常 擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的 是 () A生長素與花的發(fā)育有關 B生長素極性運輸與花的發(fā)育有關 CP基因可能與生長素極性運輸有關 D生長素極性運輸抑

14、制劑誘發(fā)了P基因突變 D 4(2008江蘇生物，15)下列關于植物生長素生理作 用的敘述中，正確的是() A頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制 B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關 C草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯 有關 D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂 塊的方式是主動運輸 B 5有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草 劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認 為這種除草劑最可能含有() A生長素 B細胞分裂素 C赤霉素 D乙烯 答案：A 6水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn) 象是(A) A靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根 向下彎曲生長

15、 B靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度低，根 向下彎曲生長 C遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖 向上彎曲生長 D遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖 向下彎曲生長 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 A.完整植株中的腋完整植株中的腋 芽由于頂芽的存在芽由于頂芽的存在 而被抑制生長；而被抑制生長； B.去除頂芽后腋芽去除頂芽后腋芽 生長；生長； C.對頂芽切面用含對頂芽切面用含 IAA的羊毛脂凝膠的羊毛脂凝膠 處理，從而抑制了處理，從而抑制了 腋芽的生長腋芽的生長 1、下列不屬于植物向性運動的是、下列不屬于植物向性運動的是 （ ） A、植物的根向肥料較多的地方生長、植物的根向肥料較多的地

16、方生長 B、植物的根向地心方向生長、植物的根向地心方向生長 C、含羞草的小葉受觸摸合攏、含羞草的小葉受觸摸合攏 D、植物向光生長、植物向光生長 2、胚芽鞘產生生長素的部位，感受光刺激的、胚芽鞘產生生長素的部位，感受光刺激的 部位，彎曲生長的部位分別是部位，彎曲生長的部位分別是 （ ） A、尖端、尖端、尖端、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端、尖端、尖端下面的部分、尖端 C B 3、在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側、在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱

17、一側 開一小窗，固定光源的光可以從窗口射開一小窗，固定光源的光可以從窗口射 入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保 持每持每15分鐘均速轉一周。一星期后幼苗分鐘均速轉一周。一星期后幼苗 生長狀況為（生長狀況為（ ）B 下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正盆中是正 常幼苗，常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。 將將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，盆分別放在緩慢勻速旋轉的圓盤上， 將將C盆放在不旋轉的圓盤上，三盆都有單側盆放在不旋轉的圓盤上，三盆都有單側 光照射。幾天后，光照射。幾天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生長；生

18、長； B盆幼苗盆幼苗 _生長，生長， C盆的幼苗盆的幼苗 _生長。生長。 直立直立 不不 向光彎曲向光彎曲 思考題拓展思考題拓展 解除頂端優(yōu)勢：解除頂端優(yōu)勢： 可以達到增產可以達到增產, ,調節(jié)植株形態(tài)。調節(jié)植株形態(tài)。 如：年桔、龍眼、盆景如：年桔、龍眼、盆景 維持頂端優(yōu)勢：維持頂端優(yōu)勢： 可以達到增產可以達到增產 如：材用樹木如：材用樹木 作用力很強作用力很強 很低濃度就能引起很很低濃度就能引起很 強反應強反應 半壽期短半壽期短 在細胞內不能積累，很在細胞內不能積累，很 快被分解破壞快被分解破壞 特異性特異性 對某種或某幾種細胞有效對某種或某幾種細胞有效 靶細胞上有相應受體靶細胞上有相應受體

19、 植物激素的特點 植物激素 含羞草受到外界刺激后，含羞草受到外界刺激后， 細胞緊張改變的結果細胞緊張改變的結果 。 植物體受到植物體受到不定向不定向 的外界刺激而引起的外界刺激而引起 的局部運動。的局部運動。 生長素為什么不能大規(guī)模地應用？生長素為什么不能大規(guī)模地應用？ 生長素（生長素（IAA）在植物體內含量很少，提?。┰谥参矬w內含量很少，提取 困難，且易分解，在生產上較少應用。困難，且易分解，在生產上較少應用。 什么是生長素類似物？什么是生長素類似物？ 是是人工合成人工合成的化學物質，生理作用與生長的化學物質，生理作用與生長 素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在素類似，但不容易被降解，因

20、此效果穩(wěn)定，在 生產上有廣泛的應用。如生產上有廣泛的應用。如萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2,4D）等。等。 先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端， 可以使扦插的枝條容易生根?？梢允骨げ宓闹l容易生根。 1. 促進器官與組織的分化促進器官與組織的分化促進扦插的枝條生根促進扦插的枝條生根 2,4D對黃瓜幼苗生長的影響（促進生根作用）對黃瓜幼苗生長的影響（促進生根作用） 二、生長素類似物的應用二、生長素類似物的應用 胚珠發(fā)育成種子的時候，發(fā)育著的種子里合胚珠發(fā)育成種子的時候，發(fā)育著的種子里合 成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實。根據(jù)成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實。根據(jù) 這個原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使這個原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使 它沒有受精就發(fā)育果實，培育成無子果實。它沒有受精就發(fā)育果實，培育成無子果實。 2.促進果實發(fā)育促進果實發(fā)育誘導單性結實，形成無籽果實誘導單性結實，形成無籽果實 無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜 培養(yǎng)無籽果實培養(yǎng)無籽果實 4、除草劑除草劑：如：如(2，4-D)，適用于麥適用于麥 田、稻田，田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物雙子葉植物比單子葉植物 對生長素更敏感，用高濃度的除草劑對生長素更敏感，用高濃度的除草劑 能抑制雙子葉植