2018年七年級語文上冊第三單元過關(guān)測試

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精第三單元過關(guān)測試一、基礎(chǔ)知識（17分，選擇題每小題3分)1下列詞語的字形和加點字讀音有錯的一項是（a）a人跡罕至確鑿(zhu)輕捷(ji)b恍然大悟 倘若（tng） 綻開(zhn）c迷迷糊糊 截然（ji） 感慨(ki)d花團錦簇 盔甲（ku) 慚愧(ku）2依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?c)家風,是一個家庭或家族長期以來形成并_的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所_的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人_.千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。a傳播恪守規(guī)則b傳承保守規(guī)則c傳承恪守準則d傳播保守準則3下列句子中沒有

2、語病的一項是(b)a小強自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。b在一次大型電視詩歌朗誦會上,殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。c這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴重污染了環(huán)境和周邊居民。d本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。4模仿下面的句子,選取一個你熟悉的人為對象,寫一段話。(3分）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學的人.【答案】_略。描寫要包括肖像描寫和品格評價兩個方面。_5默寫。（5分）（1）_溫故而知新_,可以為師矣。（2）三軍可奪

3、帥也，_匹夫不可奪志也_.(3)知之者不如好知者，_好之者不如樂之者_。(4)學而不思則罔,_思而不學則殆_.(5)正是江南好風景，_落花時節(jié)又逢君_。二、閱讀理解(23分)（一)閱讀下面文言文,回答問題。（10分)論語十二章（節(jié)選)子曰：“學而時習之,不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎?”(學而)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎?傳不習乎?”（學而)子曰:“吾十有五而志于學,三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎?子曰：“溫故而知新，可以為師矣.”(為政）子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆?！保檎┳?/p>

4、曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也)6解釋下列句中加點的詞。(4分)（1）不亦說乎（同“悅”，愉快)(2)人不知而不慍（生氣，惱怒）（3)吾日三省吾身(自我檢查，反省)(4)不逾矩（越過）7翻譯下面的句子.（4分)(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？ 【答案】_有志同道合的人從遠處來，不也是很快樂嗎？（2)溫故而知新，可以為師矣。【答案】_溫習學過的知識，能有新發(fā)現(xiàn)、新體會，就可以當老師了。8經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從節(jié)選中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（2分)【答案】_略.圍繞原文觀點，理解作者的感情,從全文的主旨和情感基調(diào)

5、入手，細細品味詞句所包含、表達的思想感情。(二)閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（13分)陽光老師我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學校實習,認識了一位“陽光老師，他是澳大利亞人，大個子，五十來歲的樣子，禿頂。他性格特別開朗,言談舉止活像一個孩子，他的名字叫桑尼(sunny，中文譯為“陽光燦爛的”）基于以上兩點,我們都叫他“陽光老師”。我沒事兒時總是去聽“陽光老師”的課，在我看來，他的課堂嚴格地講不能稱之為課堂。因為在我上學時，我們在課堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、心驚肉跳的。在他的課堂上，孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿?嘰嘰喳喳、七嘴八舌，想說啥就說啥。孩子們坐得東倒西歪、自由自在。甚至有人

6、走動互相探討。“陽光老師”自己呢,一進教室,就脫掉長外套，隨意地掛在講臺邊。他有時一抬屁股，竟然坐在講臺上,口若懸河、手舞足蹈.他雖然帶了課本,卻很少打開。他的課堂，幾乎等同于聊天室.他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵。我問他這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學到東西嗎？他說如果孩子們上課時連身心都不能放松，他們的思維又怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠激發(fā)？英語，作為一種語言，如何學好它?學它有什么作用?那就是，大膽地、毫無顧忌地開口、說、表達、交流.哪怕是說錯了，哪怕是離題萬里。我同意他的看法,因為一個正常的嬰兒在牙牙學語時，他總是錯誤百出，令人忍俊不禁

7、，但他終究會變得伶俐起來?！瓣柟饫蠋煛苯M織的考試與眾不同，他的考試叫做“三六一”，英語筆試成績占百分之三十，而且筆試題目都比較簡單,師生聊天，也就是聽力和口語，占百分之六十,還有百分之十是取決于學生是否“陽光”。如是否開朗，是否誠實，是否善于主動思考，提出稀奇古怪、刁鉆刻薄的問題等等。在這種考試模式下,孩子們往往都會取得令人較為滿意的成績,孩子們非常喜歡“陽光老師”,見是“陽光老師”的課，個個高興得眉飛色舞。我實習期滿就離開了這所學校，“陽光老師把他的電子郵箱留給了我。一次,他告訴我一個好消息，他班上的兩個學生，在全省英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎和三等獎,我真替他高興。暑假里，我去拜訪“

8、陽光老師”，卻異常驚訝地獲悉，他已經(jīng)回國了。我給他發(fā)了封信,他很快就回了。他說他被中國的家長“彈劾”了，家長們說，他的教學風格，只會導(dǎo)致學生們不懂規(guī)矩，在考試中吃虧。他說他不會再回中國了，因為中國的家長和學校不需要他這樣“松松垮垮”的老師，因為中國的教育不需要“陽光”，只需要分數(shù).9文中的那位澳大利亞老師我們?yōu)槭裁炊冀兴瓣柟饫蠋煛保?3分）【答案】_因為他性格特別開朗,他的名字中文譯為“陽光燦爛的”。10“陽光老師”上課有哪些特點？（4分）【答案】_他上課時,孩子們想說就說，想動就動，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵責學生，他認為孩子上課時只有放松身心,才能放飛理想，才能激發(fā)智慧和靈感，只有這樣才能學好英語。11文中提到兩個學生獲獎的事有什么目的？（3分）【答案】_說明陽光老師的教學方法是成功的。12文中揭示了中國教育普遍存在著一種什么現(xiàn)象？（3分）【答案】_只重視學生的分數(shù)，不注重學生的能力發(fā)展.三、寫作（60分)13你有特別崇拜的人嗎？是鄧稼