大班感恩節(jié)活動策劃教案5篇

1、大班感恩節(jié)活動策劃教案5篇大班感恩節(jié)活動策劃教案1活動設計背景：自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多家庭都是獨生子女，家長對孩子的溺愛導致孩子覺得他人的關懷是理所應當，欣然接受。面對他人的幫助，連一聲簡單的“謝謝”都沒有。對于這一現(xiàn)象我們大班年級組借西方“感恩節(jié)”和借助口渴的螞蟻這樣一個故事情節(jié)，開展了此次綜合活動：感恩的心。讓孩子們體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中，將教學的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導幼兒體會別人對自己的愛，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。讓孩子從小知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用

2、一顆感恩的心面對未來的生活!活動目標：1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。2.通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心?；顒又攸c、難點：重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心?；顒訙蕚?1.音樂：感恩的心;多媒體課件。2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等?；顒舆^程:一、引發(fā)興趣1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事口渴的螞蟻。問題：小螞蟻口渴了，誰幫助了它?小女孩遇到了什么困難?小螞蟻又是怎么幫助她的?2.師小結：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們

3、也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。二、遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?2.教師出示清潔工圖片。問題：她們是誰?在干什么?如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?3.出示交通警察圖片。問題：他們是誰?在干什么?如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?4.師小結：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?三、示范、講解做賀卡的方法1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，

4、好不好啊?大家一起來看一看，老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?4.幼兒制作賀卡，教師巡視。5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。四、播放音樂感恩的心，一起做動作，結束本次活動。大班感恩節(jié)活動策劃教案二活動準備:1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2-3件。2、音樂,錄像資料活動過程:一、情境導入放世上只有媽媽好的歌曲,聲音由弱到強。1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

5、2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?二、情感體驗小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。1、心理游戲(1)準備活動:使身體輕松,最后達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!

6、好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。(2)活動開始(心理暗示)現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下.我躺在媽媽身邊.媽媽看著我.慢慢的.,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了.媽媽來接你,那天,你得獎了(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?游戲結束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實情境中。2、請小朋友說說你在游戲中看到了

7、什么?現(xiàn)在心里有什么感受?3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€人)4、在將父母事情時,你又是什么感受?5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?三、激發(fā)情感1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)你認為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?四、暗示導行1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?3、你現(xiàn)在心理是一種什么

8、感受?4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。師幼一起做手語操-感恩的心。大班感恩節(jié)活動策劃教案三活動目標：1.了解故事發(fā)展的情感脈絡，理解并表現(xiàn)詞氣喘吁吁等。2.初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。活動準備：與故事內容匹配的動畫課件、小動物圖片感恩備忘錄記錄紙、視頻儀等。活動過程：一、以小豬形象，導出課題內容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事，看看是關于誰的呀?二、欣賞故事前半部分，理解故事內容。1.教師邊演示課件邊講述故事第一段，表

9、現(xiàn)氣喘吁吁等詞語的表情與神態(tài)。2.就故事內容進行提問。你認為是誰幫助了小豬?發(fā)表各自的意見。三、繼續(xù)感受故事后半部分,學會感恩。教師邊演示課件邊講述故事第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎?為什么?四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?五、制作感恩卡，感受互愛的情感1.介紹感恩備忘錄，師幼共同探討記錄方法。2.幼兒用自己的方式方法作記錄。3.鼓勵幼兒大膽地介紹自己的感恩備忘錄。六、在感恩的心的音樂中，結束部分1.鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母2.播放音樂感恩的心，把感恩卡送親人?；顒友由欤喝粘B透：繼

10、續(xù)學習用多種方式對周圍的人表達自己的感恩之情。大班感恩節(jié)活動策劃教案四活動目標：1、通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長輩是如何關心和愛護自己的，引導幼兒學會關愛家人和長輩。2、制作愛心卡，表達幼兒對長輩的一份愛心，大膽的想象，有創(chuàng)新的、表現(xiàn)。3、在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學會表達感恩之情?；顒訙蕚洌簣D片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。活動過程：(一)談話引入，滲透話題。1、在你成長的過程中，你摔過跤、受過傷嗎?當時的感覺怎樣?2、你出生最初的幾個月，你的爸爸媽媽每晚要起來78次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存

11、活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來2個小時就會走路，自己找食吃，自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。(二)講述故事，感受親情1、師講述父母愛孩子的故事：之一：2005年，貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。之二：去年，四川大地震中，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。聽了老師的講述，你想說點什么?老師相信，你們的父母也非常愛你們。2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事：下面，請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說

12、，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放感恩的心)是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。(三)學習手語表演感恩的心，以表達對父母的愛。鼓勵幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛他們的。(四)制作小禮物教師給幼兒準備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。(五)總結升華，熏陶情感1、師總結：其實，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)：一句話語、一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年365天

13、都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都會感覺寒冷。2、引導幼兒表達感恩之情。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達我們對父母的感激之情呼喚(爸爸我愛你媽媽我愛你)。大班感恩節(jié)活動策劃教案五活動目標：1.在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關心、愛護。2.能聯(lián)系自己的日常生活經驗參與交流與表達。3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。活動準備：1.視頻：賣燒烤的小女孩。2.社會各行各業(yè)人工作的圖片。3.歌曲感恩的心?；顒舆^程：一、情感體驗。1.播放視頻：賣燒烤的小女孩，引起情感共鳴。師：“今天，*帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。2.幫助幼兒理解故事

14、，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。師：剛才的錄像里說了什么事情呀?師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?師小結：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。

15、師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?師：那你的媽媽每天都忙些什么?師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?師小結：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng)育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?師小結：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么

16、愛我們的呢?師小結：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢?師小結：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。二、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。師：在生活中除了自己的家人在關愛關我們，還有誰也一直在關愛著我們，幫助著我們呢?2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學本領)師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?教師小結：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應該怎樣來感謝教師呢?教師小結：其實呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健

17、康的成長，就是對老師的感謝啊!3.感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。(1)出示農民鋤地的圖片，師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們應該感恩醫(yī)生。5.進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感